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新时期师德素质和师德内涵探究 总被引:2,自引:0,他引:2
新时期,我国教育事业飞速发展,全民素质整体提高,但国际、国内形势的新变化,以及深化教育改革、全面推进素质教育所面临的新任务,对教师职业道德建设提出了新的更高的要求。身为职业教育主力军的一分子,深感树立 相似文献
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文章阐述了当今激烈的社会变革对教师思想道德观念产生的强烈冲击和对师德建设产生的巨大影响,提出了新时期加强和改进师德建设的主要措施,具体包括坚定教师的教育信念、建立合理的教师评估及监督体系、加强"以德治校"与"依法治校"相结合、搭建教师与学生沟通的平台. 相似文献
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师德是教师的灵魂。高校师德建设是我国高校教师队伍水平提升的前提,是我国高等教育成功的关键要素。高校师德如何建设才能够适应时代的要求,是目前亟需解决的重要课题之一。文章着重分析了新时期下高校师德所应具备的内涵及要求,希望对我国高校师德建设的研究有所帮助。 相似文献
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新时期对高校师德建设赋予了新内涵,不断适应新形势,加强高校师德建设是建设高素质、高水平师资队伍的需要,是全面实施素质教育、培养新世纪合格人才的需要,是社会主义精神文明建设的需要。 相似文献
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新时期加强师德建设具有十分重要的意义.本文阐述了新形势下加强师德建设所应遵循的原则和应该采取的具体措施. 相似文献
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师德建设是一项长期且重要的工程。本文针对新时期师德建设的内涵进行了研究,提出了几点建议。 相似文献
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在新的形势下深入研究师德的丰富内涵,创造性地探索师德建设的有效途径,不仅是加强师德师风建设的应有之义,而且是推动我国素质教育和"新课改"顺利进行的客观要求,是用科学发展观指导和统领教育工作的必然选择。 相似文献
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教书育人德为先,师德问题直接影响大学生的成长与成才.在新时期建设一支素质良好、结构合理、相对稳定的教师队伍,是一项刻不容缓的任务. 相似文献
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新时期对高校师德建设赋予了新内涵,不断适应新形势,加强高校师德建设是建设高素质、高水平师资队伍的需要,是全面实施素质教育、培养新世纪合格人才的需要,是社会主义精神文明建设的需要. 相似文献
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以人为本——新时期师德建设的内涵 总被引:3,自引:0,他引:3
吴唐燕 《山西师大学报(社会科学版)》2007,(Z1)
师德建设直接影响学生的进步和成长,而且又关系到全社会的思想道德水平。新时期师德建设的内涵是“以人为本“,要以学生为本、以教师为本、注重学术和学风建设。 相似文献
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良好的师德决定了教师工作的态度,新时期的教师应该学会关爱学生,走入他们的心里,使师生之间保持一种和谐和平等的关系,进而促进班级管理工作的顺利开展。 相似文献
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师德是教师最重要的素质,是办人民满意教育的重要标尺,更是教育改革发展的内在需要。在教师队伍建设工作中,以改进工作作风为突破口,进一步加强师德建设。通过学校师德师风建设工作的深入开展,不断提高师德修养,培养高尚人格,强化内在素养,以教师自身无穷的人格魅力感染影响规范每一个学生,以一流的工作作风,创造一流的工作业绩,推动师德建设再上新台阶,为实现学校又好又快发展做出我们应有的贡献。 相似文献
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师德内涵和师德建设 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋向红 《连云港师范高等专科学校学报》2002,(4):78-80
教师素质是教师在教育教学活动中表现出来的 ,决定其教育教学效果 ,对学生身心发展有直接而显著影响的思想和心理品质的总和。在教师的多种素质中 ,知识、能力素质是基础 ,思想、道德素质是关键。文章着重分析、探讨了教师职业道德的主要内涵及师德建设的途径和方法 相似文献
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随着我国社会主义市场经济的建立和完善和教育改革的不断深入,教师思想道德建设的内容、方法和形式等也随之发生了新的变化.本文从四个方面论述、探讨了新时期的师德建设问题. 相似文献
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本文笔者通过回顾历史上优秀的师德观,明确加强新时期师德建设的意义;分析现阶段师德面临的新问题,探讨应如何正视和解决这些问题,以加强新时期师德建设。 相似文献
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张园园 《宿州教育学院学报》2009,12(2)
在我国道德始终占有十分重要的地位,师德历来为中国传统社会所推崇,自古就有尊师重教,弘扬良好师德的传统,爱的基础是责任、尊重和奉献.在教育理论中始终处于核心地位,被视为教育的灵魂和师德的本质. 相似文献