对高校反腐败制度建设的思考

文章从高校反腐败制度的现状入手,分析其缺陷及成因,提出"制度性缺陷导致腐败"的观点,对如何创新制度、加强制度建设等问题进行探索,以促进高校反腐制度建设的快速发展。     

高校纪委深化“三转”工作存在的问题及对策

新形势下,高校纪委在深化"三转"工作中存在一定程度的思想认识不到位、职责定位不清、方法措施缺乏、队伍建设薄弱等问题。为适应党风廉政建设和反腐败工作的需要,高校纪委应着力更新理念,统一思想,转变观念;落实责任,聚焦主业主责,推动职能转变;改进监督方式,创新制度机制;提升纪检干部素质能力,推动作风转变。     

构建高校反腐倡廉建设长效机制的探索

党的十七大第一次把反腐倡廉建设确定为党的建设一项基本任务,这是对党的建设规律认识的深化,是党的建设理论的重大创新,是对反腐倡廉地位和作用的重要提升。在新形势下如何构建具有高校特点的反腐倡廉建设长效机制是一个值得认真思考的问题。当前,要紧紧抓住教育、制度、监督三个关键环节,建立起反腐倡廉建设的长效机制,确保高校党风廉政建设和反腐败工作整体推进。     

关于高校党风廉政建设和反腐败工作的思考

高校廉政建设和反腐败工作关系到国家人才队伍建设的根本。加强高校党风廉政建设和反腐败工作,必须深刻认识其重要性、必要性,清醒看到目前高校在党风廉政建设和反腐败工作中存在的问题及不足,进一步加强党风廉政教育,改进工作作风,不断完善制约防范机制,深入推进监督工作,为推动高等教育事业健康、快速发展提供有效保证。     

高职院校纪检监察机关深化“三转”问题研究

新形势下,高职院校纪检监察机关深化"三转"工作是深入贯彻落实党章,履行监督责任,创新高职院校反腐败体制机制的必然要求。但在实践中,高职院校纪检监察机关仍存在思想认识不到位、职责定位不清晰、干部队伍薄弱等问题。因此,为适应党风廉政建设和反腐败工作需要,高职院校应从提高思想认识,明确纪检监察机关职责定位,创新监督执纪问责体制机制,加强干部队伍建设方面采取有力措施,全面深化"三转"工作。     

浅析高校廉政文化建设

廉政文化建设是新形势下高校反腐倡廉和加强大学生思想教育、创建和谐社会的重要任务.如何把廉政文化与高校的反腐倡廉工作有机地结合起来,探索出一条高等院校党风廉政建设和反腐败工作的新路子,发挥廉政文化在高校反腐倡廉工作中的基础性作用,是一个值得深入研究、探索和实践的新课题.     

高等学校反腐倡廉政治责任的思考

为了加快高校发展,提高学科质量,我国高校办学体制改革和内部管理体制改革不断完善,要把反腐败的工作寓于各项重要改革措施之中,可以有效预防腐败。大学是培养人才、传承文明的基地,高校的腐败问题,会给社会风气带来严重的负面影响。大学应捍卫“教书育人”的声誉让腐败没有市场,让学生有一个良好的学习成长的环境。高等学校要把发展工作的重心放在提高质量上,领导在重视大学创新与服务,培养创新人才问题的同时,更要重视加强高校党风廉政建设。     

全面理解新形势下高校纪检工作的职能

全面理解新形势下高校纪检工作的职能中国矿业大学吴汉章随着党中央、国务院加强党风廉政建设和反腐败斗争一系列重大措施的出台，特别是中纪委二次全会以来，反腐败工作以更大的声势和力度向前推进，高校的党风廉政建设和反腐败斗争也取得了较大成绩，广大教职工进一步增...     

高校落实党风廉政建设主体责任和监督责任存在的主要问题及对策

党风廉政建设责任制是深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的重要制度保障。落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任、纪委负监督责任是新时期党风廉政建设的重要战略部署。高校落实好"两个责任",对于加强党风廉政建设和反腐败斗争,维护立德树人的纯洁高地,推进学校治理体系和治理能力的现代化都具有十分重要的意义。本文分析了当前高校落实"两个责任"的重要性和存在的问题,并提出了相应的对策。     

加大高校反腐败工作力度的探索

随着社会主义市场经济体制改革进入“纵深阶段“,更要强调加大高校反腐败工作的力度.本文详细分析当前高校反腐败工作的性质、特点,从反腐败是坚持社会主义办学方向的内在需要,是高校改革、发展全面深化的客观要求的高度出发,对高校反腐败工作的长期性、艰巨 性和复杂性进行分析,提出了新时期反腐败工作应着重抓好的工作.     

