第四届“百课万人”创新教学观摩活动成功举办

为了探索课堂教学创新途径，展示创新教育研究成果，并加快青年名教师培养，11月28～30日，由浙江省教科院、浙江省教育学会创新教育分会共同举办的“百课万人”创新教学观摩大型系列活动再次在杭州市举行。这是继前三次创新教学观摩研讨活动成功举办后，推出的第四届“百课万人”活动。     

厘清三组矛盾遏制“缺位与越位”

全国小语会理事长崔峦先生在“全国第七届青年教师阅读教学观摩活动”上提出了语文课堂教学“缺位与越位”议题,事隔两年后又在“全国第八届青年教师阅读教学观摩活动”上抛出了语文课“教什么”的议题。“缺位与越位”也好．“教什么”也罢,都集中反映了语文教学“教什么”不清晰,而导致目标达成有问题。     

从学课文到用课文学语文——谈小学语文阅读教学的转向

在2010年10月举行的“全国第八届青年教师阅读教学观摩活动”中,笔者在其中一个会场聆听了十七位教师的现场授课。和两年前的观摩活动相比,这一次的课在教学目标和教学流程安排等方面已表现出一定的多样性,“千课一面”的情况有所改善。不过,这些课在一点上仍然高度趋同,那就是都把眼光局限于所教的“这一课”,重点指导学生深入感受和体会所学课文的思想内容。记得上一届阅读教学观摩活动之后,     

课堂更需要这样的“人文性”

近日,笔者参加了第六届“现代与经典”全国小学语文教学观摩交流研讨活动,在活动过程中聆听了许多大师的教学观摩课,使自己对课堂中的“人文性”有了更深刻的理解。     

全国第五届青年教师阅读教学观摩活动举行

由中国教育学会小学语文教学研究会举办的“全国第五届青年教师阅读教学观摩活动”于2004年10月9日至12日在重庆举行。全国3000多名小学语文教师、教研员参加了活动。中国教育学会秘书长赵闾先和重庆市的领导到会祝贺并致词勉励与会代表在新课改道路上不断奋进!全国小学语文教学研究会崔峦理事长在观摩活动开幕式的书面发言中希望与会代表在观摩和研讨时要特别关注几个问题：     

不断探索 深化改革——在全国第六届青年教师阅读教学观摩活动上的总结发言

全国第六届青年教师阅读教学观摩活动分别在太原赛区(2006年10月10日至12日)和武汉赛区(2006年11月10日至12日)两地举行。这次观摩活动研究的主题是:语文教学特别是阅读教学怎样更好地体现工具性与人文性的统一,如何提高教学的实效性。我们组织的教学观摩     

《再生纸》同文异教——教例及反思（一）

2008年12月27日--28日,第七届两岸四地小学语文教学观摩活动在澳门举行,活动集中展示了两岸四地近些年来在语文教育教学上的经验成果。四地语文教学各有特色,同时因近年来的交流,相互间不断学习,取长补短,共同成长,不断融合。我刊本期特推出“两岸四地小学语文教学观摩活动”专栏,以期达到“四地共融,互动成长”之目的。     

聚焦核心素养 深化课堂改革——第十三届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动（南海体育馆会场）综述

两年一度的全国小学数学教学观摩活动是小学数学教育界的盛会,第十三届小学数学教学改革观摩交流活动于2017年11月8~10日在广东省佛山市举行。本次观摩活动的主题是聚焦核心素养,深化课堂改革。本次活动在佛山体育馆、南海体育馆两个会场同时举行。以下是南海体育馆会场观摩活动的综述。一、观摩活动的基本情况南海体育馆会场有来自1...     

精品课堂精在三“贵”----《What would you like？》教学赏析

全国小学英语精品课堂教学观摩活动已经搞了近十届,“精品课”一词也逐渐流行开来。但到底何谓精品课？精品课究竟“精”在何处？笔者将参加第四届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会活动的一些感想和收获,结合所指导的一等奖参赛作品——PEP四年级上册Unit5《What would you like？》第一课时课堂教学...     

龙岩市举办第六届基础教育课程改革开放周活动

2008年12月10日～12日,龙岩市第六届基础教育课程改革开放周活动在武平县隆重举行。会议围绕“追求有效教育,推进课程改革”这一活动主题,通过观摩课堂教学、“局长、校长有效评价论坛”、“教师有效教学论坛”等形式交流了“有效教育”     

“全国第二届青年教师阅读教学观摩活动”在安徽省马鞍山市举行

“全国第二届青年教师阅读教学观摩活动”在安徽省马鞍山市举行“全国第二届青年教师阅读教学观摩活动”于１９９７年１０月１５日至１７日在安徽省马鞍山市举行。此次活动由全国小学语文教学研究会主办,安徽省教科所、安徽省马鞍山市教委承办。来自全国２９个省、市、自...     

