论省部共建高等学校

论省部共建高等学校厦门大学别敦荣一、省部共建的社会背景分析长期以来，我国实行中央和地方分级分散办学、分散管理的体制。中央６０多个部门自主办学、自主管理，形成了各自完整的部门高等教育体系。据１９９４年底统计，中央６４个部门所属高等学校达３６０所（含国家...     

省部共建

2008年10月17日,是一个令河南大学师生难忘的日子：这天上午,河南省人民政府、教育部共建河南大学协议签字仪式在河南人民会堂隆重举行,教育部部长周济,省委副书记、代省长郭庚茂分别代表教育部和河南省人民政府签署协议。省委书记徐光春,省委常委、省委宣传部部长、副省长孔玉芳卜n席签字仪式．     

河南大学成为省部共建高校

百年名校河南大学迎来教育改革与发展的新契机——日前,河南省人民政府、国家教育部共建河南大学签字仪式在郑州举行,教育部部长周济、河南省代省长郭庚茂分别代表教育部和河南省人民政府签署共建协议。河南大学位于七朝古都开封,这所建于1912年的综合性大     

西藏自治区政府与国家中医药管理局将共建西藏藏医学院

<正>6月24日下午,西藏自治区人民政府与国家中医药管理局在拉萨举行座谈,签署共建西藏藏医学院协议。自治区党委副书记、自治区主席洛桑江村,国家卫计委副主任、国家中医药管理局局长王国强讲话并签署共建协议。协议商定,共建西藏藏医学院实行以西藏自治区管理为主,国家中医药管理局     

宁夏共建高校马克思主义学院（教学科研部）启动仪式在银川举行

2014年11月21日,夏大学与武汉大学、宁夏医科大学与山东大学、北方民族大学与北京大学、宁夏师范学院与东北师范大学在银川签订《对口支援协作共建马克思主义学院协议》,全区共建高校马克思主义学院（教学科研部）正式启动。自治区党委书记李建华、教育部副部长李卫红出席了启动仪式并分别讲话。自治区领导崔波、傅兴国、姚爱兴出席了启动仪式。     

校企（地）共建农业大学生创业园的实践探索

中央和各级地方政府都高度关注大学生创业,院校、地方政府与企业合作建立了很多大学科技园、大学生创业园,但共建农业大学生创业园寥寥无几。而推进农业现代化,发展农业合作经济,建立家庭农场,需要千千万万“小农场主”,迫切需要建立一批为农业院校大学生提供创业实践的创业园。文章从校企（地）共建农业大学生创业园意义着手,分析农业院校独立建设农业大学生创业园的局限性,探索了校企（地）共建农业大学生创业园途径和关键环节。     

省部共建聚能量超越发展齐努力——概览2020年新入列的省部共建高校

省部共建高校是指国务院相关部委与相关省(区、市)共建高校.一般能被列入省部共建的高校,都是发展基础较好、学科专业具有一定优势、区域经济社会发展需求度高的省属重点建设高校.从2020年2月开始,"省部共建高校"阵营持续扩容,陆续有6所高校入列,分别是:广西医科大学、西安理工大学、江西中医药大学、成都中医药大学、广州中医药...     

新一轮高校省部共建:实践进展及未来走向

作为一种高教管理体制创新,高校省部共建工作在扩大优质高等教育资源、促进区域高等教育协调发展等诸多方面发挥了积极的作用。在对高校省部共建简要回顾的基础上,客观分析了新一轮省部共建的实践进展,总结了其主要特征。最后从五个方面阐述了新一轮省部共建高校的目标指向及共建重心,对于继续推进高校省部共建向纵深发展具有一定的启示意义。     

省部共建国家重点实验室的组建培育——以省部共建放射医学与辐射防护国家重点实验室为例

省部共建国家重点实验室作为国家重点实验室体系的重要组成部分,为国家和地方创新驱动发展做出了重要贡献。以省部共建放射医学与辐射防护国家重点实验室为例,结合苏州大学在重点实验室建设与管理方面的实践,从组织运行模式、人事制度改革、实验室文化建设等方面探索了省部共建国家重点实验室的建设经验,供其他高校参考。     

行业划转院校省部共建模式研究

<正>行业划转院校是我国特定历史时代、特定社会和教育改革需求的产物,具有与行业长期的共生共存历史,并成为中国特色高等教育体系中一个重要组成部分。"建立省部企共建行业划转院校新机制,切实提升两个服务能力改革试点"是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布以后,我国为系统推进教育体制改革而启动的试点项目。省部企共建行业划转院校是我国教育管理体制创新的产物,是行业划转院校转变发展方式、实现内涵式发展的历史必然。它是基于共建制度优越性和行业划     

