烛影摇红

天黑黑，夜未央，寂静如潮水般涌来，渗透进每一个角落。黑暗中，一支蜡烛独自在垂泪。摇曳的烛光从玻璃上反射过来，照亮了一张张神态各异的面庞。     

蜡烛精神新解

在黑暗迷茫中,点燃一根蜡烛,它就能发出熠熠光亮,给人们的生活带来便利。人们给予蜡烛很高的赞誉,甚至赋予它一种精神内涵——无私奉献的象征,因而,唐代诗人李商隐的“蜡烛成灰泪始干”这一诗句传诵千古。后来,人们也常说教师的工作如同蜡烛燃烧自己,照亮了别人。乍一想,挺有味。但仔细一琢磨,这个比喻似乎把教师当成一个悲剧角色,似乎教师只是一味付出,似乎蜡烛蕴含着——奉献、熄灭、悲观。笔者愚以为非也。那么,当前是否不宜再提蜡烛精神呢?曰:非也。殊不知,随着时代的迅猛发展,沐浴着时代光辉的蜡烛也悄然发生了变化——比以前更有光度…     

超COOL想象

例1:蜡烛的联想1.生日(蛋糕插蜡烛)2.黑暗(蜡烛可以照明3.星光(烛火辉映星光)4.人生(蜡炬成灰泪始干)5.伟大(燃烧自己,照亮男人)     

我愿……

我不愿被人称作蜡烛,只做一次性的能量发挥;我不愿被人称作蜡烛,燃烧了自己却不能点燃别人;我不愿被人称作蜡烛,燃烧之后却换来无动于衷的黑暗;我不愿被称作蜡烛,因我从不相信自己能把别人照亮;我不愿被人称作蜡烛,流着泪去“照亮”别人。我愿激励学生燃烧起来,像原上的野火永不停息;我愿激励学生沸腾起来,就像地下的热泉喷涌不止。     

“蜡烛”小议

有的人在谈到教师工作辛苦,赞扬教师具有自我牺牲精神时,用蜡烛作比:“教师好比蜡烛,照亮了别人,熄灭了自已。”我想来想去,总觉得这个比喻不够贴切。诚然,任何比喻都不可能恰到好处,而用这句话来比喻教师工作的全部意义,则是歪曲了教师的形象,更是不准确的。如果把教师比作蜡烛的话,我觉得这支蜡烛不仅能照亮别人,也能照亮自已。在教学工作中,教师既要向学生传授知识,了解学生的需要,同时     

蜡烛精神的“灰烬说”与“升华说”

人们常将教师比喻成能照亮他人的蜡烛,用照亮他人却将自己化为灰烬的蜡烛精神点赞教师.这种比喻有一定的道理,这是基于蜡烛燃烧这一物理现象的外在描述.往深里想,这种比喻也很悲凉,教师勤勤恳恳、教书育人,传承了知识、传播了真理,最后自己却变成了灰烬,落得个一无所有.     

飞蛾扑火(外一篇)

夜色浓浓,总会让人生出恐惧的念头,何况又是停电的日子。屋里屋外是一片深不可测的黑暗。本想呆呆地坐在这黑暗中沉思,却又抵挡不住害怕的心绪,只好点亮蜡烛。烛光很微弱,火苗显得那么单薄,但还是照亮了整间屋子。门开着,     

老师与蜡烛的异同

人们常常用蜡烛来比喻老师。据我看,蜡烛和老师之间,既有非常相似的地方,但也有不同之处。的确,蜡烛那种“燃烧自己,照亮别人”的精神,真的很像     

现代老师像什么

“老师像蜡烛”。人们乐此不疲地赞美老师。“燃烧自己，照亮了别人”，常被引用经久不衰，成了经典句子。这句话虽然能将老师的奉献精神表达得淋漓尽致，但我觉得我们的老师与蜡烛不一样。看，在黑暗中燃烧的蜡烛不断跳动的火焰，它在把生命化成光献给人类，但同时却在流淌着悲伤的眼泪。可在现实生活中，我们的老师在辛勤的奉献中总是挂着幸福的微笑。老师的劳动是艰辛的，她有着蜡烛一样的奉献精神，     

凤头豹尾 含蓄隽永——《蜡烛》赏析

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,似乎从李商隐的《无题》开始,蜡烛便成了中国文学中的一个经典意象。现在人们仍然常用它来赞美那些“燃烧”自己、“照亮”别人的人。如果说第一个用蜡烛来比老     

点亮学生心灵之灯

"如果你心头一片黑暗,那么什么样的蜡烛也无法将其照亮.只有照亮了心灯一盏,天地自然一片光明".如果能让每一位学生都明白"人皆可以为尧舜"的道理,让他们对自己充满信心,则一定能让他们更多地发掘自己的潜能,获取更多的成功.     

