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浅谈新时代大学班主任班级管理艺术 总被引:2,自引:0,他引:2
学生成长的摇篮就是班级,学生大部分时间都是在学校中度过,因此可以说班级是学生的第二个家.只有将班级建设好了,才能帮助学生更好地成长,进而为社会培育出优秀的人才.大学班级的负责人就是班主任,因此班主任在对班级进行管理时,需要全方面管理学生的思想与作风、学习与健康.文章从新时代大学班主任的工作着手,深入探讨了该时期大学班主任对班级的管理工作. 相似文献
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大学新生班级管理直接关系到学生的成长、班级的发展和学校的整体发展,是大学辅导员和新生班主任最为重要的工作。文章从充分利用班主任助理、入学教育和军训、班级建设和班主任面对面聊天四个方面对做好大学新生班级管理做了一些探讨,为新生辅导员和班主任提供参考。 相似文献
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本文通过分析"90后"大学生的心理特点及当前大学班级管理中的主要问题,对班主任微博参与班级管理的作用进行了探讨,并对班主任微博日常信息的发布提出了建议。 相似文献
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高校班主任是学校教育工作的的得力助手、班级最有权威的教育者和组织者。一位优秀的大学班主任可以造就一个积极、团结的班集体,固然也会造就一批优秀的大学生。 相似文献
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当代中国大规模、持续性的社会转型产生的文化价值观念多元化、就业形势日益严峻,使高校学生群体在国家安全和社会稳定中扮演的角色越来越重要。高校班主任兼具大学生成人和成才教育的双重职责,经过探索与实践,一些高校成功引进专业教师兼职班主任的创新人才管理模式。实践证实,专业教师担任兼职班主任对大学生专业引导、良好学风形成、创新能力培养和职业生涯规划等方面具有优势。本文结合多年从事班主任工作的实践,针对当代大学生的特点,探讨高校班主任工作面临的问题及应对措施,以促进专业教师在工作实践中与大学生共同提高,实现"共赢"。 相似文献
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结合班主任工作,分析了大学新生适应能力的基本状况,提出了大学新生适应能力的评价指标体系,建立了结构方程模型,根据最小二乘法则给出了模型算法,为新生成长提出了指导性意见。 相似文献
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对刚刚进校的高等职业院校的大学生,他们会面对大学生活的很多的"第一次",做好班主任工作要选准切入点,有一个成功的开始是关键。因此,班主任面对学生"第一次"的工作,至关重要。 相似文献
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目标管理理论是目前管理领域中备受关注的研究课题。本文将目标管理理论应用于大学职业生涯规划设计,主要从大学职业生涯规划设计的内涵与意义、主要内容和有效途径探讨了大学生涯规划设计,从而达到引导大学生进行自我剖析,明确大学生活预期目标,帮助大学生成长成才的目的。 相似文献
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大学班主任是学生灵魂的工程师,作为大学校园里最基层的管理者,面对当前大学生自我意识增强、心理承受能力脆弱的实际,如何让当代大学生在大学校园里健康成长,做一名称职的班主任,作者认为应当从以下三个方面考虑:要具备关心爱护学生的美德;要狠抓教育管理工作的落实;要精心培养大胆使用班干部。 相似文献