从《鱼服记》中解读太宰治孤独与纯洁的信念

<正>一、太宰治和《鱼服记》太宰治原名津岛修治,自昭和八年二月第一次以"太宰治"这一笔名发表《列车》后,陆续发表了十几篇系列作品,正式步入了其早期的文坛创作期。太宰治文学大体可分为前、中、后三个时期,前期处于左翼崩溃的时代。     

郧阳抚治历史阶段的划分

郧阳抚治历史阶段划分总体可分为暂设阶段和定设阶段两部分;按照郧阳抚治面对的主要任务和价值取向的不同,可进一步划分为四个时期:郧阳抚治暂设阶段与“第一次治乱时期”;郧阳抚治定设阶段之“第二次治乱时期”;郧阳抚治定设阶段之“和平发展时期”;郧阳抚治定设阶段之“第三次治乱时期”.     

城市基层治理中居民自治与社区共治的类型化分析

基层治理是城市社会治理最具体也是最关键的环节之一.当前,我国城市基层治理大体上可以划分为“居民自治”和“社区共治”两个不同层面.根据这两个不同层面的治理特征,运用类型化分析方法,可将城市基层治理分为无自治无共治型、有自治无共治型、无自治有共治型和有自治有共治型四种类型.这四种类型并无好坏之分,其发展也不是单向性的,因为居民自治与社区共治之间互为前提和保障,同时又相互制约.     

朱子治《诗》理念简论

朱子的治《诗》理念可以从治《诗》宗旨、立场和原则三个方面来观照。朱子的治《诗》宗旨可归纳为三个方面：一是试图回归圣贤本意;二是遍采群言,熔铸新篇;三是指导为人为学,以便学者切己体察。朱子治《诗》,持经学立场,但又兼顾文学立场,以经学立场凌驾于文学立场之上。朱子的治《诗》原则可以概括为：一、严别经传,以《诗》言《诗》;二、由训诂求义理,二者兼顾;三、简洁;四、多闻阙疑。     

论辛温解表药在非解表剂中的应用

辛温解表药多以发汗解表而处于治外感风寒的方剂中。就个人临床体会认为辛温解表药还有以下几个特性:①发散,散可治瘀,②升提,③温可化湿,④善于走窜等等。由于这些作用,在非解表剂中可参伍应用。     

病之悟

瓜无滚圆,人无十全。人吃五谷杂粮,总会生病。有些病,可以看中医,一个验方就可痊愈;有些病,非西医不能治,手术刀一切,病灶就没了。可有些病则完全靠自己,靠自身的免疫,靠心治。病有能医好与不能医好之分。     

健康频道

米汤可治婴幼儿腹泻口服米汤能治疗肠胃功能较弱的婴幼儿腹泻。米汤之所以能治腹泻,是因为其中含有高浓度的碳水化合物,可增加水盐的吸收。其中的维生素对预防和治疗某些维生素缺乏性腹泻有一定的补充作用。用于治腹泻的米汤,可选用大米汤、糯米汤、玉米汤、小米汤、高粱米汤等     

验方选登

治水肿西瓜皮、冬瓜皮、赤小豆各30克,水煎服。治外伤出血西瓜叶,晒干研末,敷患处,立即止血。治痢疾石榴皮、山楂各30克,水煎服。治秃发红辣椒泡酒一周,用酒涂患处,一日数次,可促进头发再生。治关节炎     

养生“微”建议

【治腹泻的家庭妙招——蒸苹果】苹果生吃治便秘,熟吃治腹泻。苹果中的鞣酸,是肠道收敛剂．它能减少肠道分泌而使大便内水分减少,从而止泻。而苹果中的果胶则是个两面派——未经加热时可软化大便,煮过后却具有收敛止泻的功效。方法：只需把苹果切开,大火蒸5分钟后,食用即可。     

鸡蛋清可治猪丹毒

鸡蛋清可治猪丹毒猪得了猪丹毒后久治不愈，可用鸡蛋清治疗。具体方法是：取两个鸡蛋打破将蛋清倒入消过毒的碗内，用兽用粗针头把鸡蛋清慢慢吸入针管内．给猪做肌肉注射，每天两次。如果同时加打消炎及强心药剂效果更佳，一般三天内即可痊愈，鸡蛋清可治猪丹毒...     

