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1.
周章毅 《四川教育学院学报》2001,17(Z1):12-13
在整部《邓小平文选(1975-1982)》中,邓小平并未对学校德育工作作过一次专门讲话.但只要一涉及党的思想战线工作、社会主义精神文明建设或学校教育工作,邓小平同志都会谈到青少年的思想品德培养和加强学校德育工作的问题.这不仅反映出邓小平同志十分重视学校德育工作,而且充分表现出邓小平德育思想的一个重要特点:始终从关系党和国家前途命运的高度来看待学校德育工作,明确了学校德育工作的十分重要,且不可替代的地位. 相似文献
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为提高中华民族的整体素质,邓小平同志特别关心和重视学校德育工作,提出了全社会都要关心青少年的思想政治进步,做好青少年的思想政治工作,贯彻邓小平同志这一思想,必须树立全员德育观念,不断增强全员德育意识,开辟全员德育渠道,优化全员育人环境,创建全员德育新格局。 相似文献
3.
把做好德育工作提到战略的高度──学习邓小平同志的德育思想陆钦仪《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出：“必须站在历史的高度，以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性。”中央这个文件是在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的指导... 相似文献
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更新德育观念 提高德育实效──中国教育学会学习《邓小平文选》第三卷第二次座谈会综述本刊记者嵇秀梅中国教育学会于５月９日召开了“学习《邓小平文选》第三卷，加强和改进学校德育，培养社会主义接班人”座谈会。与会同志就邓小平同志关于培养接班人论述的重大意义，... 相似文献
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<正>计算机网络信息时代的来临对传统中等职业学校德育的冲击已不可阻挡,源于此,正确认识网络对中等职业学校德育的影响,以邓小平同志关于"教育要蒋向现代化、面向世界、面向未来"的方针规划当前的德育改革,迎接计算机网络信息时代的挑战,是21世纪教育工作者面临的一个紧迫的时代课题。一、计算机网络信息对中等职业学校德育的积极影响计算机网络信息正迅速地把世界各个领域、各个家庭、每个人连接在一起,对中等职业学校德育产生积极影响。一是计算机网络信息创造了一个新的德育文化环境,形成新的人际交往方式。计算机网络信息加速了各国文化的大创新、大融合,拓展了德育的文化视野,创造了全新的德育文化的大环 相似文献
6.
刘国华 《贵阳学院学报(社会科学版)》1998,(4)
邓小平作为我们党的第二代领导人,十分重视学校的德育工作,在进入社会主义建设的新时期,邓小平以改革家的眼光看到了新时期学校德育工作的重要性,明确提出了培养“有理想。有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人等一系列德育思想,丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想的德育理论,给我们指明了新时期高等学校德育工作的方向和任务。本文拟从以下几个方面对邓小平德育理论作一系统阐述,力求完整准确地概括邓小平德育理论的丰富内涵,为科学地把握邓小平德育理论的科学体系,领会其精神实质作一初步尝试。一、邓小平德育… 相似文献
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学习《邓选》就是要用邓小平同志的立场、观点、方法和风格,结合当前形势和任务、结合我们的思想与工作实际在分析、解决问题上下功夫、作文章,即拓宽思路来提高我们的思想、工作水平以推动改革开放和社会主义现代化建设的进程。笔者作为教育工作者,在《邓选》学习中着重学习了邓小平的教育观,结合学校德育工作的实际,探讨了如何开创学校德育工作新局面的几个问题。 一、明确了学校德育工作的重要意义 德育是培养社会主义事业建设者和接班人的根本 相似文献
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邓小平同志一贯重视德育工作，他在不同的年代、不同的场合，从不同角度反复多次地科学地阐述了德育工作的地位和作用，明确地提出了德育的目标和内容，深刻地指出了德育的原则和方法。这些内容构成了邓小平德育思想的完整体系。邓小平德育思想与一般教育家、思想家、政治家的德育思想相比，有共性，更具 相似文献
9.
曾照英 《四川师范学院学报》2001,(3):54-56
在改革开放新时期，邓小平就德育的地位、目标、内容和方法进行了论述，邓小平的德育思想内容丰富、注重实效、紧扣现实，从而为新时期学校德育工作的开发展指明了方向。 相似文献
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浅论学校德育资源的开发艺术吴恩银何谓德育资源，目前报端无专门的阐释。笔者认为，德育资源就是指德育工作者可以直接从人类社会或自然界中获得并可成为德育实践活动相对稳定的素材。例如，邓小平同志为北京景山学校题词———教育要面向现代化、面向世界、面向未来，就... 相似文献
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小平同志的教育思想博大精深，其中的德育思想处于龙头地位．并且形成一个完整的体系。学习小平同志关于德育的精辟论述，对于在社会主义市场经济条件下改进和加强学校德育工作，促进学校教育的全面发展有着重要的指导意义。综观《邓小平文选》二、三卷，小平同志的德育思想主要体现在五个方面，并且这五个方面存在着有机的联系，形成一个严密的科学体系。第一，强调德育的极端重要性。任何社会制度的国家都注意德育教育，都不遗余力地对国人尤其是青少年进行国情、政治制度、人生观、价值观、道德法制、事业心责任感、意志品质等方面的教育… 相似文献
12.
