培养学生的创新意识和创新能力的尝试

二十一世纪是一个崭新的时代。这个时代是信息化的时代,是知识经济的时代。知识经济时代的来临,必将使人类社会发生深刻的变化。江泽民同志曾提出：“创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。”未来综合国力的竞争,在很大程度上是科学技术的竞争,更是创新型人才的竞争,创新能力已成为决定一个国家综合国力的重要标志。     

创新教育及其实施对策

21世纪是知识经济时代。在这样的时代里。创新精神和创新能力已成为经济社会发展的决定性因素。“创新决定未来”。提高民族创新能力的关键是人才,基础在教育。     

发挥实验优势培养创新精神

创新是人类社会发展与进步的永恒主题。创新素质是人的素质中最高层次的,可以覆盖、带动其他素质的一项综合素质。当前,实施素质教育的核心是创新教育,实施创新教育是时代发展对教育提出的要求,当今世界澎湃而至的知识经济时代的特征是创新,国际间综合国力的竞争,实质上是创新人才的水平和数量的竞争。江泽民主席在全国科学技术大会上曾提出:"创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。"、"科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础与标志,越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。如果不能创新,一个民族就难以兴盛,难以屹立于世界民族之     

大学生创新素质培养的研究与实践

江泽民同志在全国科技工作会议上指出:一个不能创新的民族是没有希望的民族,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。在深化教育改革,全面推进素质教育的进程中,突出学生创新素质的培养,积极探索培养高素质创造性人才的途径和方法,具有重要的现实意义。一、培养大学生创新素质的极端重要性和紧迫性２１世纪是知识经济时代,它的到来也给我国高等教育的发展带来了前所未有的机遇和挑战。１．培养具有创新素质的人才是新世纪知识经济时代的迫切需要,它有利于增强我国的综合国力和国际竞争力知识经济是主要依靠知识创新、知识创造…     

师范生创新素质浅谈

随着知识经济时代的到来，创新已成为时代发展的主旋律。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”民族要创新，教育创新是基础，创新人才是关键。师范生既是现在高等学校的受教育者，又是未来的中小学教师。因此，研究师范生的创新素质结构，既要研究其作为一般创新型人才的素质结构，又要分析其作为中小学教师的特殊素质要求。     

论创新人才培养

一、造就高素质的创新人才是中国教育的重要使命２１世纪即将来临，２１世纪是知识经济的世纪，知识经济的崛起，使创新成为时代的主题。西方发达国家正借助其在知识创新和科技发展领域已经形成的优势，抢占制高点，试图由他们来制定新的“游戏规则”，主导未来的知识经济时代。培养具有创新精神和创新能力的高素质的人才，不仅是社会发展的迫切要求，也是综合国力竞争的关键。为了使我国在未来日益激烈的综合国力竞争中争取主动，江泽民同志要求学校“应该成为科教兴国的强大生力军”，“培养和造就高素质的创造性人才”，为国家提供充沛的…     

音乐教学中对学生创新能力的培养

创新是人类社会进步和发展的动力和源泉．是民族进步的灵魂，是知识经济时代和信息时代对人才的突出要求。创新能力是人类迎接未来挑战的能力。教育创新在国际竞争日益激烈的今天已被提到前所未有的高度。音乐教育在开发和培养学生的潜能及创新能力方面，起着极其重要的作用。     

简论成人创新素质教育

一个时期以来 ,在知识经济大潮的推动下 ,人们对知识经济主要要素的科学知识的发展与普及引起了普遍关注 ,对科学知识的载体——人才也赋予了新的内涵。以知识丰富、学术高深为标准的传统的人才质量观和以“分数”为标准的教育教学质量观被彻底更新 ,以具有创新素质为基本条件的知识经济时代的人才标准得到了普遍认同。创新是一种力量 ,一种生存力量、竞争力量和发展力量。无论是一个人 ,一个单位 ,还是一个国家 ,一个民族 ,在未来知识经济时代能够自立、生存与发展的关键就是具有一定的创新能力。所以 ,大力培养人的创新素质 ,发展民族创新…     

创新教育是素质教育的核心

江泽民同志指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新 ,是即将来临的知识经济时代的一个显著标志。开展创新教育 ,培养学生的创新意识和创新能力 ,已成为世界性教育现代化潮流。职高教育的发展 ,以及由热到冷的转变 ,再次提醒我们 ,只有走创新之路 ,推进素质教育 ,培养适应未来社会需求的创新型人才 ,才会迎来职业教育的春天 ,真正为经济腾飞添砖加瓦。一、转变观念 ,开展创新教育１ 创新教育是人才培养的需要。知识经济是以人的智力为依托的 ,以人为本的创新教育 ,正是顺应了时代的要求。目前有很多企业出…     

