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云南省疾病预防控制中心 《云南科技管理》2016,(5):80-81
正1"云南省防治艾滋病规模化现场流行病学和干预研究"取得成效"云南省防治艾滋病规模化现场流行病学和干预研究"课题是国家"十一五""十二五"科技重大专项"艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治"专项中综合示范区项目课题之一。项目旨在显著提升艾滋病社区管理和防治能力,降低示范区艾滋病新发感染率和病死率,建立国家级艾滋病综合 相似文献
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该建设项目位于平坝县城南面,目的是为了预防和避免该拟建项目在施工过程中和建成后引发、加剧以及遭受地质灾害的危害,保障拟建项目安全,开展拟建项目的地质灾害危险性评估.分析该建设场地的地质环境,结合工程特点对场地地质灾害危险性进行预测评估,相关研究结论对于该建设场地开展地质灾害防治工作提供科学依据. 相似文献
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围绕我国省级层面如何推进科技成果转移转化示范区建设,以山东省科技成果转移转化示范区建设为例,构建基于要素的科技成果转移转化示范区建设基础评价框架模型,并基于该模型建立示范区分类标准体系,促进科学开展示范区建设的定期评估工作。最后提出加快推进山东省科技成果转移转化示范区建设的几点建议,以期为国内其他省份推进科技成果转移转化示范区建设提供借鉴。 相似文献
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艾滋病作为一种传染病,具有危害性大的特点.有研究数据表明,全球艾滋病病毒感染者50%以上为15~24岁的青少年.目前还尚未研发出艾滋病的预防疫苗和有效治愈药物.目前全球卫生的重要问题,其中就包括艾滋病防治问题.大学生是艾滋病易感传播人群之一,大学生对艾滋病的认知以及对艾滋病的重视态度对于整个社会预防和控制艾滋病起着至关重要的作用.大学生是祖国未来的建造者,必须对社会负责;有必要,也一定要掌握预防艾滋病的知识;况且大学生相对一般人群来说,具有较高的整体综合素质和强烈的社会责任心,对于整个社会防治艾滋病有着积极促进作用.因此,在高校开展艾滋病科普教育对国家及整个社会的防治艾滋病工作具有重要意义. 相似文献
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以全球基金艾滋病五轮、六轮、滚动整合项目在甘肃省的实践为观察案例,通过对全球基金艾滋病项目在甘肃省防艾工作的作用分析,讨论全球基金艾滋病项目在实施中面临的问题和对经后防艾工作的思考。分析表明:全球基金艾滋病项目总体上有利于促进甘肃省的整体防艾工作,特别是对《甘肃省预防与控制艾滋病中长期规划(2001-2010年)》、《甘肃省遏制与防治艾滋病行动计划(2006-2010)》的任务目标完成有重要补充作用,但也存在诸如社会组织内涵建设滞后、外展干预深度力度不够、探索在民族聚居地区防艾对策方法不多等问题。在甘肃省新一轮防艾行动计划(2011-2015年)中,整合后的甘肃省全球基金艾滋病项目(RCC)需要紧密结合因地制宜的实施策略,才能在防艾工作中发挥出最大项目效能。 相似文献
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2007年,我国艾滋病流行形势发生显著变化,艾滋病疫情上升速度有所减缓,但性传播已经逐渐成为主要传播途径。这是新发布的《中国艾滋病防治联合评估报告(2007年)》透露的信息。 相似文献
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当前,国家层面不断加强推进科技成果转化的顶层设计与统筹部署,按照科技部总体部署,国家科技成果转移转化示范区建设正在有序开展。本文围绕省级层面如何推进科技成果转移转化示范区建设,构建示范区建设的综合评价体系开展了研究,建立了基于要素的科技成果转化示范区建设基础评价框架模型,并基于该模型构建了示范区分类标准体系,以期为示范区建设的定期评估提供科学指导,最后提出加快推进示范区建设的几点建议,可为国内其他省份推进科技成果转移转化示范区建设提供有效借鉴与参考。 相似文献
