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九年义务教育六年制小学数学(人教版)第十一册教材的主要内容有：分数乘法，分数除法，分数四则混合运算和应用题，圆，百分数，共计五个单元。本册教材共涉及数与计算、应用题、几何初步知识三方面的内容，其中的数与计算(分数四则混合运算)占的分量较重，是教学的重点。 相似文献
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<草原>是著名作家老舍先生写的一篇散文,是一篇老教材,为人教版国标本第十册第12课,苏教版国标本第十一册第16课.我曾多次执教过.当再次备课时,许多对教材的解读和设计扑面而来,林林总总,一时难以取舍.此时,"洗课"于备课显得尤为重要. 相似文献
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人教版九年义务教育六年制小学数学《教师教学用书》第六册、第七册、第八册中有几道思考题的答案有误,现摘录如下与各位同行商榷。1.第六册数学教科书P21思考题()个长方形第六册《教师教学用书》第29页答案:“先数小长方形有4个,由两个图形组成的长方形有3个,图中左面的部分是 相似文献
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教学内容：义务教育六年制教科书(人教版)第八册“积累一运用六”。课程标准实验教科书(人教版)第八册语文园地标题为《向你推荐一本书》。 相似文献
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2006年2月，我区举行了苏教版小学教材分析会．在分析会上，我执教了苏教版第八册教材中的“平移”一课． 相似文献
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教学内容 人教版小学数学第九册第五单元《异分母分数加减法》.
教学目标 1.让学生经历将异分母分数加减法转化成同分母分数加减法计算的过程,渗透数学的转化思想. 相似文献
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【教学内容】苏教版第七册第22课;人教版第八册第21课;语文S版第三册第23课。【设计思路】口语是人的最基本的也是最基础的言语活动,更是言说者带着主体韵味与体温的生命表达。目前的各版本教材,每单元仅一次的口语交际练习,其训练是远远不够的。让阅读教学课堂成为学生口语表达能力培养的主阵地, 相似文献
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教学内容：苏教版第十册第36页例1及试一试、练一练。教学目标：1.让学生通过动手操作理解分数的意义,经历分数的意义的概括过程,能在具体情境中认识、理解单位“1”,掌握分数的意义及分子、分母的意义。 相似文献
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苏教版第十册第25页有一道习题(图1):用8块1cm3的小正方体木块,拼成一个大正方体。这个大正方体的体积是多少?它的表面积是多少? 相似文献
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