浅析中学数学教育中创新意识和创新能力的培养

知识经济时代呼唤创新性人才,综合国力的竞争需要创新性人才,民族进步需要创新性人才.数学素质是任何一个创新人才素质的重要组成部分,数学思维的培养和训练是博学多才的基础和发源地,由此决定了数学教育在树德育人中起着不可缺少的作用.面对千差万别却又充满活力的青少年,如何     

浅谈教学改革中的几个重要问题

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。世界经济和科学技术的迅速发展，正日益深刻地改变着人类的生产方式和生活方式。这使得知识和人才、民族素质和创新能力已成为一个国家综合国力的重要标志，成为推动或制约经济增长和社会发展的根本因素。教育是知识传播、创新和应用的主要基地，也是培养民族创新精神和创新人才的重要摇篮，在综合国力的形成中处于基础地位。因此，为了提升国力，加强人才的培养，教学改革必须首先着重解决以下几个方面的问题。     

思想政治课教学中创新素质的培养

创新是知识经济时代一个显著标志，知识经济时代的核心是培养人的创新素质。江泽民同志在全国技术创新大会上强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”在新技术革命的严峻挑战面前，我们要想大力发展综合国力，使我国在国际竞争中立于不败之地，就必须培养大批具有创新能力的人才。因此，在教学实践中，教师要适应形势的发展，着重培养学生的创新素质。     

谈思想政治课教学中创新能力的培养

创新是当今知识经济时代的一个显著标志，知识经济时代的核心是要培养人的创新素质。江泽民同志在全国技术创新大会上强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。在新技术革命的严峻挑战面前，我们要大力发展综合国力，在国际竞争中立于不败之地，就必须培养大批具有创新能力的人才。因此在教学实践中，要适应形势的发展，着跟于培养学生的创新素质。     

推行素质教育——创新思维是重要举措

二十一世纪是知识经济时代，而对二十一世纪的挑战，创造性人才已成为经济发展、社会进步的决定力量，创新素质人才是时代的迫切要求，培养学生创新素质的提高可以说是增强综合国力和未来竞争的关键。因此，在改革开放、社会主义现代化建设的今天，特别是我国西部大开发战略的实施，就更加迫切需要具有创新素质的人才，然而这方面的人才太缺乏了，只有教育来担负这后继有才的责。     

大学素质教育与创造教育

我们已站在２１世纪的门槛上,即将进入的是一个充满创新的知识经济时代。近两年来,在我国高教界围绕着迎接知识经济挑战这一既现实又前瞻的问题,深入进行了素质教育理论与实践探索。知识经济时代,知识、技术的创新将是一个国家和民族的经济、社会、文化生存发展的根本...     

浅谈政治课教学中对学生创新能力的培养

奈斯比特曾经说过：“处于伟大的知识经济时代，我们最需要的是创造力和创新精神”。随着知识经济时代的到来，创新已成为人们最热门的话题之一。知识经济的核心就是创新。江泽民同志在十六大报告中指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”想不想创新、能不能创新、敢不敢创新直接关系着一个民族的生存与发展。     

创新思维的形成与创新人才的培养

一、造就高素质的创新人才：中国教育面临的一大挑战　　２１世纪即将来临,西方发达国家正借助其在知识创新和科技发展领域已经形成的优势,抢占制高点,试图由他们来制订新的“游戏规则”,主导未来的知识经济时代。为了使我国在未来日益激烈的综合国力竞争中争取主动,江泽民同志要求大学“应该成为科教兴国的强大生力军”,“培养和造就高素质的创造性人才”,为国家创新体系提供充沛的后备力量与不竭的发展动力。这是当代和未来知识经济时代我国教育肩负的最具挑战性的历史使命。之所以说这一使命“最具挑战性”,首先是因为“创新是一…     

小学数学教学中培养学生的创新能力之我见

新课标指出要以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革,所以创新教育已成为目前和今后学校教育的主题歌。从宏观角度来看,在知识经济时代,创新能力往往决定一个国家和民族的综合实力和竞争力。从微观角度来看,创新教育对于个人良好素质和人格的形成发展具有重要作用。不论从国家民族,还是从个人发展的角度来看,实施创新教育,已日益迫切。     

创新是现代企业发展的必由之路

当今世界的竞争是知识的竞争，人才的竞争，综合国力的竞争，知识经济决定着国家的未来，企业的命脉，现代企业发展必须依靠不断创新，才能生存和发展，制度创新，技术创新和管理创新是现代企业发展的必然选择。     

在美育中培养小学生的创新素质实施方案

在人类即将跨入二十一世纪之际,世界经济逐步进入知识经济,知识经济、综合国力等竞争将日益激烈。在激烈的国际竞争中集中到一点就是人才的竞争。谁抢占了人才的制高点谁就能在激烈的竞争中立于不败之地。因此,江泽民总书记站在时代高度曾多次强调：“创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。创新靠创新人才的培养,创新人才靠教育培养。如何为国家培养跨世纪需要的各类优秀创新人才．