以科学发展观为指导 努力开创基础教育工作新局面——访衡水市委教育工委书记、教育局党组书记、局长李金池

衡水是一个只有417万人口的“三农”地区，经济和社会发展各项事业基础薄弱，然而经过几年的努力，衡水已日益发展成为一个新兴的教育强市，教育已成为衡水经济社会发展的一大亮点。在省委六届七次全会提出“切实落实教育优先发展的战略地位”之后，今后衡水基础教育有何新的思路和举措呢?最近，本刊记者专门采访了衡水市委教育工委书记、教育局党组书记、局长李金池同志。     

推进基础教育更好更快发展——访张家口市教育工委书记、教育局局长胡守荣

记者：请您谈谈2008年张家口市基础教育改革发展的思路和重点。胡守荣：基础教育是整个教育事业的基础,涉及千家万户,是最大的公益事业,也是最大的民生问题。新的一年,张家口市基础教育改革发展的总体思路是：以党的十七大精神为指导,以办好人民满意的基础教育为宗旨,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,     

夯实义务教育均衡发展的基础——访省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长靳宝栓

记者:靳厅长,您好!首先请您谈谈今年我省基础教育改革和发展的工作重点是什么? 靳宝栓:2007年是我省教育事业实施"十一五"规划的第二年,做好今年的教育工作,对于促进我省"十一五"教育事业发展,具有十分重要的意义.因此,我们要以规划中确定的关于基础教育的各项目标为今年的工作重点,认真抓好落实.     

奋力开创江西职业教育新局面——访江西省委教育工委书记虞国庆

近几年来,江西职业教育坚持用科学的发展观统领教育工作,坚持以服务为宗旨,以就业为导向的办学指导思想,坚持用改革创新的精神推动职业教育事业发展,取得了显著的成效.江西省委教育工委书记虞国庆向本刊记者介绍,2007年,江西的中等职业学校招生数首次超过普通高中.     

实现基础教育均衡化发展——秦皇岛市委教育工委书记、教育局局长蔡运国访谈录

2005年是贯彻落实科学发展观、全面实现“十五”计划目标、衔接“十一五．’发展的重要一年。新年伊始，本刊记者就秦皇岛市紧紧扭住农村教育这一重点_[作不放，力促全市基础教育在较高水平上均衡化发展的新举措采访了秦皇岛市委教育工委书记、市教育局局长蔡运国．     

抓住职业教育发展机遇——访赤壁市教育局局长龙天成

赤壁，万里长江上一颗璀璨的明珠。昔日，它因赤壁之战而闻名中外；如今，赤壁因职业教育成果丰硕而蜚声荆楚。赤壁职业教育领先的秘诀是什么？前不久，记专访了赤壁市教育局局长龙天成。     

由普及型向优质教育提升——访承德市委教育工委书记、教育局局长徐树清

“‘九五’以来，承德市的各级各类教育得到了长足发展，其中，农村县域教育发展‘以县为主’的‘丰宁模式’作为河北省推进基础教育的‘三大模式’之一在全省推广。到2004年，全市十个县（区）通过了河北省第二轮‘普九’三年复检。全市高中阶段教育办学规模从‘九五’期间的不足3万人扩大到6．2万人，翻了一番。”谈起这几年的教育成绩，承德市教育局局长徐树清满脸的欣慰。     

以科学发展观为指导努力开创基础教育工作新局面——访衡水市委教育工委书记、教育局党组书记、局长李金池

随着基础教育改革的推进，让每个学生获得平等的受教育权利和平等的发展权利已经成为核心的教育价值观念，于是教育均衡发展问题理所当然就成为人们关注的焦点问题之一。为此，本刊记者结合国内以及省内的教育理论与实践，就基础教育均衡发展的有关问题进行探讨。     

邢台模式之三:创新为先 邢台走出大职教

在新的历史时期,邢台职业教育迎来了发展的新机遇和新挑战。"渤三角"经济圈的加速崛起,为邢台"错位"发展职业教育,形成沿海经济与腹地经济互动共生局面提供了难得机遇,象邢台这样一个经济欠发达的小城市,职业教育要想全面的发展,就必须走出去,为职业学校找更多的"婆家"。实践证明,面向市场办学,不仅救活了职业教育,更拓宽了职业教育的办学视野。     

