多元化动物学实验及实践教学考核体系的研究与实践

动物学是生物科学专业的专业必修课,也是一门实践性较强的课程。建立新的动物学实验和实践教学考核体系,注重对实验和实践教学各个过程进行考核,旨在提高学生的学习积极性,培养学生的实践能力,从而更好地实现动物学的教学目标。     

大学动物学应用微课教学模式可行性分析

信息化时代背景下,微课作为一种新型的课程资源,给大学动物学教学改革注入了新的活力.微课不仅可以促进学生自主学习和教师提高专业水平发展,并能推进大学课程教学改革的不断深化.基于大学动物学教学存在的问题,本文对微课应用于大学动物学教学的可行性进行了分析,最后就如何运用微课教学模式提出几点建议.     

怎样激发学生学习应用文的兴趣

学习应用文是语文教学的一个重要组成部分。然而这门 课并不容易引起学生的兴趣,不少学生对应用文写作课有厌烦情绪。怎样才能激发学生对这门课的兴趣呢?我有以下几点体会: 一、改革应用文课的形象,让它充满活力 学生怕上应用文课是与这门课枯燥无味有关。要想使学生不厌烦这门课,就必须为应用文课本身注入生机。譬如,在讲《广告》这一章时,我改变过去传统的教学程式(即意义、作用、特点、种类、格式、写法),首先引用了宋代大诗人苏东坡     

学生自主学习能力的培养——以《动物学》教学为例

文章以激发学生学习动机、培养学生学习兴趣为主线,从重视动物学绪论课的教学、提高课堂教学效果和改革教学方法三个方面探讨了如何培养大学生自主学习动物学课程的能力。     

如何引导农村学生乐学

农村少数民族学生由于语言障碍，不会用汉语思维，因而语文能力差，甚至厌学。如何改变这一状况，我认为应该从培养兴趣入手，引导学生乐学。如何培养学生学语文的兴趣，我认为关键在教师的讲课。如果教师把课上得单调刻板，枯燥无味，当然引不起学生的兴趣，也就谈不上学好这门课。为了让农村学生乐学语文，我在以下方面作了一些努力。一、激趣引入兴趣是学习的动力，有了浓厚的兴趣，学生才会“入迷”，才肯刻苦钻研。为此我在教学中总是努力创设良好的课堂气氛，语文课尽力以激趣引入。如教学《小猴子下山》导入时，我先让学生看一幅图，…     

基于PBL与LBL整合的动物学课程教学范式改革探索

动物学是高校生命科学专业的一门必修课程,知识点多而杂。探索良好的教学方法有利于提高动物学课程教学质量。基于PBL与LBL整合的动物学课程教学范式交叉融合、优势互补,对培养学生创造性和批判性的思维能力有积极作用,有利于学生形成终身学习的能力和习惯。     

浅谈《数据库基础与应用》教学

一、明确教学目的,提高学生的学习兴趣 每一门课都有它的教学目的,数据库也不例外。只有明确这门课的性质、任务,才能在教学过程中始终不偏离方向,使整个教学围绕这一中心服务。 要让学生明确学习本课程的目的,提高他们的学习兴趣和积极性。     

也谈自然课的导入

我多年从事小学中高年级的自然教学,在长期的教学实践中认识到教好自然这门学科,不仅要依据教材充分发挥电化教学和实验教学的优势,而且要运用情境教学,才能使学生处在一个良好的心境中学习,从而激发他们的学习兴趣。教师在教学中,从新课引入时创设一种情境,能激活...     

也谈自然课的导入

我多年从事小学中高年级的自然教学,在长期的教学实践中认识到教好自然这门学科,不仅要依据教材充分发挥电化教学和实验教学的优势,而且要运用情境教学,才能使学生处在一个良好的心境中学习,从而激发他们的学习兴趣.教师在教学中,从新课引入时创设一种情境,能激活学生的学习动机,取得良好的教学效果.     

