设计艺术心理学中的情感设计研究

设计艺术心理学是一门新兴的重要设计学科,而在设计艺术心理学中运用方面的情感设计,是现今社会最为流行与认可的一种设计趋势。     

视觉传达设计中的情感表现

现代设计倡导以人为本,人作为设计产品的消费者无疑决定着设计的成败与否,那么是什么在影响着人的选择?现代社会人性化的需求和程度越来越高,设计师们都为着能把自己的设计作品赋予新的生命力而努力着。“人是感情的动物“,有效的情感表现则是人性化中重要的组成部分,只有赋予情感于我们的设计之中,创意才有了生存的土壤,设计本身也就有了生机和希望。     

情感交流在课堂教学中的应用

本文旨在探讨情感交流在煤矿职工教育培训中的应用。     

论包装设计中的色彩与情感

在包装设计的各要素中,色彩是最先进入人的视觉器官的,色彩以其象征性对人的心理、情感和行为产生着深刻的影响,在产品包装设计中具有不可低估的的作用.     

情感教育在数学教学中的应用

数学教学过程既是师生信息传递交流的双向过程,又是师生间情感交流的双向过程,在此过程中教师起主导作用。在数学教学中,加强情感教育,对提高课堂教学效果,提升学生的综合素质起着至关重要的作用。     

情感教育在高中语文教学中的应用

传统教育往往只注重对文化素质的培养,忽略和弱化了教育的情感目标,而现代社会所需要的人才,不仅要具有较高的认知技能水平,更要具备良好的情感素质。在当今的教育体制下,语文教材中的情感因素最多,蕴含着丰富的情感教育内涵,对提高学生的审美情趣、完善学生的人格修养有着重要的作用。因此,高中语文教学必须重视情感因素,在教育实践过程中充分渗透情感教育,激发和培养学生的积极情感,达到语文教学效果的最优化。     

浅谈情感教育在农村英语教学中的应用

英语学习的效果除了涉及一些客观因素,还涉及学习者本身的情感因素。而在当前我国农村的英语教学中却没有较好地运用情感教育。本文根据情感教育的重要性,分析了如何在农村英语教学中有效应用情感教育。     

情感在英语教学中的应用

情感教学影响着学生的智力和认知的发展,在教学中实施情感教学应转变教师观念,建立和谐平等的师生关系,培养和激发学生学习英语的动机,要创设情景,组织课堂教学,并恰当运用体态语言,用教师的人格魅力感染学生。从根本上确立学生的学习主体地位,不仅教给学生丰富的知识,而且培养其获得知识的能力。这样“以人为本”的教育思想才能体现当今素质教育的精神实质。     

浅谈情感教育在农村英语教学中的应用

英语学习的效果除了涉及一些客观因素,还涉及学习者本身的情感因素。而在当前我国农村的英语教学中却没有较好地运用情感教育。本文根据情感教育的重要性,分析了如何在农村英语教学中有效应用情感教育。     

情感空间塑造在室内设计中的应用

从解析情感空间的内涵入手,强调室内空间设计应以居住者的情感需求为依据,营造以人为本的个性化空间氛围,提出情感空间的设计要以心理学、社会学和环境生态学为应用基础,并从色彩、光影、材质等方面论述了情感空间塑造的途径.     

从情感的维度看教学设计

由于情感研究的复杂性和人类主观性的局限,尽管教育界大多数的有识之士对教学中的情感因素已有深刻的认识,但却很难找到行之有效的用于规范指导情感层面教学活动的公认的原则。本文试图从情感的维度,运用一些心理学理论为教学设计提供一定的指导策略。     

浅论运用色彩心理创造情感包装设计

本文通过对色彩的心理理论的研究,阐述了利用色彩心理进行情感包装设计.     

探讨消费者对包装设计的情感

本文首先阐述了包装设计的定义,进而引出井分析了消费者对包装设计的情感,最后倡导包装设计者如何有效地设计包装。     

情感设计视角下的现代视觉传达设计探索

近年来,社会的不断进步极大改善了公众的生活质量,人们的物质需求已基本得到满足,对精神与艺术的需求愈发强烈,这对视觉传达设计提出了更高层次的要求,即视觉传达设计不仅需要关注市场占有率,还要思考为消费者带来的情绪转变与精神层面的变化。基于此,文章将现代视觉传达设计与情感设计相结合,通过情感元素的融入引发消费者共鸣。     

情感在语文教学中的应用

新的语文课程标准要求：“培植学生热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法”。同时还要求：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。     

情感管理在高职班主任工作中的应用探寻

高职学习阶段学生的阅历增加,心智也趋于成熟,此时正是纠正学生心理误区,帮助学生树立三观的良好时机,班主任既要言传身教,又要走进学生的内心世界,感知学生真实的心理活动,促使学生以积极的、正确的态度生活与学习,在班级的管理中,不是要监督、管理学生,反而要耐心倾听学生的心声,理解学生的行为,尊重学生的意见,与学生产生情感交融...     

工业设计，贩买情感的行当

在产品同质化日益严重的今天，工业设计的价值和重要性，在竞争激烈的市场浪潮中迅速凸显。     

浅谈技工学校班主任工作中的情感教育

情感教育是教育过程的一部分,技工学校班主任通过在教育过程中尊重赏识学生,尊重、理解、宽容学生,利用丰富多彩的活动融入学生,为人师表,以身作则,发展他们的自我情感调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验。文章分析了技工学校情感教育的意义和重要性,技工学校学生情感缺失的原因及表现,探求了建立和培养良好情感教育的策略,并提出了一些解决措施。     

情感教学在政治课中的应用

<正>初中生年龄小,偏爱形象思维,乐于接受富于情趣的教学方式。为此,我在思想政治课的教学中,注重情感的感化、熏陶,收到良好的效果。我的做法是:一、以情激学思想政治课的教学有两难:一,概念、观点较为抽象、枯燥;二,受社会上金钱、世俗的诱惑,导致学生轻视思想政治课。有些政治课教师也心灰意冷,     

情感管理在教育管理中的应用

情感属于人的深层心理,它对人的心理和行为具有全面、持久的调节功能。作为非理性的情感,它在人实践活动中的作用,是其他因素所不能取代的,情感管理是创造一种“合乎人性的环境”,但情感管理也有一定的局限,现代教育管理既要面向职工的情感,也要面向职工的理智,二者结合起来,才能取得情感管理的最大效益。