如何做好高职院校档案价值鉴定工作

档案价值鉴定工作是档案工作重要组成部分，高职院校档案工作人员应不断提高档案价值鉴定理论水平和实际工作能力，为高职院校发展服务。首先，要掌握正确的鉴定方法，包括：立卷鉴定方法；定期鉴定方法；销毁鉴定方法。其次要正确处理好档案价值鉴定工作中的各种关系，包括原则与灵活性、数量与质量、方针政策性与业务性和技术性、针对性与普发性件关系。     

加强高职院校的学生档案管理工作

随着我国经济的发展，高等职业教育步人快速发展的轨道。档案工作是办好学院的重要基础工作之一，也是衡量学院办学质量和管理水平的一个重要标志。学生档案作为干部人事档案中最早起点、最原始的档案，在党和国家培养选拔和使用人才中起着重要作用。自招生起，我们就建立了学生档案，这些年来，为升学、就业等T作共调阅学生档案千余次，充分发挥了学生档案的重要作用。     

浅析高职院校教务档案工作的管理

正高职院校教务档案是学校在开展教学过程中形成的文字、图表、相片、音像等具有保存价值的各种材料的历史记录,记录了教学过程的每个方面和各个环节,反映了高职院校的整体规模、教学质量和办学水平。在高职院校教务档案管理工作中,要认真做好教师教学资料、学生期末成绩的存档工作、试卷的保存、日常教学的资料存档等工作。目前,在教务档案存档过程中,有的工作人员思想懈怠,认为没有必要把所有的资料存档保管,致使有相当一部分资料比较分散或没有记录,从而导致档案资     

试论如何做好高职院校系部档案管理工作

本文首先对高职院校系部档案管理工作进行简要说明,指出目前高职院校系部档案管理工作中存在的问题;接着从档案管理工作宣传、档案管理信息化建设和档案工作人员的职业能力提升三方面阐述了做好档案管理工作的策略;最后对档案管理工作中应注意的问题进行了总结。希望本文能够为高职院校系部档案管理工作的开展提供帮助。     

高职院校档案开发利用工作的实践与探讨

高职院校的档案开发利用工作与高职教育的发展要求有着较大的差距，存在着思想认识狭隘、利用状况和需求不相适应、技术条件落后等问题。正确认识档案开发利用工作的重要意义，必须从提高师生员工的档案意识、掌握利用者需求特点、规范档案管理、提高档案人员素质等方面，去不断探索档案开发利用工作的新思路。     

如何做好高职院校图书馆服务工作

高职院校图书馆是文献收藏中心和信息服务中心,担负着为学校教学科研和广大师生读者提供信息服务的重任,是高职院校文化的有机组成部分,其出发点和宗旨就是为不同层次的读者提供优质的服务.要做好图书馆服务工作,就必须充分利用网络资源的便捷性、及时性、丰富性,以先进的管理制度、服务理念为前提开展图书馆服务工作.     

高职院校如何做好招生宣传工作

改革开放以来，特别是近几年来，高职院校招生出现了前所未有的复杂局面。争取生源、特别是优质生源已成为各高职院校招生中的重要任务。如何突出自己的宣传亮点，采取有效方式吸引考生、家长的注意力已成为影响高职院校能否完成招生任务及招生质量的重要因素。     

高职院校档案工作的思考

高职院校的档案工作在合并高校的整合工作中是一项重要工作,文章从档案对办学工作的重要性、高职院校档案管理的现状和存在的问题、加强档案管理的对策措施等方面就如何做好高职院校档案工作进行了探讨。     

高职院校科研档案的管理实践

依据学校科研活动的内容和特点.学校科研档案大致可分为科研项目档案、科研文书档案和科研成果档案三类.高职院校在科研档案的日常管理中,应成立科研档案室,出台<科研档案管理办法>,建立科研档案管理体系,明确档案收集、整理、移交、归档的时间和规则,同时建立科研档案的查阅制度.     

