建立学科教学网站的探讨

在校园网上构建学科教学网站,为学科教师与学生提供全新的学习工具,是改革传统教学模式、实现学科与信息技术整合、培养学生信息素养的重要途径。同时,学科教学网站是校园网的重要组成部分,它的建设将大大提高校园网的利用效率。本文就建设学科教学网站的原则、功能、结构、方法和具体运用进行了初步的探讨。     

教学网站在高校教学中的应用

改革传统教学模式,在校园网上链接学科教师个人教学网站,为学生提供全新的学习工具,是实现学科教学与信息技术整合、提高学生信息素养的重要途径。同时,教学网站作为校园网的补充部分,它的建设将大大提高校园网的利用效率。本文就建立个人教学网站的作用、现状、结构特点、方法和具体运用进行了探讨。     

让信息技术成为数学教学的“点睛之笔”

随着信息技术在教育教学中的广泛应用,教育教学现代化和信息化的程度得到了极大的提高。学校开展信息技术辅助数学教学实验为数学课堂带来一片生机,其原因有三个方面：一是充分发挥校园网的作用,建立数学学科网站;二是利用多媒体数学教学课件,激发学生探究的欲望;三是建立数学实验室,让学生“做”数学。     

让信息技术成为数学教学的“点睛之笔”

随着信息技术在教育教学中的广泛应用,教育教学现代化和信息化的程度得到了极大的提高。学校开展信息技术辅助数学教学实验为数学课堂带来一片生机,其原因有三个方面:一是充分发挥校园网的作用,建立数学学科网站;二是利用多媒体数学教学课件,激发学生探究的欲望;三是建立数学实验室,让学生做数学。     

建设环境科学专业教学网站的探讨

依托校园网,建设具有鲜明的专业特色、丰富的教育资源和沟通便捷的环境科学专业教学网站,鼓励学生参与环境科学专业教学网站的建设和运行,注重网站的稳定性和维护性,增强网站的交互性,能够培养学生自主学习的能力,充分发挥环境科学专业教学网站的重要作用,提高环境科学专业的教学效果。     

浅谈专题探究型学习网站的建设和应用

当前，教育城域网及校园网已经在全国各地蓬勃兴起，各类学习型网站更是遍地开花。要建设好探究型学习网站，更要注重其在学科教学中的应用。     

校园网的有效改进

为了让校园网与年级网站、学科网站能充分发挥自身优势，为了及时了解学生的需求从而为学校、为教师、为学生、为家长提供高质量的服务，同时也是为了落实上海市教委最新制定的“上海市基础教育信息化工作(2004-2007年)行动计划”，我们对高一、高二年级进行了有关校园网建设的调查。     

关于构建校园网站的策略

一、校园网站功能定位 学校网站是教育教学信息化的重要组成部分，是学校对外宣传的窗口；是广大教职员工共享教育资源的宝地；也是学生获取知识和进行学习的场所。校园网站要满足实用性原则，从实际出发，以需求促建设、促发展的策略来构建学校网站，使学校网站真正面向教职员工、面向学生、面向资源、面向管理、全面应用、教育教学为主。因此将网站功能定位分为宣传和应用两部分。     

专题学习网站在学科教学中的作用

在新课程标准的指引下,信息技术与学科逐渐走向整合,为学生自主学习、协作学习、探究学习提供了有力的保障。特别是专题学习网站的出现,无疑给学科教学注入了新的活力。本文结合有关网站,探讨专题学习网站在学科教学中起到的作用。     

浅谈专题探究型学习网站的建设与应用

当前,教育城域网及校园网已经在全国各地蓬勃兴起,各类学习型网站更是遍地开花。要建设好探究型学习网站,更要注重其在学科教学中的应用。 体现交互性,构建师生新的交流平台 交互型学习网站是指提供各类学习活动的、网络环境下的学习平台,它包括学生、教师和信息资源等3个基本要素。此类网站最大的特点,就是为学生在网上的     