朱延君 《喀什师范学院学报》1999,20(3):5-9,13
该文在认真产领会邓小平德育思想的基础上,针对目前德育工作中存在的问题,强调了学校德育工作的重要地位和作用,论述了加强和改进学校德育工作的原则,内容和方法。 相似文献
13.
周瑞菊 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(4)
邓小平同志指出 :“学校应把坚定正确的政治方向放在第一位 ,这不仅不排斥科学文化 ,相反 ,政治觉悟越是高 ,为革命事业学习科学文化就应该越加自觉 ,越加刻苦。”由此可以看出 ,小平同志把德育放在教育的首位 ,强调德育在教育中所起的核心作用。这就为我们德育工作者指明了工作的重心和工作的意义。在学校德育工作中 ,首先要正确认识和处理好以下几种关系。 一、在德育思想上 ,正确处理德育功能与德育目标的关系 我们知道 ,德育不仅对社会政治、经济、文化的存在和发展产生影响 ,而且对个人的生存和发展也产生影响。就是说 ,德育具… 相似文献
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我区多年来遵循邓小平同志“解放思想、实事求是”的教导,坚持从区的实际出发来思考学校教育,通过对区域德育工作模式的研究,使我们感到在全区范围内推进校本德育,可以切实解决德育工作的针对性和实效性。一、推进校本德育是深化素质教育的必然要求(一)校本德育是学校德育发展新的制高点与传统的德育工作相对照,校本德育已成为与时代发展相适应,使德育实效能够充分发挥的学校德育发展新的制高点,表现出它鲜明的时代特征:1.学校的主体地位得以体现传统的德育工作思路是上级主管部门统一规划、统一指挥,学校的德育活动是由上级主管部门所颁布的计 相似文献
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学校德育是整个社会德育工程的核心系统，对成长中的新一代在政治立场、思想观点、道德品质诸方面所施予的有计划、有目的、有组织的影响是社会其他德育工程所无法替代的。学校德育在塑造新一代的灵魂。净化社会风气，稳定社会文明方面的奠基功能为古今中外所有国家和社会集团所重视。从《礼记》的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，到赫尔巴特的“教育的唯一工作可以总结在这一概念之中──道德”，直到邓小平同志的“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”，都鲜明地昭示人们：学校德育在有人中的核心地位任何时期都是… 相似文献
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邓小平德育思想的特点、原则和方法简述钟世德在邓小平同志的大量著作和讲话中，有许多关于德育的精辟论述，是我们在新形势下，搞好德育工作的重要指导思想。本文仅就邓小平的德育思想特征、德育原则与方法谈谈自己的认识。一、邓小平德育思想的新特点邓小平同志的德育思... 相似文献
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阚立兴 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
新时期，年轻一代的思想呈现出道德取向多元化、思想观点存在兼容性、政治方向带有模糊性等特点，这些特点是一定社会政治、经济、文化、教育的综合作用的反映。学校德育工作者要用邓小平同志关于思想政治工作的理论武装头脑，转化观念，建立现代科学的德育观，要研究新时期德育、思想政治观念多元的状况，找准德育的战略位置，建构学校和社会的全方位德育网络。形成德育工作的社会合力。 相似文献
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孙亚东 《江苏广播电视大学学报》1998,(1)
邓小平德育思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平对德育的论述颇多,涉及到德育的地位、作用、目标、任务、内容、原则和方法等各个方面、总结探讨邓小平德育思想,对于加强和改善学校德育工作,对于保证学校办学方向,对于培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义劳动者具有十分重要的现实意义。 相似文献
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在社会主义现代化建设新时期,邓小平同志十分重视培养社会主义新人和提高全民族的素质。1982年,他指出:“搞社会主义精神文明,主要是使我们的各族人民都成为有理想,讲道德、有文化、守纪律的人民”。 一、邓小平教育理论是学校德育工作的指南 高校的德育工作,首先应该把坚定正确的政治方向放在第一位,这是邓小平教育理论中关于德育的重要观点。加强对学生进 相似文献
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当前我国学校德育改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
２０世纪转眼即逝。回首改革开放２０年来,在邓小平思想的指导下,广大教育工作者坚定不移地执行党的方针政策,把德育工作摆在重要地位,全面改革学校德育,促使学校德育工作逐步走向有序化、规范化、科学化,为培养合格的社会主义新人作出了重要贡献。但在开放的社会环境和社会主义市场经济条件下,学校德育仍存在着许多问题,效果不尽如人意。如德育观念的转变,德育的要求如何与社会主义现代化事业发展和青少年的发展要求有机统一,德育的方式方法如何与现代信息社会环境中青少年的特点相适应,德育工作如何更科学更有实效等问题,仍有… 相似文献