捐赠教育 发展教育 功住当代 利在千秋--青海省教育发展基金会成立

2010年11月23曰，青海省教育发展基金会暨第一届理事成立大会在西宁召开，省政协主席白玛、省政府副省长高云龙出席成立大会，并为基金会揭牌。青海省教育发展基金会是经省政府同意、省民政厅批准的民间管理组织，省财政厅一次性注入原始注册基金400万元人民币，共募集教育基金近千万元。     

高校教育基金会的发展探析

高校教育基金会是高校拓宽办学资金的重要载体,其对高校的持续发展具有重要作用.本文阐述了高校教育基金会的发展机遇、发展历史,分析当前高校教育基金会现状以及面临的问题,同时提出建议与策略.     

高校教育基金会发展所面临的问题与对策

自2004年6月实施《基金会管理条例》以来,我国高校教育基金会的发展态势犹如雨后春笋,为高校发展提供了有力的资金支持。然而,我国高校教育基金会在蓬勃发展的同时,也面临着诸多现实问题亟待破解,这些障碍性难题成为制约高校教育基金会进一步发展的＂绊脚石＂,使其羁绊于内外纠葛的现实困境中。面对高校教育基金会发展的实际,我国高校教育基金会应积极加强内部建设并逐步优化外部环境,确保自身的健康发展。转型发展是高校教育基金会摆脱当下问题,实现自身价值,有效应对未来的理性抉择。     

清华大学教育基金会接受捐赠情况分析及思考

本文综合考虑社会背景、捐赠用途、赠款性质、捐赠者类型、捐赠者所在地域等因素,从不同角度对清华大学教育基金会接受捐赠的情况进行了分析,探讨了影响捐赠的多种因素,并据此指出了筹款工作中存在的问题,同时提出了一些建议。     

东莞理工学院教育发展基金会成立

2月26日晚,东莞理工学院教育发展基金会成立暨杨振宁奖学金颁奖典礼在东莞理工学院大礼堂隆重举行。诺贝尔物理学奖获得者、东莞理工学院名誉院长杨振宁伉俪专程出席了典礼。典礼上,广东省人大常委会原副主任李近维,东莞市委书记、市人大常委会主任刘志庚,市委副书记、市长李毓全、东莞市政协主席刘树基共同为东莞理工学院教育发展基金会成立举行启动仪式。杨振宁博士亲自为奖学金获得者颁奖。     

行业特色高校教育基金会拓宽资金募集渠道策略研究——以北京中国石油大学教育基金会为例

高校教育基金会是高校设立的以募集教育资金为主要目的的非营利性组织,起源于英、美等国家。我国高校教育基金会开始于20世纪90年代,2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》进一步促进了高等学校教育基金会的发展,受到各级各类高校的高度重视,并纷纷成立了自己的教育基金会。行业特色高校也不例外,北京中国石油大学教育基金会成立于2008年,算是成立比较早的行业特色高校教育基金会,历经六年的发展与建设,说明此类高校教育基金会具有鲜明的特色和发展瓶颈与前景,面临校友捐赠意识的培养,捐赠文化的建设,试图强调通过加强基金会理事会和学校董事会的作用,处理好校友工作与基金会工作之间的关系,加强教育基金项目过程管理以及理清沉淀资金管理、做好资金保值增值,必将推动行业特色高校教育基金会的快速发展,其中的一些做法也许值得类似高校借鉴,以此抛砖引玉。     

高校应积极发展大学教育基金会来争取更多的社会捐赠

社会捐赠、校友捐赠已成为高校的重要来源。本文简单介绍了高校社会捐赠发展的现状,并以中国科学技术大学教育基金会为个案,分析了影响我国大学教育基金会发展的几个主要原因,在此基础上提出了解决对策。     

高等学校教育基金会发展规划研究

教育基金会在我国诞生于20世纪90年代,我国登记注册的第一家教育基金会成立于1994年的清华大学教育基金会。与美国等发达国家相比,我国的大学教育基金会发展尚处于起步阶段,特别是筹资机制和资金增值机制还需大量吸取国外成功经验,拓宽管理思路,建立有效的规划措施。     

关于我国教育基金会发展运作的建议

教育基金会是指资助教育公益事业的非政府、非营利的社会中介组织。本文从梳理国外教育基金会的发展历史和特点入手，分析了我国教育基金会的发展现状和发展趋势，剖析了当前我国教育基金会发展存在的主要问题。进一步提出了建立和完善我国教育基金会运作管理模式的思考建议。     