谈高职院校档案的实体分类工作

在档案实体分类中,仍然有许多高职院校存在不按国家规范分类、不制定本校档案分类方案、档案实体分类不科学等问题,影响了档案的整理、保管和利用工作.高职院校要根据自身档案形成的特点,严格执行国家有关档案分类的规定,制定切实可行的档案分类方案,对档案进行科学分类,便于档案的管理和查找利用,更好地服务于学校各项工作.     

我国高职院校已占普通高校的50％以上

日前，在广西南宁召开的全国高职教育研究会第十次学术年会上获悉，目前，全国高职院校已达1200多所，加上一部分普通高等院校（本科）设立的高职学院，我国高等职业技术院校的数量、招生数和毕业生数都已占普通高校的50％以上。     

论高职院校档案信息的开发利用

档案信息开发不仅是对档案本身的发展,而且可以使档案作为信息资源更好地教学、科研服务,让更多人共享,从而提高高职院校档案信息资源的利用价值。     

五年制高职办学主体的演变趋势

五年制高职是一种成熟的学制和成功的办学模式.近年来,我国五年制高职得到了长足的发展,规模逐步扩大,现已成为高等职业教育的重要组成部分.其办学主体呈多元化格局,主要有独立设置的职业技术学院、高职院校与优质中职校联合办学以及高等职业技术学校.这些办学主体,在五年制高职发展的各个阶段都曾经或正在发挥其作用,各有所长和不足.在五年制高职的试办探索阶段,办学主体多元化有助于集思广益,积累经验.而当前五年制高职究竟应以谁为主要办学主体?笔者试图通过对各办学主体的比较分析,预测五年制高职办学主体的演变趋势.     

高职院校档案工作刍议

高职院校档案工作是高职院校管理工作的重要组成部分,本文重点分析了高职院校档案工作存在的主要问题及其要原因,并提出了相应的对策。     

浅谈高职院校档案与秘书工作

高职院校教学档案管理工作是高职院校基础工作的有机组成部分。档案高职院校教学秘书要提高意识,做好档案的收集、整理、归档、编辑目录等工作,同时还要做到主动提供服务,使档案的价值得以充分体现。因此,我认为档案管理工作中,提高意识是做好档案管理工作的关键。     

高职院校档案工作存在的问题及对策

通过参与部分高职院校档案工作的检查评估活动,文章指出了高职院校档案工作存在的问题主要表现在档案工作建设、档案整理方法、档案工作管理等方面,并根据这些问题,从组织管理、设施设备、基础业务建设、开发利用四个方面提出了对策。     

高职院校档案工作刍议

高职院校档案工作是高职院校管理工作的重要组成部分,本文重点分析了高职院校档案工作存在的主要问题及其要原因,并提出了相应的对策。     

如何做好高职院校科研档案的规范管理

本文对学院科研档案在管理中存在的归档问题作探讨,主要从以下三方面进行概述:一是有效认识科研档案的重要性;二是明确科研档案的归档范围;三是配备科研档案专兼职人员,提高档案管理质量。     

如何做好高职院校辅导员工作

高职院校辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量.作为一名辅导员,应认真落实科学发展观,坚持"育人为本,德育为先",同时要变"管理"为"服务",从"全职保姆"到"思想引航员"的角色转换,体会到辅导员工作的本质就是服务,扭转过去把学生管理工作看成是"管理学生"的错误认识,确立了"以学生为本"的服务意识,进一步明确工作方向,指导和组织大学生开展各种教育活动,引导大学生德智体美全面发展.     

浅析高职院校档案信息化建设

信息时代,高职院校的档案信息化建设对高职院校档案管理举足轻重。通过对高职院校档案信息化现状的分析,充分认识高职院校档案信息化建设的重要作用,全面应用现代化信息技术、不断改革传统的档案管理模式,使高职院校的档案信息化建设及管理水平真正为高职院校发展而服务。