浅谈对班主任工作的几点体会

班级是学校教学工作的重要组成单位．是学生学习和发展的重要环境。而班主任则是班级体的管理者和负责人。班主任工作做得如何．将直接影响到班级学生的学习和生活．也从一个侧面反映出一个学校的教学管理水平。因此班主任和班级管理在学校的教学和教务工作中都是非常关键的环节。本文从班级管理和怎样做一个称职的班主任的角度出发．谈谈对班主任工作的几点个人看法。     

开放教育班主任工作研究

开放教育班主任是班级教育管理的组织者和学生学习的服务者,是学生自主学习的引路人．是联系学校、教师、学员和资料资源信息库四者之间的桥梁和纽带。开放教育班主任工作的好坏．直接影响开放教育质量的好坏,而且还会间接影响到人才培养模式改革的成败。文章从开放教育班主任工作的特点、现状及基本素质入手,对开放教育班主任工作进行了研究,提出了做好开放教育班主任工作的六大对策。     

向优秀班主任学什么——班主任：新的向老的学什么

向优秀班主任学习是年轻班主任成长的必由之路,也是实现班主任专业发展的重要途径之一。本期推出“向优秀班主任学什么”专题,试图从教育研究者和一线班主任两个视角．探讨学习优秀班主任的内容、方法和途径,为学习、实践、反思、创新优秀班主任教育思想和经验提供新思路,推动我国班主任队伍建设和专业发展。     

对班主任帮扶学困生策略的思考

班主任如何帮扶学困生是一门艺术．需要讲究工作方法和策略。班主任要调动多方面的因素．做到奉献爱心，热情耐心，鼓励学生培养自信，使其消除学习障碍，从而增强学习情趣，愉快学习，健康成长。     

学校德育管理应做到“四化”

1．年级组长、班主任会议经常化。学校可规定年级组长、班主任的“祛”定学习时间,组织学习教育学、心理学的有关知识,组织师德大讨论、优秀班主任经验交流,组织学习中小学德育大纲,组织听全国优秀班主任的报告,组织到外地参观学习先进经验。2．事长会议成效化。一是...     

班主任要用爱心去感染学生

作为中等职业学校的教师．笔者不得不承认,目前情况下．大部分中等职业学校的学生自控能力都不太好．他们上课时注意力往往不容易集中．对于老师要求的执行力比较差。这就给管理学生的班主任带来了工作难度。因此．中等职业学校的班主任工作显得尤为重要。班级就像一个家．班主任就是家长．就像是孩子的父母．学生在学习、生活中遇到一系列的琐事．都需找班主任去处理。     

试论在教育教学中如何出色地完成班主任工作

学生在学校生活中．班主任就像是自己的父母一样．管理着自己学生的生活．帮助学生处理学习过程中遇到的各种琐事和问题。班主任要比父母难做．因为父母管理的就是自己的一两个孩子．可是班主任却是整个班级四五十人．不但要引导和培养这些学生的道德品质和思想觉悟．还要让这些学生友好的团结在一起．把我们这个“大家庭”变得更加温馨和友善。为此．在学校学习和生活的过程中是学生的领路人．班主任在教学工作中的一举一动都会给学生留下深刻的印象．影响着学生的生活和举动．     

农村小学班主任工作之我见

班主任是班级建设的主导者。更足教育建设的主导者。一个农村小学班主任要对学生全面负责．不仅要关心学生的思想品德和学习．而且要关心他们的身体健康．指导他们有规律地生活。要为学生制订合理的作息制度。安排好学生学习、游戏、休息的时间。要组织他们讲卫生,养成良好的生活和学习习惯。班主任要从学生的实际出发．通过学生的学习、生活、劳动、游戏等运用各种方法和途径,细致地对他们进行思想品德教育。     

兼职班主任职能与作用的研究——以石家庄职业技术学院为例

在分析设置兼职班主任必要性的基础上,分析了兼职班主任三种配置方案的利弊．兼职班主任的职能是：对学生进行专业教育;加强学生就业教育;做好沟通、协调与学生管理工作．兼职班主任的作用是：教育学生学会做人,帮助学生学会学习,提高学生的综合素质．     

如何做一名台格的小学班主任

班级是学生学习与生活的重要场所．班主任作为班集体的组织者与领导者．班主任自身的素质直接决定着优秀班集体的构建．关系到小学生的身心健康．甚至会影响到学生今后的生活。班主任肩负着如此重要的任务．那么如何才能成为一名合格的班主任．为学生的身心健康保驾护航呢？     