践行课程标准理念 全面提升语文素养——全国第九届青年教师阅读教学观摩活动综述

2012年11月,“全国第九届青年教师阅读教学观摩活动”在福建省厦门市举行,来自全国32位优秀语文教师呈献了异彩纷呈的观摩课。全国小语会会刊特设专辑,刊载此次观摩活动上课教师的自我反思以及一些专家的观课感受,     

相互交流 共同切磋——在“全国语文教学展示交流活动”上的发言

各位领导、各位专家、各位代表:经过认真的、紧张的筹备,“全国小学语文教学交流会暨阅读教学观摩活动成果展示与交流活动”如期在有着“天堂”之称的美丽的杭州举行。请允许我代表中国教育学会小学语文教学专业委员会青年教师教学研究中心,向踊跃前来参加活动的各地教师、教研工作者表示热烈的欢迎。向到会的各级领导、专家们表示衷心的感谢。从1989年11月在四川成都市举办的“全国第一届中青年教师阅读教学观摩活动”至今,中国教育学会小学语文教学专业委员会已经走过了将近15年的光荣历程。在这近15年的时间里,我会于1991年4月在山东青岛…     

找寻教学智慧之旅——第九届全国小学语文青年教师阅读教学大赛观摩心得

2012年11月,第九届全国小学语文青年教师阅读教学大赛观摩活动在美丽的鹭岛一厦门举行,有幸亲临赛场观摩真是让我激动万分。本次活动共有32节展示课,分成两个会场同时进行,所以我只能遗憾地品味到“一半的芳香”。短短的三天时间,让我经历了一次难忘的智慧之旅。     

观“千课”而思课

两年前．我有幸参加“千课万人”第二届全国小学语文生态课堂教学观摩活动．活动为期四天．每天大概有七、八节观摩课程。所谓“千课万人”,按照我的理解就是千课荟萃、万人共享。众多教学名师云集此次活动．其场景用“一师一堂课、一课一人生”来形容毫不为过。在四天的学习中．我充分感受到每位名师的教学魅力．享受着他们或大气、或诗意、或激情、或朴实的教学盛宴。     

语文教学：回归本真 呼唤创新——“全国第七届青年教师阅读教学观摩活动”座谈会纪要

作为小语界两年一次的盛会,全国第七届青年教师阅读教学观摩活动已经结束了,举办这个观摩活动的本意不是上几节课,推几个“新星”,活动的本质应该是推动各地语文教学研究活动;用观摩活动的形式是为了展示全国小学语文教学研究阶段性的成果,并对此作出一些方向性的引领,也引发一些有价值的讨论,从而为语文教学研究的良性发展把脉。为此,本刊特邀请了全国小语会副理事长陈先云、部分教研员和一线教师等,依据参与本次观靡活动的场次,就观摩活动的总体印象和课堂教学中的突出问题交流看法。     

第三届全国小学名师特色教学观摩研讨会在并举行

本刊参与举办的“第三届全国小学名师特色教学观摩研讨会”语文学科观摩研讨活动于10月16～17日在太原举行。由全国小学语文教学界知名特级教师薛法根、祝禧、武凤霞进行现场观摩教学,展示了先进的教学理念和不同风格的教学特色,教授、博士生导师魏薇进行现场评课。同时还进行了专题研讨和互动。     

第二届全国“小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会暨第十二届名师之光全国小学名师教学艺术观摩活动会议通知[第3号]

为了深入研究和探讨小学英语教学,及时总结和交流在新课程理念指引下各地小学英语教学的经验、成果和方法,决定于2009年5月15日至16日在广东省广州市举行第二届“小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会暨第十二届名师之光——全国小学名师教学艺术观摩活动。现将此次会议的有关事项通知如下：     

我市熊海滨老师获全国第六届青年教师阅读教学观摩活动一等奖

2006年10月10日至12日，全国第六届青年教师阅读教学观摩活动在山西太原举行。来自全国的32位青年教师在“回归本位、追求实效”的理念下展示了课堂教学风采，3000多名来自各地的语文教师、教研员观摩了这次活动。     

第三届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会在深圳市举行

5月22至26日,第三届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互式电子白板学科教学观摩活动在我市举行。本次活动以“信息化教学：新理论、新装备、新环境”和“技术进步推动教育创新”为主题,