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目的了解西宁市某中学学生艾滋病知识、态度、行为现状,为更好地开展中学生艾滋病健康教育工作提供依据。方法采取多阶段随机整群抽样方法,对西宁市某中学275名初、高中学生开展艾滋病防治知识、态度、行为问卷调查。结果被调查学生艾滋病知识总知晓率仅为41.09%,不同年级和性别学生对艾滋病基本知识的认知不同,获取艾滋病防治知识的途经和渠道从高到低依次是电视/广播/网络、报刊/杂志、同学/朋友、家庭成员、老师、学校等;仅有37.50%的中学生不歧视艾滋病病毒感染者和病人,不同年级、不同性别学生对待艾滋病的态度和行为不同。结论西宁市某中学学生对艾滋病基本知识掌握不够全面,不能正确对待艾滋病病人或感染者,存在着明显的歧视倾向。 相似文献
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《西藏科技》2015,(9)
目的分析拉萨市性病门诊男性就诊者性病、艾滋病问卷调查结果,为相关防治、干预工作提供参考依据。方法对2010~2014年,对首次到自治区疾控中心性病门诊就诊的622名年龄在15周岁及以上的男性就诊者进行面对面问卷调查,获取该人群的基本情况。对其艾滋病相关知识的知晓情况和影响因素进行分并采集血样进行HIV、梅毒、丙肝检测。结果 2010~2014年自治区疾病预防控制中心皮肤性病防治研究所共监测性病门诊男性就诊者622人;共检测出HIV感染者9例(1.45%);梅毒感染者217例(34.89%)和丙肝感染者4例(0.64%)。被调查者中艾滋病知识正确知晓者355人,艾滋病知识总体知晓率为57.07%。结论门诊男性就诊者多为性活跃期人员,年龄跨度比较大,性病门诊男性就诊者艾滋病和梅毒感染率呈上升趋势,就诊者存在知识和行为分离的现象,对艾滋病认识的水平较低,应该对性病门诊就诊者开展针对性的行为干预,控制艾滋病经高危人群向一般人群扩散。 相似文献
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由国际经合组织(OECD)开展的"国际学生素质评估项目"项目(PISA)专门针对15岁的学生进行素质评估.通过分析PISA的科学素质评估体系,总结了其对我国"未成年人"科学素质评估工作的借鉴意义. 相似文献
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2009年国务院法制办和我委共同开展了对《国家自然科学基金条例》(以下简称《条例》)的立法后评估工作,评估工作于2010年完成。此次评估采取的是部分法条评估的模式。选取《条例》规定的五项主要制度作为评估对象,包括:组织管理制度、资助申请制度、项目评审制度、资助项目实施制度、监督制度。五项制度评估所涉及的条文共计16条,占 相似文献
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艾滋病对人类社会经济发展产生严重影响。云南省作为全国艾滋病危害的重点区,防治艾滋病的任务十分繁重。近年来,云南加强新药研发取得了阶段性成果,防治工作取得成效。"十一五"期间还需进一步科技创新,加强新药研发,使防治艾滋病的人民战争取得新的胜利。 相似文献
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“基本农田整理工程技术综合集成创新--以金坛市为例”项目为2009年度江苏省国土资源科技计划项目。该项目以金坛市基本农田保护示范区作为研究对象,在充分分析研究区现状的基础上,总结金坛市基本农田整理工作中的实践经验,通过全面调查分析,因地制宜地建立了平原圩区和丘陵地区基本农田保护示范区建设的两种不同标准。在此基础上,结合不同项目类型,总结各类型区基本农田整理工程的模式和技术,提出了平原圩区、丘陵地区、区域综合的三种整理模式,并对该地区基本农田后续经营管理等进行了系统的研究归纳,以期进一步提升基本农田保护和建设水平,真正发挥基本农田保护示范区的典范效应。 相似文献
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《科学大众》2017,(3)
目的:了解北京某中学学生艾滋病知识知晓情况、知识获取途径,以及对开展艾滋病防治知识宣传教育的意见和建议,为制定适宜的健康教育策略提供依据。方法:采取多阶段随机整群抽样方法,对初中二年级和高中二年级145名学生进行问卷调查,描述他们艾滋病防治知识知晓情况,并通过统计学方法比较不同性别、年级艾滋病知晓情况、相关知识获取途径的差异,以及相关意见与建议。结果:被调查学生对艾滋病防治知识的知晓率为63.45%,高二学生的知晓率高于初二(X2=7.133,P0.05)。学生们通过多种途径获得艾滋病防治知识,前三位依次为互联网、学校老师、同学或者同伴。期望获得知识途径前三位依次为网络学习、学校课堂学习和听讲座,此外针对不同途径的具体内容也有不同的需求和建议。结论:中学生对艾滋病防治相关知识普遍缺乏,在中学生中开展艾滋病防治宣传教育要进一步加强针对性、有效性和长期性。 相似文献