育才要协调好体育与智育的关系

毛泽东同志曾经在《体育之研究》中阐述过体育与智育的关系,认为体育与智育同等重要,甚至更为重要。他认为:"青年人就是要多玩一点,要多选择一点,要蹦蹦跳跳,不然他们就不高兴。"还指出:"十四岁到二十五岁的青年们,要学习,要工作,但青年时期是长身体的时期,如果对青年长身体不重视,那很危险。"从毛泽东同志的体育与智育论述中,就可以发现要坚持体育与智育并重发展,不能只兼顾学习,也不     

智育要抓好 体育少不了

青少年时期正是长知识、长身体的时期，必须充分兼顾工作、学习和娱乐、体育、休息两个方面，即不但要做到学习好，工作好，还要做到身体好。据了解，在现实生活中，有很多学习好的同学，他们不仅是课堂上的尖子，而且是运动场上     

在丰富多彩的班级活动中愉快成长

素质教育的核心是德育,只有"成人",才能"成才".要想做一个优秀的班主任,就要善于组织和利用丰富的班级活动,来丰富学生的精神生活,让学生在活动中感悟,形成健康的人生态度、良好的个人修养,在活动中愉快成长. 一、精心设计每一次班级活动,用主题鲜明、形式活泼的教育引领学生健康成长 青少年学生正在长身体长知识时期,他们精力旺盛,求知欲强.     

教育学问答

二十五问:如何加强小学体育卫生工作? 答:儿童少年时期是长身体的重要时期。抓好学校体育卫生工作,对学生身体的健康成长关系极大,也是学校全面贯彻党的教育方针的重要方面。要根据学生的年龄特点和个别差异,安排好各项体育锻炼活动。最重要的是上好“一课两操”,即按照教学大纲的要求上好体育课,坚持早操和课间     

学习《中学生理卫生教学大纲》的初步体会

在以华主席为首的党中央的关怀下,教育部制订了《全日制十年制学校中学生理卫生教学大纲(试行草案)》(以下简称《大纲》)。《大纲》明确规定了生理卫生课的教学目的和要求、教学内容的确定和安排、教学中应注意的几个问题等。它对于教师掌握和使用新教材,不断提高教学质量,具有重要的指导作用。一生理卫生是研究人的生命活动规律和卫生保健的一门学科。《大纲》首先明确了中学开设生理卫生课的重要意义。党和政府历来十分关心青少年的健康成长。伟大领袖和导师毛主席在一九五三年就指出:“十四岁到二十五岁的青年们,要学习,要工作,但青年时期是长身体的时期,如果对     

自己动手组装单片机开发实验器

邓小平同志提出:"教育要面向现代化,面向世界,面向未来".江泽民同志说:"创新是一个民族进步的灵魂".随着高考3+X实行,高科技必须从青少年开始抓起成为必要.在2002年7月全国青少年创新大赛中,电子类单片机计算机创新项目占总项目的40%.这说明,加强单片机学习是提高青少年动手能力,提高学生素质教育的好方法.     

教室卫生不可忽视

青少年学生的大部分时间是在学校度过的,教室卫生的好坏,直接影响着学生的学习和身体的健康发育.为此,我们于1986年3—5月对21所小学的117间教室进行卫生调查,发现有62.4%的教室不符合卫生标准.在这些教室中,大部分窗户窄小或被其它建筑物挡住光线,造成采光不良;教室容纳的学生过多,拥挤不堪,室内空气污浊;课桌椅有92%的不配套,高低失度.青少年正处在长知识、长身体的时期,良好的环境会使他们身心健康的发展.可是,如果长时间     

青少年的身体发育对营养素的特殊需要

青春发育期是青少年长身体、长知识的重要时期,这时期青少年的身高、体重增长迅速,体内的各个器官逐渐发育成熟,心理变化也非常复杂,特别爱幻想、好     

充分发挥关工委在青少年成长中的重要作用

青少年思想政治教育是一项社会系统工作,他涉及学校、家庭、社会等各个层面。青少年正处于长身体、长知识、逐步形成初步的人生观和价值观的时期,青少年具有多变性和不稳定性的特点,给我们深入开展和不断创新青少年思想政治工作,引导好青少年的思想和行为,促进青少年健康成长,提出了更高的要求。我们关工委针对全区     

对“三好生”称谓的质疑

１９５３年,毛泽东同志接见青年团第２次全国代表大会主席团时,提出“要使青年身体好,学习好,工作好”。这在当时乃至以后相当长的一段时期内成为党中央的号召。“身体好,学习好,工作好”成为所有在校学生的奋斗目标并约定俗成为“三好”。在６０年代,数学家华罗庚...     

三好学生评价制度的反思

<正>1953年,毛主席发表《青年团的工作要照顾青年特点》的重要讲话,提出把"三好"作为青年团工作的方向,要求青年们做到"身体好,学习好,工作好"。1957年,毛主席发表题为《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话,指出:"我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。"1982年5月5日,     

大处着眼 小处着手——青少年心理健康教育的新思路

青少年的心理健康教育,已引起越来越多的人的重视。这对青少年的健康成长,意义重大。青少年时期,是长知识、长身体的时期,是人生观、世界观的形成时期,也是心理走向成熟的重要时期;而心理健康又会对其学习、进步起着积极的推动作用。这也是素质教育的一个重要组成部分。     

关心青少年的课外阅读

青少年正是长身体长知识的时期。要长身体就要加强体育锻炼,要长知识就要刻苦学习,在搞好课内学习的同时,也要从课外掌握大量的知识。但是怎样正确地引导、组     

说"生理发育特征"一课

一、教材分析 1.青年初期是生理急剧变化之期,是人生的"多事之秋".国务院<全民健身计划纲要>指出,全民健身以青少年为重点.因此,中等职业学校开设<学生健康指南>课极其重要."生理发育特征"是这门课的第一章第一节,主要介绍青年初期身体外形的剧变、内脏机能的健全、运动素质的增强和性器官及性征知识.     

