共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
误区三:思想浮浅
作者只是对生活的表象进行浅层思考,没有透析生活的内核,没有捕捉生活给予人的启迪,文章也就没有耐人寻味的审美价值。 相似文献
2.
王强 《中学语文(读写新空间)》2006,(3):35-36
要使章立意超群、出类拔萃,应遵循两个原则:其一是从现实生活中不断发现新的问题,捕捉生活中的闪光点,感受时代的气息;其二是思想起点高,想他人所未想,言他人所未言,增强章立意的深度和高度,以求新意。 相似文献
3.
审题立意是作文教学的重头戏。俗话说"千古文章意为先","意"为文章的"灵魂"。而要想让这一"灵魂"散发光辉,文章的立意必须在正确的基础上做到新颖深远。在教学实践中,老师不妨引导学生多做这两方面的探索、训练。 相似文献
4.
5.
6.
学生作文最难的是选材和立意,而选材和立意是紧密联系在一起的。一般地说,有了好的素材,可以提炼出精美高远的立意,写出惊世骇俗的文章;而有了新颖的立意,也可以围绕立意组织素材,写出优美大气的文字。 相似文献
7.
李雪梅 《中国基础教育研究》2006,2(7):122-123
清代学者王夫之有句名言:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合”。这里的“意”就是指文章的中心思想或主题。意思是说,主题是统帅,材料、辞句都是兵,没有帅的兵就是乌合之众,自然不能算军队,是打不了仗的。王夫之的话,说明了作文确立中心的重要性。一篇作文,如果没有明确的中心,就是用再多的材料,多么漂亮的词儿,也算不上好文章。因此、一篇作文的水平高低、影响大小,首先取决于立意。我国宋代有两位诗人,一个叫陈师道,一个叫陆游,他们都写过给儿子的诗,诗的内容大致相同,但是对后代的影响却不一样。这是什么原因呢?就是因为两首诗的立意有别。他们的诗这样写道: 相似文献
9.
10.
古人云:“意者,一身之主也。”“意,犹帅也。”这里的“意”即文章的主旨,是文章的灵魂和统帅。所谓立意创新,就是要言人之未言,发人之未发,想人之未想,即占据文章立意的制高点,这样才能把自己的独特发现和真知灼见传达给读者,让读者的精神为之一振,从而得到启迪和美感。 相似文献
11.
一、立意为文章之灵魂
目前高考作文以话题作文为主,话题本身就给人一个开放的空间,引发学生从多角度去思考、立意,更有利于学生展示个性、展示才华,并且和社会、时代紧密结合。但话题作文的内涵往往是多层、多义、多向的,大都具有多层次、多角度发掘的可能性,这就需要我们认真分析,仔细梳理。把混沌的表象加以分解,对构成事物的各个侧面、各种因素以及各个发展阶段上的相互转化作具体的剖析。 相似文献
12.
庄子说:语之所贵者,意也。说话如此,作文亦如此。立意是文章的灵魂,立意的高下是衡量一篇文章价值的重要标尺。中学生作文的素材,主要源自于他们的生活体验和文化积淀,但要 相似文献
13.
14.
15.
16.
有道是“千古文章意为高”,从一定意义上讲,立意的高下会直接影响可并决定着中考作文质量的优劣,因此有人说,立意是写好作文的前提,好作文离不开好立意。 相似文献
17.
石修银 《中学语文(读写新空间)》2008,(1):31-32
文章的立意,是决定文章价值品位的重要因素,也是考场作文评分的主要依据。因此.认真审题确定立意尤为关键。在此强调审题的四种意识: 相似文献
18.
误区一:审美世俗
生活是丰富多彩的,也是纷繁复杂的。面对复杂的生活,思想单纯的学生往往难以分辨真伪,以致审美世俗:一是表现为没有端正的审美与思辨,随俗起舞。有的在文章中津津乐道火车上人们戏弄疯女人的场景,“自己也乐了”;有的恶搞文化名人, 相似文献
19.
20.
读和写的落差越大,听和看的落差越大,所形成的势能同样会越大。“语不惊人誓不休”,想要文章惊人,请注意关键词运用要着眼于“谐音取义”! 相似文献