高校仪器设备内部控制建设调研与思考

仪器设备是高校人才培养、科学研究和服务社会的物质条件,是高等教育稳步发展的重要保障。随着其规模、数量、价值的持续增长,高校仪器设备管理出现业务多样、风险复杂等特点,管理机制不健全、业务活动不规范、评价监督不足等问题时有发生。基于COSO内控框架理论,调研高校仪器设备内部控制建设情况,分析存在的主要问题,探讨通过建立高校仪器设备内部控制体系、编制操作手册、开展信息化建设、构建监督评价体系等方法和举措,进一步提升高校仪器设备管理水平,加强廉政风险防控建设。     

北京“双一流”建设的现状和发展建议

加快"双一流"建设,对北京市高等教育跨越式发展与首都经济社会发展具有重要的历史意义。北京市通过建立一流专业的建设与分析评价维度,差别化发展高精尖学科,搭建合作平台,促进共建共享等手段,促进地区"双一流"建设战略的推进。通过对美国加州地区以及上海、广州等城市高等教育统筹发展的实践经验的分析,认为北京市应在统筹高等教育资源、实施有效的动态评价体系、关注人才培养质量、加强国际交流与合作等四个方面持续加强改革,助推首都高等教育的内涵式发展。     

加强高校实践教学条件建设创造教学仪器设备产业机遇

20年来,全国高教仪器设备展示会在加强高校实践教学基本条件建设,推动高等教育教学质量提升等方面发挥了积极作用.具体体现在以下4个方面: 1.加快了高校实验室建设工作效率 展示会方便了高校充分比较、广泛了解各类仪器设备产品的信息和先进技术,快捷选择优质优价的产品和优良服务的供货商,提高了高校仪器设备采购速度和效率. 2.建立了规范有序的高校仪器设备采购市场 展示会顺应市场规律,建立严格的市场准则和市场交易秩序,加强对参展企业的管理与监督,形成了规范运作的专业化市场环境,提升了各种仪器设备性能价格比的透明度,在规范教学仪器设备市场,打破行业垄断和地区、部门分割及封锁等方面起到了显著作用.     

高校自制仪器设备研发管理机制探索

随着高等教育的发展、实验教学改革的推进,高校对实验仪器设备的需求不断扩大,但市场上现有的仪器设备存在针对性不强、功能单一、价格昂贵等缺点,难以满足教学、科研的需求,在优势学科、特色专业下这一问题更为突显。针对该问题,本文阐述了高校自制仪器设备研发的必要性,探讨了自制仪器设备研发的长效动态管理机制,最后将该机制在中国矿业大学矿业工程国家级实验教学示范中心进行了应用,并取得了良好的效果。     

我国高等教育政策的历史演进、现实困境与疏解策略

中华人民共和国成立以来,我国高等教育政策经历了探索奠基期(1949—1977年)、改革发展期(1978—2005年)、深化提升期(2006年至今)三个阶段,对高等教育事业的繁荣发展起到了重要的引导和推动作用.随着教育改革的持续推进,当前高等教育政策在决策沟通、立法建设、执行落实、政策评价方面还存在不足.未来,高等教育政策要重视多元利益主体对话,建立有效的社会参与决策机制;完善立法体系,为高等教育规范治理提供制度化保障;加强执行监督,矫正政策执行的失真与偏离;利用大数据分析技术,创设多方联动的政策评价体系.     

高等教育自学考试招生市场营销行为初探

我国高等教育自学考试20世纪80年代进入快速发展期,90年代进入全面发展期.进入21世纪后,面对高等学校扩招,各种民营学院、网络学院的崛起导致成人高等教育招生市场受到冲击的严峻形势,必须科学地运用市场营销的思维方法,分析自学考试的内外环境,细分招生市场,定位教育产品,控制教育成本,确定合理的定价策略,发挥市场营销在招生工作中的作用,推进自学考试招生市场健康发展.     

