论师范生就业核心竞争力的构建——基于学生主体的视角

本文在解析了“就业核心竞争力”内涵的基础上,从学生主体的视角剖析了师范生就业难的成因,同时彰显学生在就业中的主体性,从个性品质、知识基础、综合能力几个维度,提出了提升师范生就业核心竞争力的途径,以期为破解师范生就业难问题提供借鉴和参考。     

试论高校师范生就业指导的途径

随着高等教育大众化的推进,我国高校师范生的就业形势日益严峻。文章在分析师范生就业难因素的基础上,从加强师范生的职业规划指导、提升师范生的职业能力指导、建立长效就业指导体系、普及就业心理指导、推进就业个性化指导五个方面开展对高校师范生的就业指导工作,提高高校师范生的就业竞争力。     

提升地方高师院校师范生就业竞争力论析

长期以来,地方高师院校担负着为地方基础教育发展培养优秀教师的任务,为了应对宏观就业形势的变化所带来的就业难问题,高师院校应着力提升师范类毕业生的"核心竞争力".本文就高师院校师范类毕业生在打造自身"核心竞争力"过程中存在的问题,分析其产生的原因,进而从学校教育和师范生自身两个方面入手,阐述如何提升他们的核心竞争力,以实现师范生的充分就业.     

校园文化对高师院校大学生就业核心竞争力的影响探究

文章分析了目前高师院校就业现状,阐明了高师院校就业核心竞争力的内涵及构成要素．在阐述师范院校校园文化师范性、开放性、多元性的基础上,立足高师院校,探究校园文化对师范生就业核心竞争力的影响。     

基于提升就业核心竞争力的地方高校师范生就业问题探析——以宁德师范学院为例

针对当前师范生就业形势严峻问题,本文以宁德师范学院为例,分析了地方高校师范生存在基本工作能力不足、师范技能不扎实、职业发展能力欠缺等就业核心竞争力不足的表现,并从科学制定师范生人才培养方案、完善师范生技能培养、增强师范生创新创业能力、加强师范生就业分类指导等方面分析如何提升师范生就业核心竞争力。     

综合性大学音乐学专业毕业生就业核心竞争力研究

音乐学专业毕业生就业难不能简单归咎于高校扩招和社会需求的不足,其根本原因在于毕业生就业核心竞争力的弱化。因此,只有对音乐学专业毕业生必须具备的就业核心竞争力进行全面分析,探索就业核心竞争力培养途径,切实提高学生的核心竞争力,才能从根本上解决就业难的问题。     

略论大学生就业核心竞争力的培育

日益激烈的大学生就业竞争实际上是大学生就业核心竞争力的优选,辨析大学生就业核心竞争力并从其内涵出发,研究大学生核心竞争力的培育是解决大学生就业难、提升大学生就业竞争力的重要途径。     

英语专业师范生就业难的原因及对策

以高校英语专业师范生就业工作为切入点,从师范生面临的就业难入手,阐释英语专业师范生的专业和心理特点,不仅从自身因素和外部环境分析就业难的成因,还从学校、就业市场以及毕业生自身等方面全方位、多角度提出相应的对策.     

师范类大学生毕业规划调查与对策分析——以安阳师院人文管理学院为例

为了深入了解师范生的就业需求以更好的解决就业难问题,本文采用访谈和调查问卷相结合的方法对大三的不同专业300名师范生进行毕业规划调查研究,剖析当前师范生的就业需求,探讨提高师范生就业的方法和对策,为更好的指导师范生更好的就业提供了一定的依据。     

师范生就业困境及出路

大学生就业难是一个老大难的问题,而作为其中的师范类毕业生就业形势更加严峻。文章首先简要阐述了师范生就业难的主要表现,然后侧重分析了师范生就业难的原因,最后有针对性地提出了一些建设性的意见和建议。     