在《信号与线性系统分析》教学中改进教学方法的几点尝试

《信号与线性系统专机》课是工科院校电了、例算机与自动控制类专业的一门十分重要的专业基础课程。这门课程是物理问题与教学表达和论证用结合的学科。它的理论性很强，难于理解，学生学习起来不易掌握，常常兴趣不高、所以要想教好这门课程，就必须不断地改进教学方法，提高学生的学习积极性。我在教学文践中进行以下几点尝试。取得了较好的教学效果。一、增加学生学习兴趣兴趣是学习自觉性的起点，对于一门课程的兴趣能唤起学生的学习热情。没有学习兴趣就不会有智慧和灵感．怎样增加学生的学习兴趣呢？在教学中我发现，学生对纯理论性的…     

在社建课教学中怎样引导学生学习《邓小平文选》

在社建课教学中怎样引导学生学习《邓小平文选》第三军医大学蒋盛云中国社会主义建设课，是大学马克思主义理论课中的一门主课；也是实现“学习马克思主义毛泽东思想，中心内容是学习建设有中国特色社会主义理论”战略构想非常重要的一门课。去年以来，我在社建课教学中注...     

微课在小学信息技术教学中的应用研究

小学信息技术是以实际操作为主要目标的一门课程,为了打破传统信息技术的教学方式,引入了微课,它就像一位老师一样指导学生学习,使学生可以通过微课自主学习。对微课在小学信息技术教学中运用的重要意义及应用方式进行了论述。     

心理学教学中怎样调动学生的学习积极性

教学过程中,学生是学习的主体,只有充分调动和发挥学生的学习积极性,使他们自觉地学、主动地学,才能取得较好的教学效果。因此,教学中如何调动学生的学习积极性是各科教学都必须重视的问题。下面谈谈我在心理学教学中所作的一点尝试。 心理学在民族院校是最近几年才开设的一门公共课。对这门课有相当一部分少数民族大学生感到生疏,对开设这门课的意义不了解,认为这是可学可不学的课程;有的则认为将来当教师的才学,自己不愿当教师就不愿学。因而许多学生是抱着听听试试的态度来上课的,少数     

动物学教学改革探讨

动物学是一门重要基础课。笔者结合多年的教学体会,对动物学的课程特点、教学模式和教学现状进行分析归纳,对教学方法和教学模式方面的改革提出一些设想和展望,认为除了采用多媒体教学外,教师应当重视其它教学方法的运用,来提高动物学的教学效果。     

构建高职应用文课程合作学习模式

应用文写作是一门综合性、实用性都很强的工具与能力课.在高职应用文教学中引入合作学习模式,能提高教学效率,提高学生的实用写作能力.     

合理利用多媒体,推进高等数学教学改革

高等数学是高等院校一门重要的基础性课程,但高等数学难懂、难学、难掌握,学生们学习这门课的积极性普遍不高.笔者处于高等教学教学的第一线,在多年的教学实践中不断思考,发现现代化的教学方式能使枯燥的高数课变得生动活泼,尤其是多媒体技术的引入,使高等数学的教学效果大大提高.多媒体教学作为高等数学教学改革的重要手段,应该在课堂教学中大力推广.     

培养小学生学习数学的兴趣

俗话说:"兴趣是最好的老师."要想学好一门课,首先就应该使学生喜欢上这门课.由于数学具有较高的抽象性和严密的逻辑性,使得大多数学生对学习数学感到枯燥、乏味.在数学教学中,如果教师不注重调动学生的学习兴趣,学生就谈不到喜欢这门课,也就更谈不上学好这门课了.     

故事教学法视阈下的小学英语微课教学研究

小学生年龄比较小,英语又是一门外语,教师如果采用传统的英语课堂教学会让小学生失去对英语学习的兴趣。在没有学习氛围的环境下学习一门外语,会导致学生理解能力下降,学习效果不明显,学生积极性不高。相反,故事教学与英语微课相结合会让小学英语课堂生动有趣,学生的学习效果会大幅度提升。笔者针对以上现象对故事教学法视阈下的小学英语微课教学进行研究。     

道德与法治教学中生活化教学模式的应用探赜

传统的道德与法治教学模式存在着各种问题,使得一些学生不喜欢也不重视道德与法治这门课程。教师要将生活化教学模式引入初中道德与法治教学中,通过理论联系实践、开展实践活动、引导学生关注生活热点、重视小组合作学习等方式,激发学生学习这门课的兴趣,提升学生的道德与法治观念和素养。     

浅析信息化教学手段在《企业财务会计》教学中的应用

现代职业教育倡导＂工学结合,理实一体化;在做中学,在学中教＂。而《企业财务会计》即是一门理论课,又是一门实践性很强的专业技能课,因此,理实一体化的教学对这门课程尤为重要。在企业财务会计教学中引入信息化教学手段,引导学生自主学习和探索,＂在做中学,在学中悟＂,极大地调动了学生的学习积极性,提高了学生的综合职业能力。