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰杆健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气的,扔在桌上也占地方,真是废物,有什么用?”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,没有说什么。可它心里想,你等着瞧吧,我会向你证明我的价值的。一天晚上,台灯又要炫耀自己了,忽然它闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原…     

随想·随感·随写

心情,像斑斓的蝴蝶。飘入,无底的深渊。点一支蜡烛,照亮,那黑暗背后的世界。试着将自己融化,一滴一滴,流入窄窄的梦的孔隙。在那里,寻找,心灵的慰藉。     

现代老师像什么

“老师像蜡烛”,人们乐此不疲地赞美老师。“燃烧自己,照亮了别人”,常被引用经久不衰,成了经典句子。这句话虽然能将老师的奉献精神表达得淋漓尽致,但我觉得我们的老师与蜡烛不一样。看,在黑暗中燃烧的蜡烛不断跳动的火焰,它在把生命化成光献给人类,但同时却在流淌着悲伤的眼泪。可在现实生活中,我们的老师在辛勤的奉献中总是挂着幸福的微笑。老师的劳动是艰辛的,她有着蜡烛一样的奉献精神,但她不像蜡烛那样,在奉献时毁灭了自己,而是充实了自己,他们用自己的劳动,培养了一代代的新人,使自己的生命得到延伸。人们也常赞美“老师像辛勤的园丁…     

水的精神 诗的人生

孩提时，常常听到人们说老师是“蜡烛”，燃尽了自己，照亮了别人；老师是“园丁”．用自己的双手，培育了祖国的花朵。长大后，我真的被教师的精神所深深感动了，他们在三尺讲台上，用爱心呵护着一个个脆弱的心灵，用人格感化着一个个迷惘的灵魂。于是梦境中，我也想成为熊熊燃烧的蜡烛和辛勤耕耘的园丁。     

红透校园半边天——广水市女教师群像素描

有人用“蜡烛”来比喻教师，而用“慈母”来赞美女教师，女教师不但像蜡烛一样燃烧着自己，照亮着别人，而且用母亲般的爱心培育着每一个学生，她们不但无私奉献着，而且比男教师要付出得更多，牺牲得更多。在鄂东门户广水市，就有那么一群杰出的女教师撑起了广水教坛的半边天。金秋九月，第21个教师节悄然而至，让我们伴着桂花的清香，走进她们中间。     

教师需要“精神后院”

我们总是愿意在前台尽情地挥洒自己的才情和智慧，一代代学子像一片片雪花飘向了天边，也染白了我们的双鬓。我们因此被人们称作蜡烛，在销蚀自己中照亮别人。我们的悲剧性在于我们像蜡烛一样进行着一次性消费，一个高超的演员不但要有一个光彩照人的前台，更要有一个潜心研习的后台。     

停电即景

人类在地球上出现以来,对付黑暗只有三种方法,即睡觉、点火和用电。去年我国碰上一个大旱年,南方许多地区的小水电站供电不足,出现了空前的用电大恐慌。据说美国只要停电两小时,全国便惶恐不安,以为恐怖分子袭击。与之相比,我国有些地区对停电早已是见怪不怪了。被拉闸限电的大街上一片黑暗,仿佛人类文明早就不存在了。此时此刻的人们正在寻找除了睡觉、点火和用电之外,既能消磨时间,又能对付黑暗的方法……家庭烛光晚会每家每户都有一些应急用的蜡烛,碰到“拉闸限电”的倒霉事儿,“牺牲”蜡烛是再合适不过的了。家人点两根蜡烛,放在茶几上,…     

凤头豹尾 含蓄隽永——《蜡烛》赏析

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，似乎从李商隐的《无题》开始，蜡烛便成了中国文学中的一个经典意象。现在人们仍然常用它来赞美那些“燃烧”自己、“照亮”别人的人。如果说第一个用蜡烛来比老师的人是天才，第二个就是庸才，第三个则是蠢材了。小小说《蜡烛》是否也落人窠臼了呢？当然不。作家胡炎可不是依葫芦画瓢，他用老瓶装新酒，赋予了蜡烛以全新的含义。[第一段]     

老师,请您不要这样做……

人们常把老师比作蜡烛,燃烧自己为学生照亮前程,可蜡烛的火焰也有偏移的时候……