新常态背景下提高大学生就业核心竞争力研究

社会经济的迅猛发展,推动了我国教育的全面普及,高等教育的大众化成为了当前社会的一种新常态。与此同时,高等教育大众化的新形势也直接加剧了当前社会就业难的问题,致使大学生就业问题成为了全社会高度关注的重要课题。关于就业难问题的解决路径已有多方研究,其中提升大学生就业核心竞争力成为了最直接的方式。对于大学生就业核心竞争力的培养,高校具有义不容辞的责任。由此,新常态社会背景下大学生就业核心竞争力培养体系的构建成为了当代高校教育的重要内容。以此为出发点,基于大学生就业核心竞争力的概念界定,分析大学生就业核心竞争力的影响因素,最后对大学生就业核心竞争力的提升提出几点建议,以期能够唤起更多学者的共鸣。     

师范类英语专业学生与非师范类英语专业学生的就业对比研究

本文以高校英语专业师范生和非师范生就业工作为切入点,通过两者的比较,从面临就业难入手,不仅从两者自身因素和外部环境分析就业难的原因,还从学校、就业前景以及师范类和非师范类的各自特点等方面全方位地、多角度地提出了相应的对策。     

就业新形势下大学生自我剖析及对策研究

随着我国高校毕业生逐年增加以及社会经济转型发展,大学生就业难成为现今亟待解决的重要问题。本文在对大学生自身情况及社会就业现状深入分析的基础上,对大学生提出了一系列有利建议,以提高其在就业市场的核心竞争力。     

试析哲学毕业生的就业困境及破解策略

通过整合近几年哲学类本科毕业生就业状况的相关数据分析可知,市场认知度低与就业市场小、对口行业和岗位缺失、毕业生就业期望值高、核心竞争力非显性等是造成哲学类专业毕业生就业难的重要原因。因此,加强招生宣传以吸引优质生源、强化专业教育以提升专业认同度、实行分类培养以增强核心竞争力、挖掘优质资源以拓宽就业市场、调整期望值以找准就业定位等是高校提升哲学类学生就业竞争力,破解就业难困境的有效对策。     

高职院校毕业生就业现状分析

近年来,随着我国高等职业教育蓬勃发展,毕业生就业难的问题日益凸显,对高职毕业生而言,解决就业难的最根本途径在于提升毕业生的就业竞争力。增强高职毕业生就业竞争力是解决当前后金融危机时代就业问题的有效途径。因此,如何提升高职院校毕业生就业竞争力,已成为一个重要的理论课题和亟待解决的现实问题。     

解决当前师范生就业难问题的探析

如今,由于就业市场结构失衡、供求不均衡等社会原因和个人观念不当、就业竞争能力不强等个人原因,师范生面临的就业难题日渐严峻。本文分析了师范生就业难的现状和原因,并提出了解决该难题的有效途径,力争改善师范生的就业窘境。     

核心就业理论模型与中国的就业难问题

就业难问题在中国日益突出 ,引起人们的广泛关注 .核心就业理论认为 :具有创新功能的就业人员处于就业的关键地位 ,是核心就业 ,对非核心就业有创造效应 .中国就业难问题的关键是核心就业的不足 ,只有加快核心就业的发展 ,才能解决就业难问题 .     

略谈高师院校非师范生就业存在的问题及策略

当前高师院校非师范生就业而临着窘境,而对就业难的客观现实,高师院校要从人才培养、思维调整、市场培育、合力共管等方面寻求解决非师范生就业难的问题.     

农业高校提高大学生核心竞争力的探讨

随着经济社会的不断发展和就业形势的日益严峻,大学生相互之间的竞争进一步加剧,大学生就业难的问题也已经上升为社会问题。研究大学生核心竞争力的构成要素及提高途径对提高农业高校人才培养质量、解决就业难的问题有非常重要的意义。本文从大学生核心竞争力的涵义、大学生核心竞争力的构成要素入手,对如何提高农业高校大学生核心竞争力提出了对策建议。     

农业高校提高大学生核心竞争力的探讨

随着经济社会的不断发展和就业形势的日益严峻,大学生相互之间的竞争进一步加剧,大学生就业难的问题也已经上升为社会问题.研究大学生核心竞争力的构成要素及提高途径对提高农业高校人才培养质量、解决就业难的问题有非常重要的意义.本文从大学生核心竞争力的涵义、大学生核心竞争力的构成要素入手,对如何提高农业高校大学生核心竞争力提出了对策建议.