高中班主任管理艺术探析

班主任是一个班集体的领导者和管理者．也是学生学习活动的组织者和引导者,在班级管理活动中,班主任管理策略和艺术的正确运用,将直接影响到一个班级的班风、学风,甚至班级文化的形成和走向．．作者从当前高中生所处的时代背景出发,梳理班主任面临的管理难题．并结合管理实践,探讨高中班主任行之有效的管理策略和艺术。     

班级管理之我见

学生在学习生活中接触最多，关系最密切的莫过于班主任。多年的班主任工作，使我认识到：班主任作为班级的领导者和组织者．班主任工作的品质和质量．在很大程度上决定着一个班的精神面貌和发展方向，深刻影响着每个学生德智体美等方面的发展。班主任工作如此重要，那么如何做好班主任工作呢？下面本人就谈一谈自己的一些心得：     

班主任有效学习必须解决好“三个问题”

进入新的历史时期．我们面对的教育形势在不断变化,做一名学习型、研究型、智慧型班主任也就成了时代对我们的热切呼唤。对于班主任自身来说,学习既是提高自身素质的重要途径,也是自我完善和时代发展的迫切需要。要成为一名学习型的班主任,在学习中班主任必须要解决好以下“三个问题”。     

班级管理之我见

学生在学习生活中接触最多,关系最密切的莫过于班主任。多年的班主任工作,使我认识到：班主任作为班级的领导者和组织者．班主任工作的品质和质量．在很大程度上决定着一个班的精神面貌和发展方向,深刻影响着每个学生德智体美等方面的发展。班主任工作如此重要,那么如何做好班主任工作呢？下面本人就谈一谈自己的一些心得：     

爱心信心谈心——对班主任工作的解读与思考

学生工作是学校的一项重要工作。班主任处在此项工作的第一线上,肩负着学生的思想教育、学习、生活等方面的管理责任。班主任是班集体的组织者和领导者．是班集体的核心．在学校领导和课任老师的配合下,负责全班学生的教育、管理工作。本文作者结合多年担当班主任工作的经历与经验．从信心、爱心和谈心三个方面．对如何做好班主任工作进行了解读与思考。     

班主任如何引导职校生的专业学习

一、正确认识班主任在专业学习中的组织引导作用１．班主任作为班级工作的总负责人，对学生专业学习的组织引导负有不可推卸的责任。通过班级学习管理，使学生学会求知，掌握一技之长，实现培养目标的要求，是中等职业学校班主任工作的中心任务之一。２．班主任与班级学生接触最早，相处时间最长，对他们了解最全面，同时又处在上传下达的中间任置，是沟通各方面的桥梁，这种时间和地位上的优势是其他老师所不能相比的。因此，其对学生专业思想的形成和发展的影响也是不可低估的。３．班主任只有让班级学生更多地了解“学什么？怎样学？学了…     

注重班级人文管理 打造和谐学习环境

班主任的工作具有复杂性、艰巨性、创造性等特点。多年的班主任工作生涯让我深深地明白：班主任作为学生求学阶段最基层的管理者．在培养学生养成良好的学习习惯．尽快提升学习成绩的同时．也要想方设法、多渠道、多形式地强化班级管理的人文化,极大限度地为学生打造一个和谐快乐的学习环境。     

如何做好班主任工作

为了扎实推进素质教育,开创基础教育课程改革的新局面,不断深化教育教学改革,作为学校教育教学工作重要组成部分的班主任工作．显得尤为重要。如何做好班主任工作？下面我根据自己多年从事班主任工作的经历和对素质教育的学习理解．谈谈认识。     

从战略高度认识班主任远程培训的重要性

2009年5月,湖南省隆回县正式启动班主任远程培训．到现在共办班4期,培训中小学班主任554人。该县开展班主任远程培训有着十分显著的特点——每期培训班都实现了五个百分之百：参训率百分之百。学习率百分之百,合格率百分之百。班级优秀率百分之百．管理员和辅导员百分之百被评为省级优秀管理员、     

班主任心理健康问题初探

在新教育中．班主任开始扮演“学习的服务者”“合作学习的参与者”“生活的指导者”“学生心理的疏导者”等角色。角色改变给班主任的心理带来挑战．由此引发的一些心理问题也越来越值得关注。近年来有关教师体罚、伤害、侵犯学生等问题屡屡见诸报端．班主任目前已经成为心理压力巨大的职业之一。