试议高校的考风建设

本文以考风建设为主题,从高校的严格治考、教师的从严教学、求实的治考制度和庄重的治考环境这四个层面展开论述。考风建设寓意于治考的原则、态度和方法之中。它强化了治考意识,优化了考风考纪,深化了教学改革,起着治校、治师、治生的重大作用。     

试谈“还治”修辞格

人们在反驳对方的谬误言论时,常常“以其人之道,还治其人之身”。这既是一种逻辑思维方法,也是语言艺术技巧,可称之为“还治”修辞格。“还治”格在交际中有种种妙用。一、反击挑衅,维护自身从前有个财主,见一女子生得美丽,便借古诗调戏她,说“唐诗云     

三年制师专学生现阶段思想发展变化规律初探

三年制师范专科学校,是以培养初中师资为主要任务的高等学校,它与其它高等院校相比既有其共同点,又有其不同点。而它的培养对象的思想状况与其它高等院校的培养对象相比,也有其共同点,又有其不同点,为了有针对性地、有效地搞好三年制师专学生的德育,这里试就三年制师专学生现阶段思想发展变化的规律问题作初步的探讨,只算是抛砖之举。三年制师专学生现阶段思想发展、变化的规律,可以三个年级分为稳定——裂变——基本成型三个阶段。总的来看是由单纯到复杂,由幼稚到成熟。根据学校思想政治教育工作做的好坏,又可分为“治——乱——治”、或“治——乱——乱”三个阶段。     

三维架构，优化高中班主任管理工作

班级管理既是一门科学,又是一门艺术。高中班级管理工作的艺术性,既要讲究以知授人、以智启人、以规导人,又要以德服人、以爱感人、以情动人。为此,班主任可从“赋魂”“立骨”“丰肌”三个维度入手：以“道”治班,全面提升班级整体文明水平;以“法”治班,健全班级组织纪律规范系统;以“文化”治班,有力推进班级自治战略。由此,班级内才能形成师生互动、教学相长、学风优良、关系和睦的生动局面。     

《西门豹治邺》的写作特色

《西门豹治邺》一文,选自西汉褚少孙为《史记》增补的《滑稽列传》。作为一篇传记文学,西门豹治邺的活动,是全文的中心,而“治邺”的“治”字是行文的线索。全文三个部分,用两个故事组成。一是治俗,破除为河伯娶妇的封建迷信的恶俗;二是治水,兴修十二渠,引水灌田,发展农业生产。这两个方面,从相互关系上看,治俗是治水的前提与关键,而治水是治俗的目的与效果。这是不可分割的整体。从问题实质看,治俗是为民除害,治水是为民兴利。但文章却以第一、第二部分作重点,也就是把治俗放到情节结构的中心。因此,西门豹治俗的描写,是全文的主体。本文的写作特色,也主要是从治俗来体现的。     

高校治理现代化的实践思考

加快推进高校治理现代化是高校贯彻落实党的十九届四中、五中全会的应然选择,是现代大学制度建设的内在要求,是实现“双一流”建设目标的重要保障。高校治理现代化既有国家治理的一些共性特征,也有其特有内涵和时代表征。应深度聚焦高校治理的“八个之治”,创新推进科学之治、民主之治、善治之治、程序之治、学术之治、育人之治、文化之治、共治之治,探索一条贯彻中央精神、体现“双一流”建设要求、符合高校实际的治理现代化之路。     

在大文化语境中提升学养--中国古代文学教研之我见

为了更好地适应中国古代文学教学的要求,本文认为,中国古代文学的教学必须放在具体的文化语境中去不断地探索,具体来说,中国古代文学的教师必须注意治文先治史、治文须懂字、治文须晓韵、治文要“下海“等几个必要环节.     

从“九一八”到“七七”日本侵华政策的演变

从1931年9月到1937年7月,日本侵华政策可分为:武装侵占东北——政治经济“亲善提携”——“华北自治运动”——发动全面战争四个时期。     

法治与德治:两种规范之治的差异与契合

法治和德治都可称为"规范之治",法治和德治之别在于:两者维持秩序时所用的规范性质不同,即法治是法律规范之治,德治是道德规范之治;在治的方式上,法治主要是他治,德治主要是自治。他治的法治具有依赖于人的局限性,德性则是弥补法治局限性的重要道德力量。     

陈彬:感动皇马巨星的中国少年

身患绝症,勇敢抗争 陈彬六个月大时被查出患有一种十分罕见的遗传病--粘多糖病.这种病全国仅有33例,目前基本无药可治.