以十七大精神为指导 办好人民满意的教育——访邢台市教育局党委书记、局长张军

记者：基础教育是提高全民素质和发展教育事业的基础,是社会主义现代化的奠基工程,关系到广大人民群众的根本利益。今年邢台将采取哪些新措施推进基础教育发展？     

以科学发展观为指导 推进职业学校发展和创新——全国城市职教中心研究会第十七届年会综述

为学习贯彻全同职业教育工作会议精神，总结交流城市职教中心和重点职校改革与发展取得的成果和经验，研究职业学校以科学发展观为指导，推进职业学校教育教学改革和创新，全国城市职教中心研究会于2005年11月12日-15日在享有“上有天堂，下有苏杭”美誉的苏州市召开了第十七届年会，这也是今年全国职业教育下作会议结束后首个召开的学习贯彻全国职业教育工作会议精神的会议。原国家教委副主任、中国职业教育学会会长王明达，江苏省教育厅副厅长、中国职业教育学会副会长周稽裘出席了会议，并作了重要讲话。参加会议的有来自北京、上海、山东、浙江、江苏、广东等15个省、自治区、直辖市的城市重点职业学校校长和职教论坛杂志社、高等教育出版社等单位代表80余人。     

建设现代职业教育体系 推动职业教育科学发展

2012年,是山东省职业教育年。 中共山东省委书记、省人大主任姜异康走进职业学校看望师生;山东省省长姜大明走进教育部研究省部共建潍坊国家职业教育创新发展试验区;山东省委常委、常务副省长孙伟深入基层,调研职业教育……山东省人民政府召开了山东省职业教育工作会议,印发《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》,全面启动现代职业教育体系建设。     

打造江西教育发展的“核心增长极”——访江西省南昌市教育局党委书记、局长魏国华

江西省第十三次党代会提出,要把省会南昌市打造成带动全省发展的核心增长极,这意味着该市框架将进一步拉开,人口数量将迅速增加。面对新的挑战与机遇,南昌教育人将如何推进教育事业向前发展,朝着打造全省教育事业的核心增长     

贯彻全国职教会议精神,加快广东职业教育发展

2005年11月,国务院在北京召开了全国职业教育工作会议。会议落实科学发展观,把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,确定了“十一五”期间职业教育改革与发展的指导思想、目标任务、工作思路和政策措施。这不仅对职业教育工作,而且对整个教育事业,对我     

以科学发展观为指导努力开创基础教育工作新局面——访衡水市委教育工委书记、教育局党组书记、局长李金池

衡水是一个只有417万人口的"三农"地区,经济和社会发展各项事业基础薄弱,然而经过几年的努力,衡水已日益发展成为一个新兴的教育强市,教育已成为衡水经济社会发展的一大亮点.在省委六届七次全会提出"切实落实教育优先发展的战略地位"之后,今后衡水基础教育有何新的思路和举措呢?最近,本刊记者专门采访了衡水市委教育工委书记、教育局党组书记、局长李金池同志.     

坚持科学发展观努力实现我区职业教育跨越式发展——自治区召开全区职业教育工作会议

1月15日至16日,自治区党委、政府在银川召开全区职业教育工作会议,主要任务是:贯彻落实党的十六届五中全会、全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》,对我区加快发展职业教育进行安排部署。自治区领导陈建国、马启智、马文学、王正伟、于革胜、项宗西     

解读职业教育的“宁波现象”——访中共宁波市委教育工委书记、教育局局长黄士力

在一年一度的职业教育"奥林匹克"——全国职业教育技能大赛中,宁波市职业教育代表团连续5届创造辉煌。在2010年、2011年的技能大赛上,宁波市职业教育代表团更是表现抢眼,从全国37个省、直辖市、自治区、计划单列市代表团中脱颖而出,连续两年总成绩位列全国第三,受到全国职教同行的瞩目,被业内冠以"职教技能大赛的宁波现象"。为详细了解、深入解读职业教育     

探索县域教育均衡发展的道路——访辽宁省调兵山市教育局局长朱大力

调兵山市是辽宁省北部的一个县级市,面积263平方公里,总人口25万。近年来,该市以“普九”工作为突破口,始终坚持义务教育均衡发展,在推进教育公平方面取得了突出的成绩。近日,本刊记者就此采访了辽宁省调兵山市教育局局长朱大力。     

科学促重建“龙剑”情相连——访四川省剑阁县教育局党组书记、局长杜中贵

记者：杜局长您好，请您给我们简要介绍一下汶川“‘5·12”地震中剑阁县教育系统的受灾总体情况如何？     

快意雄风海上来——访三亚市教育局党组书记、局长曹瑜

2009年,三亚市被教育部评为全国推进义务教育均衡发展工作先进地区,被全国文明办评为全国未成年人思想道德建设先进城市,市教育局被评为海南省师资培训工作先进单位。三喜临门,尤其是前面两项重量级的奖励,标志着三亚市基础教育的发展跃上了新的台阶。12月的三亚,阳光明媚,温暖如春。12月14日,记