《汉书》双音节责让类动词考察

本文考察了《汉书》中表责让类双音节动词在句子中的语法分布和表义功能,从而揭示了汉语双音节词在汉代的发展状况。本文认为,双音节动词与单音节动词是同一种语法功能,却是一种新语法形式,具有更强的表义功能。     

使用被动语态应注意的十个问题

被动语态足中学英语中的重点语法项目之一,也是学生较难掌握的一个语法项目。现将其用法注意点归纳如下: 一、及物动词(或短语动词)有被动语态;不及物动词(或短语动词)无被动语态。如:     

非谓语动词的考查热点

在英语语法中,掌握动词的用法是非常重要的。而非谓语动词又是动词中重要的一部分,也是考纲明确要求考生掌握的语法项目之一。每年高考中的单项填空和完形填空都会反复考查这个知识点。它们内容较多,有些用法相似,所以不好掌握。本期文章抓住这一难点,对非谓语动词考点进行归纳,希望能帮助同学们突破这一难关。     

英语专业四级考题中动词惯用法剖析

英语动词惯用法是英语专业学习者需掌握的重点与难点。本文针对英语专业四级考试词汇和语法选择题中出现的动词惯用法．通过分析其在词汇和语法选择题中的重要性和出现的错误,探讨正确理解动词惯用法的条件。     

俄语动词体的基本意义和用法

俄语中,每一个动词及其形式都与动词体这一语法范畴联系在一起。动词的体,不仅对学习俄语的外国人,即使对俄罗斯本民族的人也有其困难之处。体作为俄语动词的主要范畴之一,与动词其他语法范畴相比处于特殊地位。它是俄语动词的基础、是俄语动词中最重要、也是最难掌握的部分。动词的体贯穿于俄语语法的各个部分,因此能否学好俄语的很大一部分原因在于能否正确掌握俄语动词的体。对于中国学生来说,在使用俄语进行交际过程中如何选用动词的体是最难掌握的语法项目之一。本文通过对俄语动词体的研究及动词体的用法从而使俄语零基础的同学在学习俄语动词时很好地掌握俄语动词体并能正确运用俄语动词体。     

无人称助动词连用作动某行为次具体的行为试谈俄语动词不定式体的用法

俄语动词不定式用法较多,不易掌握;动词不定式体的选择更成为了俄语专四考试的必考题目,构成了学生的学习障碍。而大量语法教材止步于规则的罗列,作者在语法教学实践中运用表格、图表等方法化繁为简,将难于识记的语法规则予以明晰的展示,以期降低学生的学习难度,服务教学。     

英语动词用法技巧

有人比喻一篇优秀的英文如同一座漂亮的大厦 ,单词似砖 ,语法便似钢筋水泥。我们也可以说一个完整的句子 ,主语是人的头部 ,谓语则是人的颈部。前者比喻词汇量的重要 ,更需要语法来结构 ,后者说明谓语动词在句中不能缺少。要学好英语 ,毫无疑问要掌握句子听、说、读、写四方面的技能 ,而英语句子里的动词对于一个句子来说 ,它扮演着举足轻重的角色。从考试的题型来看 ,写作也好 ,动词填空也罢 ,只要掌握了动词的用法技巧 ,想要准确地运用动词写一个成功的句子就迎刃而解了。用一个动词前先按照以下的思路去考虑 :第一步 :判断动词是谓语还是…     

关于非谓语动词教学方法的尝试

语法教学是外语教学中不可缺少的一部分。在高中语法中“非谓语动词”既是重点又是难点。许多学生感到“非谓语动词”难掌握。在多年的外语教学中我对“非谓语动词”教学做了一些探讨。 一、利用母语进行非谓语动词教学 以往讲语法时我都给学生提供大量例句，让学生通过例句自己找规律，从而掌握语法规律。在教学中我发现“非谓语动词”这项语法虽然很复杂，但“非谓语动词”的汉语意思很明显，所以我通常用母语进行教学。“非谓语动词”顾名思义，就是“不能做谓语的动词”。既然是动词，就有时态类、语态类变化，就有自己的逻辑主语、宾语…     

浅谈如何进行非谓语动词的二轮复习

非谓语动词是高中语法的重点和难点,结构复杂,形式多样,固定用法繁多,也是学生最难掌握的语法之一,在高考试题中非谓语动词考点频繁出现在单项填空、完形填空以及短文填词中,所以如何更好地掌握非谓语动词是摆在学生面前的现实问题。     

