小木船的故事

正我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船使劲朝地上一扔,小木船顿时裂成了两半,我又狠狠地在上面踩了一脚,把他的小木船也踩了一个粉碎。他见我摔坏了他的小木船,就和我吵了起来,我怒气冲冲地回家了。     

教研路上我不老——我的零发表语文故事

正九月一日,又到开学季,天上的太阳十分亮堂,路旁杨树依然青翠,不禁让我想起很多年前十五岁的我被一纸通知牵引进湖北省麻城师范学校的东大门。这一天注定有些宿命,我从一名中学生成为一名准教师,好像这一辈子都走不出学校的大门。十年后,时钟跨过千岁,有的同学功成身就口头还叨叨:"作为男人今生两大错,投身教育是钻错了大门,立业语文是钻错了小门。"我不像他们一样愤世嫉俗,年近而立我都不见立,思想     

我的教育故事

那次朋友聚会,聊一个话题：高中时,哪位老师让你难忘？ 说英俊潇洒的,有说幽默风趣的,有说认真严格的,还有说知识渊博无所不知的…… 也有朋友却认为这些特点不算什么,从大的范围看,也很普遍。就算有印象,也只是一般的感觉。正当双方为此各抒己见时,朋友张晓华的话引起了大家的兴趣。 说：“毕业班的班主任侯老师让我难忘。我本是班长,他接班后,把我换成了副班长。”     

我和一年级的孩子们——我的教育故事

美妙的书这几天班上学生上课的状态都不对,课堂的效果也就可想而知,我第一次在课堂上感受到了什么叫失控!看着小屁孩们得意忘形、无所畏惧的样子,我真正有一种身心俱疲的无奈!算了,头疼,嗓子疼,唉!虽然已经从教二十几个年头了,可是每每面对具体问题时,我仍然会不自觉地慌乱,总想找寻到一个心灵的支柱。而读书便成为我最迫切想要做的事情。因为读书能够让我最快捷地汲取到力量而又不露怯。开学初我便开始读《心平气和的一年级》,这本书我在第一次任教一年级的时候便读过了,当时     

教育，多么像下棋——孩子们的三个故事

我从小就喜欢听故事．至今还记得夏天的晚上在妈妈讲的故事中甜美地进入梦乡时的幸福感觉。然而．没想到长大后的我会养成收集故事的癖好。究其原因．只因为它们发生在我的学生身上．这样的故事就像鲜果汁一样甘甜、纯正、感人![第一段]     

由顾此失彼的教育引发的思考——我和孩子们的故事之八

19年的幼儿教师生涯，让我珍藏了许多值得回味的教育故事，其中有成功、有失败、有遗憾，这些点点滴滴的实践经历，让我逐渐意识到教师教育行为对幼儿行为的影响。在这里，我愿和大家分享两个在幼儿发生冲突时的教育故事和教育心得。     

我的教育故事

一天中午，我刚进教室，小旭就跑过来说：“老师．小伟送礼给我!” “送礼？”我一愣，“送什么礼？”     

我的教育故事

阳光少年第三届校园十大阳光少年评选活动结束了,3个校区,71个班级,4000多名学生经过个人申报,班级推荐,个人现场展示,评委投票,最终评选出了8名阳光少年提名者和校园十大阳光少年。来自三年级的自强少年陈帅澎父亲因车祸失去记忆,母亲离家,只有他和年迈的奶奶照料父亲并维持家庭生活,但是他不言放弃,自强自立,坚持学习,成为学生的榜样。来自四年级的爱心少年郑博文坚持为同学为班级为社会奉献爱     

不要“霸占”孩子们的节日

正六一儿童节前,不少小学都安排小朋友们排练节目,准备参加文艺汇演。湖南省沅江市一名小学生因为觉得排练占据自己太多时间,在网上发出公开信,向当地教育局长"吐槽":"会演排练把我们搞得好烦躁!"(5月15日新华网)这位小朋友在信中大倒苦水:"最近我好累,每天到学校都要排练节目,不管外面太阳多热我们都要排练,一遍又一遍……我和同学们每天     