促进国产科研仪器发展的策略研究

首先综述了科学研究仪器设备对于科学研究、技术进步、产业发展和人才培养的重要性。然后分析了我国科研仪器设备发展的现状及问题,即国产仪器尚不能满足开展高水平研究的需要,高端科学仪器基本被国外厂商垄断,存在卡脖子风险,面临技术基础薄弱、重视和支持不足、科研评价体系内卷化带来负面影响等历史困境。结合高校研发科研仪器案例,从提升创新意识、改革评价机制、加大投入扶持培育优质企业、打造创新联合体等方面提出了发展国产仪器设备的策略。     

高铁网络与信息安全的思考

高速铁路的陆续开通运营,离不开高精尖的科技装备,但是高精尖的技术背后也会存在一定的安全问题,本文通过阐述高铁信息技术在安全方面存在的突出问题,分析了高铁网络与信息安全存在的问题,详细列出了目前高铁网络安全存在的不足,指出了如何通过安全控制来加强网络与信息安全,为高速铁路信息化的安全管理提供了参考。     

美国高等教育入学机会性别平等立法:历程、特点与启示

美国高等教育入学机会性别平等取得的成效,与各项促进高等教育入学机会性别平等的教育立法密不可分.通过对相关立法梳理发现,美国促进高等教育入学机会的性别平等立法经历初创期、发展期与质疑期三个阶段,在立法演进过程中呈现以下特点:立法关注点与时俱进,立法内容逐步细化,立法兼顾公平与效率.这启示我国要加快高等教育法律体系建设、加强高等教育法律执行和监控力度以及切实提高大众性别平等意识,以促进我国高等教育入学机会性别平等.     

新中国技工教育发展历程回溯、问题检视与路径前瞻

技工教育在培养生产一线技能劳动者、解决就业等国计民生问题上发挥着重要作用。新中国成立以来,技工教育经历了服务新中国现代工业体系建设的创办期、强政治指令引导下的曲折发展期、经济体制转型背景下的快速发展期以及适应市场经济体制深化需求的体系建设期等重要阶段。当前,经费投入不足导致技工教育服务区域经济发展能力孱弱、生源不足且质量偏低制约培养实力发挥、校企合作难以深度推进导致人才适配性不高以及技能人才持续健康成长的社会氛围亟待改善仍是制约技工教育高质量发展的现实困境。对此,技工教育应从持续加大经费投入、完善招生体制机制、充分发挥企业主体作用以及加强技能人才立法等方面寻求破解路径。     

高等学校仪器设备采购管理中的几个问题

分析了我国科教仪器设备市场的特点和高校仪器设备采购中采购主体分散和后续服务不到位等问题,提出建立高校采购管理大平台、建立专家评标队伍和优化产品+服务采购评价体系的解决方案。     

构建高等教育对外开放高质量发展体系：意义、原则与路径

新时代我国高等教育对外开放高质量发展是构建高等教育新发展格局，适应国家战略实施要求及应对不确定性环境挑战的战略转型。构建高等教育对外开放高质量发展体系需要在高质量发展的新理念框架下进行整体谋划与战略布局，以安全稳定、双向统筹、服务需求和包容共生为原则，按照“加快”与“扩大”，“提质”与“增效”的总要求，着力推进重点领域的高质量发展。构建高等教育对外开放高质量发展体系需要强大政治保障、思想引领与质量谋划，要加强党对高等教育对外开放高质量发展的领导地位，建立健全高等教育对外开放质量保障机制，激发高等教育对外开放的持续活力，以及强化高等教育对外开放理论研究与支持功能。     

陕西省高校继续教育的现状、问题与对策探讨

陕西高等继续教育在取得较快发展的同时,面临着市场无序竞争、经费投入与条件保障不足、教学安排不能适应成人教育特点、管理体制不畅等问题。针对以上问题,本文提出进一步加强和完善成人高等教育、终身教育的法规制度建设,建立成人高等教育投入保障机制,加强成人高等教育的统筹规划、实行灵活多样的学习制度,发挥信息技术优势,打造终身学习的成人高等教育网络平台,创新体制机制,扩大高校办学自主权,实现成人高等教育“注册”入学等促进陕西普通高校继续教育发展的建议。     

加拿大高等教育的量变、质变及其特征

加拿大高等教育过去40年的数量发展主要表现为高等学校学生、教师及学校数量的显著增加,其质变主要表现为越来越强调应用研究、国际化和商业化等。加拿大高等教育体系的主要特征为:政府干预日益增多,大学与经济间联系日益加强,市场规则与机制逐步引入,大学集权管理不断加强,大学功能日益商业化。     