英汉翻译讲话

初学翻译的人在把英语动词译成汉语时,往往容易忽视动词的一些语法特征,如时态、虚拟语气、动词非谓语形式等等。或者没有掌握把这些语法特征译成汉语时所常用的一些方法,以致在理解和表达上产生了问题。下面分类举例加以说明。一、时态英语的时间概念主要通过动词的词形变化来表示,而汉语动词没有词形的变化,时间概念主要靠副词表示。因此,在把英语句子中的动词译成汉语时,有时应增加有关的副词。例如:     

动词的动态与静态意义及其语法特征

一种语法现象如果从不同角度分析会有全新的理解，从而扩大我们的视野。动态动词和静态动词是英语语法中的两个重要概念。本文从动词的动态意义与静态意义角度入手，以独特的视角全面分析动态动词和静态动词的意义、语法特征及其实际用法，旨在为英语动词的更深入研究提供一些借鉴。     

非谓语动词的考查热点

在英语语法中,掌握动词的用法是非常重要的。而非谓语动词又是动词中重要的一部分．也是考纲明确要求考生掌握的语法项目之一。     

构式语法理论解读下的英语新闻标题

传统的语法观点认为在句子意义理解过程中动词决定句子的句法和意义,而构式语法理论指出论元构式在决定句子整体意义方面比动词具有更强的预测能力。英语新闻标题动词使用灵活,语法省略频繁的特点给新闻标题的理解增加了不少难度。论文将从构式语法理论的视角,以英文报刊上的新闻标题这一独特的语篇类型为分析语料,探讨四种不同主题的句子式英语新闻标题中的常见构式,以期为解读英语新闻标题补充一种新的方法。     

The writer died young中形容词的句法功能

有些教材认为标题句式中的形容词是主语补足语,通过分析英语SVC中动词及补足语的语法要求,详细分析无动词分句的主语特征,语义特征和位置特征,认为标题句式中的形容词的语法功能是状语性的,把它看成无动词分句更合理。     

非谓语动词的要点

非谓语动词是高考常考查的一个语法点,也是同学们较难掌握的一个语法点。本期文章希望通过对非谓语动词的要点、用法的介绍以及非谓语动词与从句间的转换的分析,既可以帮助同学们更好地掌握非谓语动词的相关考点,又可以为同学们进行英语阅读与学习打下良好的语法基础。     

英语动词语法分类的局限性及动词的语义分类

要正确地使用动词,就要掌握各类动词的特点.这就涉及到了动词的分类问题.传统的分类都是以动词的语法意义为标准的,这种分类虽然对学习英语动词有一定的帮助,但仍有其不足之处,它难以对英语中的某些现象作出圆满的解释.因此有必要寻求新的分类以弥补语法分类的不足.对动词进行语义分类,即按动词的词汇范畴意义来进行的分类就是为了弥补语法分类不足的一点尝试.     

非谓语动词的要点

非谓语动词是高考常考查的一个语法点,也是同学们较难掌握的一个语法点。本期文章希望通过对非谓语动词的要点、用法的介绍以及非谓语动词与从句间的转换的分析,既可以帮助同学们更好地掌握非谓语动词的相关考点,又可以为同学们进行英语阅读与学习打下良好的语法基础。     

浅谈如何进行非谓语动词的二轮复习

非谓语动词是高中语法的重点和难点，结构复杂，形式多样，固定用法繁多，也是学生最难掌握的语法之一，在高考试题中非谓语动词考点频繁出现在单项填空、完形填空以及短文填词中，所以如何更好地掌握非谓语动词是摆在学生面前的现实问题。     

动词不定式热点透视

动词不定式(the indefinite)一直是高考英语命题的热点,也是考生学习语法的难点。通过分析近年全国各地高考试题,我们能从纷繁复杂的语法考点中,把握不定式考点的命题趋势,从而能更有针对性地掌握好这一语法难点。     

运用任务型教学，打造“现在完成时”精彩课堂

现在完成时是中学英语语法中的重点、难点．也是中考的必考内容,更是中考中最容易失分的部分。许多学生对这一动词时态难以掌握,尤其是不规则动词的过去分词．总是记不住。持续性动词和非持续性动词的转换更令人头疼：多数英语教师也认为这一语法难学、难教。我认为把握好任务型教学的三大原则．采用任务型教学。能打造英语“现在完成时”精彩课堂。