美国高校基金会发展的外部环境分析及对我国的启示

随着高等教育经费来源逐渐多元化,高校基金会的建设日益受到重视。文章通过对美国高校基金会成长过程中外部环境的分析,结合我国现状指出了我国高校基金会发展外部支持的不足之处,并提出了相关建议。     

以大学基金会为切入点谋求高等教育持续强劲发展

文章借鉴西方大学基金会成功推动大学发展的经验,提出我国可将发展大学基金会作为切入点,谋求高等教育的持续强劲发展。目前,我国大学基金会发展还存在许多问题,建议采取以下措施加强其管理与发展：建立健全相关的法律法规,形成有效的社会激励机制培养、配备专业化、高素质的基金会工作队伍;改进其管理模式,建立有效的、科学的、规范的管理组织机构,提高运行效率;专家群体管理,科学权威决策,改善和推进其专业运作,实现稳步增值;用营造品牌形象的理念来设计、管理捐赠项目,使其获得社会的认可和赞誉;严格财务制度的管理,提高基金使用透明度。     

高校教育基金会资金运作问题与对策探析

高校教育基金会的资金运作工作是指基金会对资产进行有效的管理和资金的保值增值,我国高校教育基金会经历近十年的发展,初具规模。但细观其资金运作工作,仍与发达国家高校教育基金会有一定差距。本文总结了我国教育基金会资金运作工作存在的问题,并给出了相应的解决建议。     

美国高校捐赠与基金会的运作及管理

本文是作者对部分美国高校访问的观感。文章对美国高校的经费来源与募集资金的方式、美国高校基金的使用、投资与管理进行了简要概括,并对美国高校捐赠与基金会管理的成功经验加以提炼,以期能对我国高校基金会的建设有所启迪。     

高校教育基金会筹资渠道研究

人才的迫切需求,教育大众化使高校规模的扩大与财政投入不足之间的矛盾日益突出,为缓解资金紧张的压力,高校教育基金会成了筹集教育经费的重要渠道,我国高校教育基金会筹资渠道的现状,剖析存在问题的成因对于拓展高校教育基金会筹资渠道具有重要指导意义。     

“阴法唐西藏教育基金会”揖赠仪式在西藏大学举行

7月23日下午,“阴法唐西藏教育基金会”捐赠仪式在西藏大学举行。“阴法唐西藏教育基金会”名誉理事长阴法唐、自治区老领导江村罗布、自治区副主席孟德利出席捐赠仪式。1998年,原西藏自治区党委第一书记阴法唐以他们祖孙三代16万元的捐款作为启动资金,在江孜县一小设立了“阴法唐教育基金会”,     

澄迈福山镇成立教育基金会

近日,澄迈县福山镇教育基金会成立,来自该镇的企业家、个体户和外出工作、经商人员代表100多人捐款近40万元。成立大会上,有6名福山籍考生分享了1．3万元奖学金。     

中国教育发展基金会助学计划实施暂行办法

第一条 为资助贫困家庭学生完成学业，根据中国教育发展基金会章程，特制订本办法。 第二条 助学计划的资助对象：（一）在内地（祖国大陆）义务教育阶段学习的贫困家庭在校学生：（二）在内地（祖国大陆）中等教育阶段学习的贫困家庭在校学生（含普通高中、职业高中和中专、中技学校的学生）；     

“阴法唐西藏教育基金会”捐赠仪式在西藏大学举行

7月23日下午,"阴法唐西藏教育基金会"捐赠仪式在西藏大学举行。"阴法唐西藏教育基金会"名誉理事长阴法唐、自治区老领导江村罗布、自治区副主席孟德利出席捐赠仪式。1998年,原西藏自治区党委第一书记阴法唐以他     

加快建设具有高质量支撑能力的中国高校教育基金会

促进新发展阶段的高等教育内涵式发展,高校教育基金会能够通过高质量支撑发挥更大作用。然而,高质量支撑也给高校教育基金会自身建设提出了更高要求。高校教育基金会可从筹资模式、筹资项目、保值增值三个方面,助力高等教育事业可持续发展。     

地方高校教育发展基金会运行机制及发展路径选择--以江苏地方高校教育发展基金会为例

地方高校教育发展基金会以行政管理型为主,主体地位不明确,运行效率不高,专业化、职业化程度低,筹资方式单一,缺少品牌效应。其运行机制表现为组织行为不规范,内部治理不完善和社会公信力不强。地方高校教育发展基金会需要加强信息披露,坚持公益化发展,提高社会公信力,增强筹资吸引力;加强内部治理,减少随意性因素,规范组织行为,摒弃粗放式管理,注重公益品牌建设,打造专业化基金会;协同校友工作,拓展基金会劝募路径。