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甲丙 《广播电视大学学报》2012,(1)
李爱民金芬在《贵州广播电视大学学报》2011年第3期撰文称。隐私权是私人生活安宁不受他人非法干扰,私人信息保密不受他人非法收集、刺探和公开的权利。根据相关学者论述,隐私权具体有十项内容:第一,自然人及保有姓名、肖像、住址、住宅电话,身体肌肤形态的秘密;未经本人许可,不得加以刺探、公开和传播;第二,自然人的个人活动,尤其是在住宅内的活动不受监视、监听、窥视、摄影、录像,但依法监视居住者除外;第三,自然人的住宅不受非法侵人、窥视和骚扰;第四,自然人的性生活不受他人干扰、干预、窥视、调查或公开;第五,自然人的储蓄、财产状况不受非法调查或公 相似文献
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许冰 《佳木斯教育学院学报》2013,(4)
当今社会,高度重视家庭教育,而毛泽东家庭教育思想在理论上形成了具有中国特色的家庭教育思想。毛泽东家庭教育思想的主要内容由世界观,人生观,价值观教育;思想品德教育;文化知识教育三部分构成。 相似文献
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<正> 家庭教育是最初始、最真诚、最实在、最持久的教育。《公民道德建设实施纲要》指出:“家庭是人们接受道德教育最早的地方。高尚品德必须从小开始培养,从娃娃抓起。要在孩子懂事的时候,深入浅出地进行道德启蒙教育;要在孩子成长的过程中,循循善诱,以事明理,引导其分清是非、辨别善恶。” 相似文献
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在亿万个中国家庭和中国家庭教育中成长的孩子里,孩子满青不是第一个离家出走的,更不是最后一个。面对此情此景,与其更多地揭露和批评孩子本人及其极端行为本身的道德问题。过多地渲染其父母所承受的悲伤和痛苦,不如冷静思考一下我们的教育,特别是家庭教育中存在的致命因素和败笔。 相似文献
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一、隔代教育代替了亲子教育
现代社会存在着一种流行时尚,隔代教育取代亲子教育,年轻父母独立抚养孩子似乎成了一种奢侈;许多家长往往存在着这样或那样的侥幸甚至是无奈的心理,认为老人带孩子至少不会把孩子带坏,更何况迫于生存竞争的压力,无奈只好把孩子托付给老人或者保姆,于是千家万户的老人带着其子女的孩子也就成了天经地义的事情。 相似文献
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张景兰 《希望月报(上半月)》2008,(3):18
随着时代变迁和社会的进步,我国家庭教育的内容不断变化.一些传统的美德仍然是德育教育的重点,如热爱国家、勤劳节俭、孝敬父母、尊敬长辈、遵纪、守法、诚实守信、理想、志气教育等.随着时代的发展,青少年的思想、心理方面有了新的变化,家庭教育的内容和方法也应随之添加新的内容. 相似文献
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回族是我国56个民族大家庭中重要的一员,研究其家庭教育是非常有意义的。由于回族有着民族性、宗教陛十分突出的独特文化,回族家庭教育呈现出独特的特点,回族的家庭教育在保存和传承伊斯兰文化,形成和发展回族文化,进行民族整合,满足个体发展与享用及社会发展与控制等方面发挥着重要的作用,因而研究回族家庭教育具有重要的意义,既可以打开回族世界与其他民族相互了解的窗口,又可以丰富和充实我国的家庭教育理论与实践。 相似文献
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中学生;家庭教育;秘诀近几年,家庭教育图书《好妈妈胜过好老师》受到了读者的一致好评。在书中,家庭教育专家尹建莉谈到.好家长对孩子的终生影响远胜于好老师对孩子的教导。孩子的健康成长乃至最终的成熟、成才更多要靠父母对孩子的家庭教育。 相似文献
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(一)亲子观破除把孩子作为父母私有财产的观念,从根本上铲除家长制赖以产生的基础;确立“为国教子”的理念,培养现代化的建设者和创造者。(二)评价观破除单纯以学生成绩作为评价孩子的惟一标准,全面关怀孩子的身心健康,注重情感、态度、价值观培养,引导孩子素质的全面发展。(三)教育观破除过度的单向传授和灌输的教育方法,尊重孩子在学习中的主体地位,建立亲子互动的家庭教育形式,构建教学相长的家庭学习氛围。(四)人才观破除“升学=成才”的人才观念,树立“人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才”的人才观,尊重个性差异,促进个性发展和人格… 相似文献