对专题学习网站教学应用的思考与建议

目前，专题学习网站在学科教学中已得到了较广泛的应用，并产生了几种相对固定的应用模式，如基于专题网站平台资源及课件的多媒体课教学、基于专题网站平台资源的网络课教学等。现阶段，人们最关注的问题是怎样提高专题学习网站在学科教学中的应用效果，以便更好地为教师的教学和学生的学习服务。“声的天地”专题学习网站是我校2002年投入建设的，经过近几年依托该平台进行的多种模式下的教学与实践探究活动，我们既有教学与探究失败的困顿，也有成功的喜悦，更多的是对专题学习网站的应用进行了不断深入的思考，并探索到了专题学习网站应用于教学和学生学习的一些方法。     

利用专题学习网站进行讨论课教学的探索

专题学习网站是指利用专题学习网站软件(如深圳的Spirit软件)制作的简单实用的小型学习网站．它较多的在局域网(主要是校园网)中使用．在校园网的网络教室中．利用它可以实现网络技术与课堂教学的有机整合。笔者利用自己构建“新文化运动专题学习网站”．组织学生围绕课后讨论题“要不要打倒孔家店”进行了几次讨论课的教学实验。     

教学网站的设计与实现

教学网站为传统教学模式改革、学科与信息技术整合、学生信息素养的培养提供了平台,为教师与学生提供了全新的学习工具。本文就教学网站的作用、原则、架构、功能和使用进行了初步的探讨。     

教学网站的设计与实现

教学网站为传统教学模式改革、学科与信息技术整合、学生信息素养的培养提供了平台,为教师与学生提供了全新的学习工具。本文就教学网站的作用、原则、架构、功能和使用进行了初步的探讨。     

专题学习网站的教学设计

现代信息技术的迅猛发展 ,特别是 Internet与校园网的接轨 ,为学校教育教学提供了丰富的资源。专题学习网站作为教学资源的一种主要表现形态日益显示出蓬勃发展的生机。本文从教学改革和人才培养的需要出发 ,阐述了专题学习网站的组成、设计原则、设计策略 ,并进而探讨专题学习网站的教学设计方法。     

知识推送在校园网络教学中的应用

校园网是高校学生获取知识的有益途径。而将知识"推送"给学生的网络教学模式可以提高校园网教学的效率。根据校园网学生管理和资源构成的特点,提出一种以学生个性化教学需求为目标,采用智能推送技术从校园网提取知识并"推送"给学生的网络教学系统的构建方法。该系统借助上网认证系统与校园网集成,首先从校园网认证系统中获取在线学生的身份信息,建立满足不同学生对于课程学习需求的教学推送模型;其次根据个性化的教学推送模型,并结合多种智能推送算法,从校园网各种数字资源中提取相关的教学知识、学习经验知识以及兴趣知识等,利用认证系统将知识推送给学生学习。基于知识推送的网络教学系统能够提高学生使用校园网自主学习的积极性。     

校园网在中学化学教学中的作用初探

为适应科学技术信息化和综合化的趋势，将校园网与中学学科教学相结合，进行教育内容、教学手段和教学方法的改革，可在很大程度上提高学科教学效果。本文以校园网在中学化学教学中的作用为例，进行实践探究。     

充分利用蓝鸽校园网语言学科平台优化大学英语听力教学——以(全新版)《大学英语视听阅读》第二册第二单元为例

蓝鸽校园网语言学科平台具有丰富的与大学英语听、说、读、写四项技能要求相关的学习资源,同时它提供论坛、自主学习和无纸化考试等多种功能模块,极大地丰富了教师教与学生学的方式,有利于调动师生积极性,弥补传统大学英语听力教学的不足.本文探究在大学英语听力教学中充分利用蓝鸽校园网语言学科平台,优化大学英语教学.     

梧州市化学主题学习网站发展现状调查研究

在新课程标准的指引下,信息技术与学科整合逐步深入,为学生自主学习、协作学习、探究学习提供了有力的保障。特别是专题学习网站的出现,无疑给学科教学注人了新的活力。本文结合有关网站,探讨化学主题学习网站在化学学科教学中起到的作用,以及它们的发展现状。     

利用网站进行物理教学的思考

利用学习网站进行学科教学是当今信息技术与学科教学整合的又一个亮点，本文拟从物理学科特点出发，对如何利用学习网站进行物理教学及学习网站建设所需处理的几个关系谈谈自已的几点认识。