职业氛围营造：高职实训基地内涵建设新理念

工学结合人才培养模式下,在实训基地营造浓郁的职业氛围不仅是促进高职教育人才培养模式改革的需要,也是实训基地加强以育人功能为核心的内涵建设的重要举措。文章以浙江同济科技职业学院实训基地建设为例,对实训基地职业氛围的基本概念,营造实训基地职业氛围的意义和实施策略等方面进行了探讨。     

高职会计专业实训基地建设的研究与实践

实践教学是高职教育内涵的核心,实训基地不仅是完成实践教学的重要场所,而且是培养高素质技能型人才的重要保障。本文从高职会计专业实训基地建设现状入手,结合作者所在学校实训基地建设实践,提出加强会计专业校内外实训基地建设措施,并强调侧重校内实训基地建设。     

工学结合人才培养模式下校内实训基地的建设

实训基地建设是高职院校基本条件建设的重要内容。文章从工学结合人才培养模式的特点分析出发,提出了校内实训基地教学设备设施建设、实训场所建设中要注意的问题,并对师资队伍建设和校企共建实训室的合作模式提出了建议。     

论高职公共实训基地管理体制的创新

高职公共实训基地管理体制的创新研究是一个十分重要的课题.文章以高职公共实训基地管理体制创新的目标为切入点,分别从架构多方合作共建的基地管理体制、探索工学结合途径、公共实训基地与其他实训教学环节接轨等方面进行了探讨,以期为高职公共实训基地的管理体制研究添砖加瓦.     

对实训基地建设的探讨

实训基地建设是职业教育工学结合人才培养模式的核心,是创新高等职业教育办学体制和运行机制、推进高等职业教育教学改革的重要切入点。本文从工学结合的角度出发,探讨了当前高职院校实训基地建设过程中的途径和策略。期望为实训基地的规模化建设提供一点启示。     

校企合作实训基地建设的研究与实践

实训基地建设对高职院校人才培养至关重要,校企合作是构建职业教育实训基地的重要手段与途径。文章探讨了校企合作共建实训基地的意义,研究了工学结合、内外并举基地建设的机制和管理方法,总结了校企合作共建校内外实训基地建设的成效。     

基于“产学研一体”的实训基地建设机制研究

"产学研一体"实训基地建设在原有的工学结合实训基地建设基础上,增加了科学研究,使职业院校校内外实训基地的作用和功能更健全和丰富。本文主要介绍了"产学研一体"实训基地建设的建设背景、建设原则、管理模式、主要功能以及在人才培养过程中的主要作用,对于实训基地建设有理论指导意义。     

高职教育工学结合模式下生产型实训基地建设的探索与实践

本文从推动高等职业教育科学发展的角度,分析了目前职业人才实训基地的形势,探讨了实训基地建设、管理和运行模式,指出了在职业人才实训基地建设快速发展中显现的九种主要问题和困难,提出以科学发展观统领职业人才实训基地建设的目标任务,结合实际,明确了推动职业人才实训基地建设的思路和对策.     

基于“工作过程”工学结合、校企合作的数控实训基地建设

立足长三角经济发达地区,分析高职院校数控技术专业人才培养和教学改革面临的困境,提出数控实训基地的建设是实现基于“工作过程”的校企合作和工学结合的关键。从人才培养目标定位角度提出数控实训基地设备的配置及基于“工作过程”课程的典型工作任务的设置,探讨包括校企共建机制、管理模式、教材与科研等方面在内的数控实训基地建设保障条件。     

“三基”一体实训基地建设的探索与实践

本文从实训基地建设的问题入手,阐述三基一体实训基地建设的内涵与特点,并结合实训基地建设的探索与实践,对实训基地建设的模式进行了探讨。