青少年健身意识的现状与调查

"少年强,则国强。"在青少年时期不仅要加强文化知识的培养,更重要的是有一个强健的身体。养成一种长期的健身意识,积极的参与体育健身锻炼,并保持身心健康,这样才能自如的应对学习压力的加大以及社会就业压力的增强。青少年正处于在长身体、长知识的阶段,这个阶段对于其树立终身体育观念、掌握体育健身的要领和方法,养成终生体育锻炼的习惯都具有决定性的影响。     

浅谈赏识教育

当代中学生个性飞扬,强调自我,要使其健康成长,就必须在学校与家庭教育中培养他们良好的心态.中学阶段是青少年长知识、长身体的时期,在这一时期,紧张的学习以及来自家庭和社会的种种压力,很容易使他们迷失方向,引起心理上的变化,引发一系列的心理问题:如"社交恐惧"、"考试焦虑"、"厌学"等等.     

让教师在"补长"中获得自主发展

教育教学中,教师的长处要发扬,短处要弥补,这是十分正常的事情.特别当短处成为影响教育教学工作开展的障碍时,更应当着力在"补短"上下工夫.善于"补短",是一个教师具有谦虚品格的体现.然而,课程改革后,仅仅重视"补短"是不够的,在"补短"的同时还应该"补长".因为教学中的新情况、新问题层出不穷,如果不注意"补短",就会永远处于劣势;如果不重视"补长",长处就会"昙花一现".因此,从一定角度看,长处需要"补","补长"对教师的持续发展很重要.要真正让教师在"补长"中获得自主发展.     

关注中学生的心理健康

青少年时期是人生的成长发展时期,这个时期的成长发展将会直接影响他们今后的一生。因此,对于青少年的健康成长应该引起我们高度的重视。然而我们这里所说的成长不仅仅是长知识,长身体,更重要的应该是心理的、人格的成长和发展。尤其是当今的社会环境,心理健康已成为重要的社会新课题,因为人们已越来越认识到心理健康不仅是身心健康的一个重要组成部分,而且很多心理问题将直接影响到一个人的学习、工作以及生活等各个方面。而处在青春期的中学生,至少面临着三个方面的压力和挑战:一方面身体正在急剧发育,特别是性方面的发育和成熟,使他们积…     

为学生未来发展点燃心中的梦想

在纪念五四运动94周年之际,习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时,鼓励青年"敢于梦想、勇于梦想、勤于圆梦",为广大青少年实现中国梦指明了方向,充分体现了党和政府对青少年一代深切的关心、鼓励和期望.在当前和今后一个时期,中小学德育工作要把学习、宣传和贯彻习近平总书记重要讲话精神作为一项重要任务,引导学生深入理解中国梦的深刻内涵.教师要成为学生理想信念的引导者,帮助学生敢于筑梦,为学生放飞梦想架起天梯,带领学生一起奋斗,实现"育才梦".     

家校要和孩子一起"动"起来

据《广州日报》2021年8月20日4版报道:如今中小学校园中,小眼镜、小胖墩、小糖人越来越多,一些青少年甚至患上老年病……青少年体质健康问题日益成为突出的社会问题,备受关注.为了强健孩子体魄,今年4月教育部办公厅等15部门印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》,提出"全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度".其实,布置体育家庭作业不是目的,最重要还是为了让孩子加强体育锻炼,增强青少年体质.身体是人生一切奋斗成功的本钱.体育运动之于孩子健康成长的重要性不言而喻.但很多时候,因为考试分数关乎眼前利益,而学生体质的问题可能要过十年、二十年才会显现出来,学生的校内体育锻炼难免就打了折扣,更遑论校外的自发锻炼.认知上的误区,无疑给青少年体育锻炼设置了无形障碍.少年强则国强.这里的"强",不仅是智力、能力之强,更包括体魄之强.20世纪50年代时的清华大学校长蒋南翔提出了一句著名的口号"为祖国健康工作五十年",激励着一代又一代学子为国效力的同时,强健体魄.这句话如今仍然适用,毕竟没有身体的这个"1",拥有再多的"0",最终也只是"0".现在越来越多年轻人意识到了健康的重要性,加入养生大军之中——"保温杯里泡枸杞""可乐里面加生姜"……虽有调侃意味,但仔细想想,体质健康何不从孩子抓起、从小打好基础呢?为孩子长远计,体育家庭作业应当成为寒暑假的一个"标配",要配足更要用好.而要真正让体育家庭作业见实效、利长远,关键还在于家校要和孩子一起"动起来",校内校外一起抓.于学校,要避免体育工作"说起来重要、做起来次要、忙起来不要",尽快行动起来,研究细化落实方案;于家长,要对孩子体育锻炼更上心,不敷衍了事,以身作则,陪伴孩子一起加入体育运动中来.同时,还需要不断完善运动场地设施等硬件保障.社会各方协力把好政策用好,让孩子爱上运动,形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气,乃学生之幸,家庭之幸,教育之幸,国家之幸.就此来说,全面实施体育家庭作业制度,仍任重道远.