省部共建国家重点实验室管理运行机制浅析

省部共建国家重点实验室是相对独立的科研机构,强调区域优势、特色同国家战略的结合,以加强地方与国家在基础研究方面的合作。对省部共建国家重点实验室目前的管理运行现状进行概述,明确了省部共建国家重点实验室在国家创新体系中的重要地位,论述了省部共建国家重点实验室的管理运行特点,结合现有的理论和实践特点,得出了省部共建国家重点实验室管理运行的若干启示,为省部共建国家重点实验室建设提供参考和借鉴。     

我院与青岛市市北区人民政府、甲骨文（中国）软件系统有限公司共建甲骨文（青岛）实训基地

4月24日,我院与青岛市市北区人民政府、甲骨文（中国）软件系统有限公司签署协议,三方合作共建甲骨文（青岛）实训基地。该基地建成后,将有力提升青岛市软件技术培训水平,加大青岛市服务外包招商力度,为青岛市服务外包产业发展提供人才与智力支持。     

省部共建地方高校图书馆提升社会服务能力初探

省部共建为地方高校的发展提供了良好的外部机遇。图书馆是高校发展不可或缺的知识来源地。在省部共建的大背景下,图书馆应着眼于拓展自身功能,更好地服务地方。     

华北水院：省部共建迈出坚实步伐

8月12日,河南省人民政府、水利部共建华北水利水电学院协议签字仪式在北京举行。在省委书记徐光春,副省长徐济超、刘满仓,水利部副部长鄂竞平、矫勇、周英、刘宁等的见证下,河南省人民政府省长郭庚茂与水利部部长陈雷在《共建华北水利水电学院协议》上签字。     

省部共建高校人才队伍建设的现存问题与发展路径

省部共建地方高校工作是国家为推进高等教育均衡发展而采取的一项重大战略举措。但是,由于多种原因,各省部共建高校在人才队伍建设方面仍然存在诸如高层次人才匮乏、政策缺位、投入不足等问题,亟需通过国家专项资助政策、倾斜政策、学校内部人才队伍优化、完善激励机制和加强高校人才队伍建设研究等措施推进共建高校持续快速健康发展。     

行业特色型高校共建体制探析——以南京信息工程大学的局省共建为例

共建是我国高等教育体制改革的一种制度创新,对推动行业特色型高校的转型发展发挥了重要的促进作用。但是,体制改革的宏观制度陷进、管理权限的模糊性及投资体制异步性等制度障碍也制约了行业特色型高校的转型发展。以南京信息工程大学的局省共建为例,分析了局省共建的发展路径,提出了深化局省共建的对策建议。     

高校省部共建的实践回溯、模式演进与趋势展望

省部共建是我国高校办学体制改革的一项独特的制度创新，对推动部分高校发展发挥了重要作用。自20世纪90年代初以来，我国高校省部共建大致经历了三个轮次，主要形成了三种模式。回顾不同时代中国高校省部共建实践，重点透视共建的目的、主体、客体、内容和方式等共建要素的变迁过程，可以勾勒出高校省部共建的演进轨迹，展望未来高校省部共建的发展趋势。     

把省部共建高校建成引领区域高等教育发展的高水平大学

贯彻落实科学发展观,立足于西部大开发和中部崛起战略的深入实施,着眼于缩小区域高等教育发展差距,促进教育公平,2004年教育部作出了开展省部共建工作的战略决策。八年来,共建成省部共建高校22所,覆盖19个省区。这些高校在教育部和地方政府的领导和支持下,凝聚共识、共谋发展,对省部共建工作的深远战略意义有了更加深刻的认识,坚定了将共建高校建设成为引领区域高等教育发展的高水平大学的战略目标,并在各学校"十二五"规划中提出了明确而具体的行动策略。教育规划纲要     

省部共建高校办学定位中存在的问题和对策建议

近几年来,省部共建高校工作持续开展,不断推进深化,促进了区域高等教育协调发展和高等教育质量全面提升。目前,省部共建高校办学定位中存在的主要问题包括定位不明晰,有趋同化现象;定位不全面,缺乏具体规划;定位不紧密,缺少共建特色。因此,省部共建高校办学定位应考虑学校在区域高等教育体系发展中的位置与作用,在区域经济社会发展和行业发展中的位置与作用,发展目标与现实条件相匹配的问题以及近期目标与远期目标相结合的问题,在此基础上科学定位。     

省部共建高校定位与发展战略思考

为深入贯彻党的十六大精神,全面实施科教兴国战略和人才强国战略,推进我国高等教育整体发展,促进区域经济建设、社会发展、科技进步、高层次人才培养和民族团结,教育部自2004年起以中西部地区为主,选择部分历史悠久、基础较好、特色鲜明、在国内外具有一定影响的高等学校,与地方政府签订共建协议,形成一批“省部共建高校”。这是教育部树立和落实科学发展观,加强与地方政府合作、共同促进不同区域高等教育协调发展的重大举措,旨在逐步形成中西部高层次专门人才、知识与科技的相对高地,一定程度地缩小地区间发展差异,实现全国高等教育的全面协调持续发展,为国家区域经济社会的协调发展作出支撑。