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1.
刘春艳 《中国教育技术装备》2011,(9)
现代开放教育资源运动是由美国麻省理工学院的开放课件项目推动的,我国开放教育的数字化学习资源中心建设是在国际开放教育资源的背景下全面开展的,其建设状况处于相对滞后的状态。要根据实际情况,考虑人力资源、计算机及网络软、硬件资源等各个因素的密切关系开展建设。数字化资源中心建设的主要内容是资源库建设、课程建设等;数字化资源中心的评价分为两个方面:功能实现和技术保障。结合信息共享及相关理论,通过分析目前开放教育存在的问题和影响因素,提出如何提高开放教育数字化教育资源共享的具体措施,同时构建一个相对完整的开放教育数字化教育资源共享机制,以更好地实施现代远程开放教育。 相似文献
2.
高校数字教育资源共享模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
如何实现高校数字教育资源的有效共享,是高校数字教育资源共建共享及应用研究的重要内容。通过对三种资源共享的控制模式的比较分析,提出了适合于异地、异构环境下资源共享的集中分布式资源共享的控制模式。借鉴现代制造企业的资源共享运营方式,提出基于资源共享代理和核心资源库的高校数字教育资源的集中分布式资源共享模式,以期为我国高校的数字教育资源有效共享提供参考。 相似文献
3.
在高等教育大众化时代,各高等学校如何通过资源共享提高办学效率,进而实现效率与质量的双赢是目前亟待研究的问题。美国作为世界超级教育大国在高等学校资源共享方面积累了先进经验。本文分析了美国高校教育资源共享的主要实践,从制度建设、组织管理以及技术保障这三个方面总结了其资源共享的主要经验,同时也从高校共享合作的灵活性、自主性,知识产权以及降低成本等问题阐释了美国高校资源共享所存在的主要问题。 相似文献
4.
赵小平 《中国教育技术装备》2011,(17)
芜湖地处安徽东部,高校林立且集中,体育服务资源丰富.在查阅文献总结分析的基础上,提出芜湖高校园区体育公共服务体系的构想,为进一步构建全市公共体育服务体系、推进全民健身计划提供一些想法. 相似文献
5.
集团化办学是追求教育公平的一种有益探索。在实施集团化办学过程中,通过共享理念文化、管理策略、师资队伍、课程集群、智慧课堂、评价体系等优质资源,促进义务教育均衡发展,让更多学生共享优质教育服务。 相似文献
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实现数字教育资源的有效共享,是资源应用研究的重要内容,是推进教育信息化的关键环节。本文通过界定数字教育资源的相关概念,分析共享研究现状,提出了促进共享的机制,以期为以后我国数字教育资源有效共享提供参考。 相似文献
8.
教育城域网具有知识资源开发利用、专业化的教育信息服务和知识资源增值服务等功能,是学校教育信息化的一种重要形式,是服务学校、服务师生的主要知识基础设施,同时也成为提高教育者专业知识、能力,实现教育均衡,达到教育跨越性发展的重要途径。 相似文献
9.
研究生教育是利益外溢的准公共品,资源共享是研究生教育效率及质量提高的途径之一.资源共享可以缓解研究生教育资源供给不足,调节教育资源需求过度.研究生教育资源共享就遵循系统性、开放性、效率及问责等原则. 相似文献
10.
随着计算机网络技术的飞速发展,基于网络的教育资源共享技术能方便的实现教育资源的远程共享,从而能让优质教育资源在更大的范围内发挥其价值.本文从教育资源共享的需求出发,对教育资源的共享技术进行了分类探讨,重点讨论了网络视频点播、交互式网络视频共享等技术. 相似文献
11.
论教育资源共享 总被引:4,自引:0,他引:4
李显军 《成都教育学院学报》2002,16(8):24-29
文章探求了教育资源共享的内涵,指出这个概念与目前“优化教育资源配置”概念的异同;分析了为什么要教育资源共享;阐述了教育资源共享应遵循的原则。指出远程网络教育可能是教育资源共享发展的方向之一。 相似文献
12.
教育资源共享现状分析及共享平台研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国教育信息化》2008,(24)
现代远程教育工程建设的核心是教育资源建设,构建一个开放的统一的教育资源共享平台,实现有效的资源共享,是目前教育资源建设中需要考虑的一个核心问题。本文通过典型的教育资源站点对教育资源共享现状进行了分析,在此基础上提出了一个教育资源共享平台模型,对其进行描述并对构建教育资源平台的策略提出了自己的看法。 相似文献
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现代远程教育工程建设的核心是教育资源建设,构建一个开放的统一的教育资源共享平台,实现有效的资源共享,是目前教育资源建设中需要考虑的一个核心问题。本文通过典型的教育资源站点对教育资源共享现状进行了分析,在此基础上提出了一个教育资源共享平台模型,对其进行描述并对构建教育资源平台的策略提出了自己的看法。 相似文献
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16.
基于云计算的城乡教育资源共享系统研究 总被引:1,自引:2,他引:1
文章在分析了云计算及其技术优势的基础上,研究设计了基于云计算的城乡教育资源共享系统,并详细讨论了云计算服务层的主要实现方法和系统中移动Agent的设计。该系统能充分地将城乡各地的优质教育资源集中起来,并由云服务端自动管理,最大限度地实现资源共享,将有助于解决我国城乡教育资源分布不均和资源共享程度低等问题,从而提高我国教育信息化的水平。另外,系统引入了智能分词技术和移动Agent技术,使系统更具有智能性,为用户提供个性化服务,动态调整并呈现教育资源检索内容,提高了系统的易用性和交互性。 相似文献
17.
随着曲靖市数字校园建设和实施的推进,基础教育领域对数字教育资源的需求日益增长。论文分析了曲靖市数字化基础教育共享的现状,针对曲靖市基础教育资源共享问题,提出了整体规划、分布实施、共建共享的数字化基础教育资源共享模式和"多方参与、三级共建"的运营机制。 相似文献
18.
赵兰平 《邢台职业技术学院学报》2003,20(6):67-69
高校教育成本核算,是教育事业发展的趋势,是提高高校内部管理水平,合理利用教育资源的有力措施,并为国家财政拨款和制定收费标准提供可靠依据,是提高办学效益的重要途径。 相似文献
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在我国教育资源短缺以及分布不平衡的国情下要办好开放教育必须要走教育资源共享之路.近些年关于开放教育资源共享的研究很多也取得了相应的成效,但是对资源共享的运行机制、质量监控等方面的研究还是比较有限的.文章在厘定开放教育资源共享基本要求的基础上提出资源共享的必要机制,以期为国家开放大学教育教学资源建设提供有效借鉴. 相似文献