《非盟高等教育一体化战略》评析

在非洲高等教育复兴浪潮的推动下,在非洲高等教育一体化实践的呼唤中,非盟提出了《非洲高等教育一体化战略》。该战略的目的是在非洲建立一体化的高等教育系统,同时加强非洲高等教育机构的能力,改善非洲高等教育质量,促进非洲学生和教师的流动。该战略的重点是明确各方政治责任,加强信息交流,构建资格体系,制定最低资格标准,开发合作课程和交流项目。该战略的话语体系体现了对一体化、本土化价值的强调,重视对多方力量的动员,强调战略本身的操作性。该战略执行中面临国家间教育体制的巨大差异、资金短缺和全球化的剧烈冲击等诸多挑战。该战略回避了与高等教育国际化的关系等重要问题。     

国内养生旅游研究现状、热点与趋势 ——基于文献计量和CiteSpace分析

作为健康中国战略的重要组成部分,养生旅游的研究和应用在近年得到广泛关注.文章基于CNKI数据库,对2007-2021年间国内相关文献样本进行系统量化分析.研究发现:国内研究趋势经历了萌芽、上升和发展,现发文数量逐渐趋于稳定;国内研究视角集中于养生旅游基础理论、供给、需求、市场研究等方面,并从关注相关旅游产品开发、加强养生资源研究和注重养生文化研究等方面提出建议.目前理论研究成果在厘清养生旅游基础理论、加强养生旅游专项研究、创新养生旅游微观研究等方面略有不足,亟待完善.     

乡村振兴战略下地方高校继续教育:使命、挑战与路径

地方高校继续教育作为我国高等教育体系的重要部分,一直以服务区域经济社会发展为目标,应将其职能的发挥与乡村振兴战略的落实紧密结合起来,做好教师培训推动乡村教育健康发展,开展专业技术培训助力乡村脱贫攻坚,依托学历继续教育培养乡村本土人才.地方高校继续教育在乡村振兴战略中还面临价值不明、契合度不高、投入不足等挑战.今后地方高校继续教育应明确在乡村振兴战略中的定位,凸显在乡村振兴战略中的功能,加大对服务乡村振兴的投入,在乡村振兴战略中发挥重要作用.     

扩大西部地区高等教育自主权的思考

西部地区社会经济的发展，取决于本地区人力资源开发。而高素质的人才培养，则是推动西部地区社会发展的最佳途径。目前西部地区高等教育存在着资源配置不合理、规模偏小；科研力量薄弱、传统学科偏重、应用学科不足；基础人才过剩、高精尖科技人才缺乏等问题，为了适应西部大开发的实际需要，应扩大西部地区高等教育的部分办学自主权，促进西部地区高等教育办学规模、学科建设诸方面的快速发展，使之更好地服务于地区社会经济的发展。西部地区高等教育应为全面建设小康社会做出应有的贡献。     

21世纪以来我国通识教育研究的现状、热点与前沿

推进落实新时代立德树人根本任务,需要加强通识教育研究。21世纪以来我国通识教育研究态势可分为快速发展期、平稳发展期和深入发展期三个阶段,研究热点主要聚焦于培养目标和培养过程两大主题。2017—2021年,“新工科”等突现关键词反映出了最具代表性的前沿研究问题,折射出了四个前沿研究方向：立足“课程思政”新视角,服务“新时代”立德树人根本任务;以“书院制”为制度依托,探索人才培养新模式;着眼学科范式变革逻辑,推动“四新”建设;以“双一流”建设为契机,促进高等教育内涵式发展。     

技术管理能力、企业战略变革与产品研发——基于企业发展流程再造的分析

高质量企业管理依赖于产品研发到上市过程中高新技术的应用程度,科学有效的技术研发和技术应用,有助于提升企业的核心技术竞争能力。技术管理能力是检视产品技术运用与研发能力的重要维度,在所属的行业中,企业的使命、规模以及在企业生态链中所处的位置、技术能力、管理水平、社会环境条件等各个方面均扮演不同的角色。从技术战略、技术规划、技术研发、技术转换管理等四个方面来看,技术战略为产品战略服务,技术规划、技术研发和技术转换管理支撑了整个企业的远景规划。因此,要从产品平台规划、产品研发、产品管理、产品标准化设计等方面更新企业发展规划。再造企业发展流程与信息化技术的无缝隙衔接流程,实现技术管理能力、企业战略变革与产品研发三者的耦合。