我国实行金融实名制的制度设计

腐败与反腐败是政治生活中的一个永恒主题。一个良好的制度能够有效地防治腐败的滋生与蔓延,这已经是形成共识的一项应对腐败的措施。由财产个人申报制度进而过渡到金融实名制并参考国际经验进行相应的制度设计,将是未来反腐败措施的发展方向。     

发挥群众在反腐败斗争中作用的多维思考

反腐败斗争是我们党的一项紧迫、长期、复杂而又艰巨的任务,必须依靠人民群众的智慧和力量。新时期充分发挥群众在反腐败斗争中的作用必须从四个方面下功夫,即加强教育,消除群众不良心理;提高认识,坚信人民群众是反腐败斗争力量之源;加强宣传发动,充分调动人民群众反腐败斗争积极性;健全监督机制,充分发挥群众监督在反腐败斗争中的应有作用。     

反腐败举措浅探

旗帜鲜明地反对腐败,是全党一项重大政治任务．从源头上预防和解决腐败问题,要加强对权力的制约和监督;发扬民主,健全法制;加强预防、标本兼治;加强反腐倡廉教育,提高党政干部素质,筑起拒腐防变长堤．     

社会转型时期腐败现象发生的原因特点及对策研究

腐败现象的存在且蔓延，在我国已是一个不争的事实。我们党和国家对腐败现象的斗争态度越来越坚决，惩处越来越严厉，然而腐败却屡禁不止。其中一个重要原因，就在于我们思想上没有筑牢拒腐防变的堤防。我们必须坚持标本兼治，综合治理的方针，加快体制创新，铲除腐败滋生的土壤和条件，从源头上预防和惩治腐败。     

拒绝腐败教育

腐败教育是与教育腐败直接相连又相区别的心灵污染和文化毒瘤。施教者趁教育腐败之机,向受教育者暗示,或用败坏风尚的观念残害受教育者的心灵,这是腐败教育的特征。教育腐败是腐败教育的源,腐败教育是教育腐败长出的瘤。教育腐败为腐败教育提供支撑,腐败教育为教育腐败推波助澜。遏制腐败教育必须从清理教育腐败着手。端正权力观和用权动机,既是反对腐败的普遍举措,也是反对教育腐败进而反对腐败教育的良策。     

抗战时期中国共产党的反腐化斗争

分析并认识抗日时期中国共产党内腐化现象产生的根源，总结党在这一时期反腐化斗争的措施与经验，对当前开展的反腐败斗争，推进党风廉政建设，具有一定的现实意义。     

论邓小平的反腐败斗争思想

随着改革开放的不断深化和发展,腐败逐渐成为了一个突出而严重的政治和社会问题。邓小平站在历史的高度,立足国情,从改革开放和现代化事业出发,科学地分析了为什么反对腐败和怎样反对腐败这两个问题,深刻地指出了进行反腐败斗争的紧迫性和重要性,提出了反腐败的一系列措施。邓小平在反腐败理论和实践上的探索,构成了了邓小平反腐败思想的科学的理论体系。重温邓小平的反腐败斗争思想,对我国转型时期深入开展反腐败斗争具有重要的启迪和现实指导意义。     

领导干部贪腐犯罪心理分析及预防

贪腐犯罪的主要心理生成机制是腐败官员对不良客观现实的反映,将权力投入不正当交易并获取巨额利润,即是其腐败心理的外化。领导干部贪腐现象的产生是一定社会历史条件下内外因素交互作用的结果。为此探究腐败官员实施腐败行为背后的腐败心理,并觅寻与之相对的化解对策是我们有效预防腐败的重要途径。本文通过对领导干部贪腐犯罪心理的特点、产生原因等方面进行分析和探究,以期从心理透视与矫治的角度思考对于领导干部贪污腐败犯罪的预防对策。     

关于"腐败"的哲学反思

腐败是指手中握有某种权力的主体采取一定手段谋取私利，侵犯公众利益，腐蚀、破坏某种现存社会关系的行为和活动。从哲学的视角来看。固定的社会分工是足以、至少是最能说明腐败形成的可能性原因。腐败成为现实的原因至少包括以下两个方面：权力的界限及活动范围的模糊和权力的失控是腐败成为现实的客体方面的原因；入的私欲的无限扩张和为满足私欲而进行的活动是腐败成为现实的主体方面的原因。从腐败成为现实的原因出发，又满足“对治理腐败措施的反思”的标准——可行、管用、最优标准——的治理腐败的措施，只能是分权治理。形成以利益为纽带或基础的监督机制，真正实行内外事务公开制度，既可以保证分权治理的实现，又可以真正扼制腐败成为现实。     

人大个案监督若干问题探析

:人大个案监督是我国打击司法腐败 ,促进司法公正的客观现实需要 ,是人大监督工作的新发展。它有着充分的法律依据。但是在人大进行个案监督时 ,应注意避免干预司法机关独立办案 ,切实贯彻人大职权原则 ,做好个案监督工作