随风潜入夜,润物细无声——我的教育故事

班主任和学生相处的时间最多,所做的工作辛苦又繁琐。但要把这些细小的事样样做好,可真不是件容易事。当然只要我们尽力了、用心了,才有了这真正意义上的体会。班主任就是在这细碎的工作中体验着人生,享受着快乐。一个个动人的故事便由此而来。     

也说＂有效教育＂——我的教育故事

光阴荏苒,似水流年,不知不觉,我现已人到中年．父母也年近古稀．却不知为什么．小时候与父母一起的艰苦的生活镜头时不时在脑海里浮现,日渐清晰,愈发留恋。     

刚好遇见你——我的教育故事

行走就是圆梦,人生就是一个不断体验的过程。本文以教学日记的形式回望自己的成长历程,记述作者在教学实践中从青涩走向成熟的教学片段和事件。     

我的教育故事

冷静面对优秀生作弊 小婧是我班一名十分优秀的女生,平时学习认真、自觉,成绩也很不错,作为班上的一名科代表,工作总是让老师放心。平时见到老师,她都会甜甜地叫上一声“老师好”,真是让人听了晚上做梦都会笑。     

让爱在教育中开花——我的教育故事

教育是一门艺术,只有真正的融入她,你才能感受到她的伟大和艰辛。自从1994年8月我满怀热情地登上三尺讲台以来,十多个春夏秋冬的磨练,使我从一个懵懵懂懂的毛头小伙变成了一个教育的行家里手。     

我的教育故事

常听老师们说:现在的孩子难教啊!早熟,小学就知道谈恋爱。我听后一笑了之,不以为然。谁知,今年轮到我当三年级班主任,还真的抓到一对谈恋爱的。那天是课间,我正在批改作业,班上的一位老师推门进来说:周老师,你们班孩子不得了,小小年纪就知道谈恋爱了。随后就递给我一张纸条,纸条上写着:朱露露,我喜欢你。我一看字就知道是谁写的。当时我特别气愤,立即把写纸条的张林叫     

我的教育故事

成为老师已经三年了,感叹时光流逝的同时,我也感到了欣喜,发现在孩子们长大的同时我也在成长,在改变。记得刚毕业成为一名教师时,我自信满满,充满激情,似乎有用不完的劲。总觉得什么事我都可以尝试,都可以做好。可是现实并非如此,我遇到了许多困难,哭泣过,也差点被困难打倒。可是慢慢的我平静了,没了刚毕业时的那份狂热的自信,也没了后来的激动与烦闷,不知道从什么时候开始,我和孩子们之间的关系变得和谐了。我爱他们,和他们在一起总会有许多幸福与感动。     

我的教育故事

六年前,我调到了现在所在的县城窗口学校,刚到新的岗位,我就接手了一个组合班。有同事告诉我,这个班分出来的不爱学习的学生居多,他们特别调皮,甚至有个别学生家长还很是非……当时我就想,我怎么会接手这样一个班？我该怎么办呢？但作为一名教师,我只能默默工作,尽职尽责。在长期的学习生活中,我和学生之间有了很多难忘的故事。     

用“游戏心”与孩子们同行——我和孩子们的故事之七

“游戏是幼儿的天性，是他们活动中的第一需要和学习的主要形式”。这是我在学校里学到的教育原则，然而，让我真正领悟这句话的内涵的却是与我朝夕相处的孩子们。     

我的教育故事

在人生的岔路口,影响和决定孩子一生的除了父母,还有老师。当孩子背起书包走进学校．开始漫长的求学生活时,老师便成为他们人生途中重要的领路人．老师的品质和人格将会成为推动他们脚步的一种力量,如果是爱的力量,会将他们送进天堂：如果是邪恶的力量,也许会将他们推进地狱。魔鬼和天使都在细节中。——吴苾雯     

参与 收获 精彩——我园故事妈妈团侧记

正我园在2010年确立了"幼儿园早期分级阅读教育环境创设和利用的研究"的课题研究项目,该课题是厦门市教育科学"十二五"2011年课题,福建省教育科学"十二五"2012年课题,而"故事妈妈团的开发与利用研究"则是这一总课题下的一个子课题。本学年,我们不仅在学期初为故事妈妈们颁发聘书,赋予她们一定的使命感,更是将故事妈妈进课堂的形式常态化,做到每周都有故事妈妈进课堂为孩子们讲述故事。在此过程