以能力为本位的高职3DMAX课程教学改革探讨

随着社会经济的快速发展,高职3DMAX课程教学需要进行相应改革,以确保高职3DMAX课程教学的实效性,对学生的综合能力进行培养。本文对高职3DMAX课程教学的改革目标进行分析,并对相应的改革策略进行探讨,以提升学生的学习兴趣,对学生良好的学习、行为习惯进行培养,从而促进学生的良好发展。     

环境艺术设计专业3D MAX教学的实际应用研究

结合高等院校环境艺术设计专业关于3DMAX软件教学配合主题设计课程的教学经验,深入分析3DMAX课程在环境艺术设计教学中的现状、教学实践对象、教学实践内容、教学实践方法与手段,针对3DMAX课程在环境艺术设计教学中存在的现实问题,重点探讨3DMAX课程的定位,把握培养当代环境艺术设计专业大学生的质疑和创新精神,并提出相应的教学方法。     

基于OBE教学理念下的《三维设计软件》课程实践与探索——以虚拟建筑漫游制作实践为例

基于OBE教学理念结合《三维设计软件》课程教学实践活动,以三维设计3DMAX、Skechup、Lumion等软件实现虚拟建筑漫游制作教学过程为案例,探索OBE教学理念下以学生学习产出驱动整个课程活动,以及三维设计软件制作建筑漫游动画介入环境设计教学带来的教学方式、学习方式、思维方式等变化,探索《三维设计软件》课程对环境设计专业学生实际教学的具体效用。     

中职3DMAX课程教学改革探索

本文主要对我国目前中职3DMAX课程教学中存在的问题进行分析,并在此基础上以动漫专业为例,根据3DMAX课程的教学目标,对其教学方法进行深入改革和探索,以此来从根本上提高中职3DMAX课程教学的整体质量,提高学生专业水平。     

谈3DMAX教学课程中的体会和反思

3DMAX是现在流行的三维设计软件,广泛应用于广告设计、影视动画、建筑装潢设计、多媒体制作等多个领域。目前,很多中等职业学校都开设了这门课程。本文针对3DMAX这门专业课,在教学实践过程种出现的例子,进行分析与反思,从而在反思中找到并改进教学方法,提高教学水平。     

中等职业学校《3D MAX》课程教学改革探析

很多中等职业学校都开设了3DMAX课程,但是由于这一软件的专业性和复杂性,加上中职生基础薄弱,教学与技能人才需求相脱节等原因,使该课程的教学并未收到预期的效果。因此,教师要以强化学生职业能力为目标构建课程体系,采用合理的教学方法乖手段。     

3DMAX课程中支架式教学运用初探

本文从建构主义出发,探讨如何在《3DMAX》课程中采用支架式教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,培养学生可持续发展的能力。     

艺术设计专业计算机辅助设计“规律性”教学方法初探

随着计算机技术的飞速发展,使得它在艺术设计领域有着广泛的运用。如广告、影视、建筑、展示、游戏等。该文力图对艺术设计专业中计算机辅助设计课程,提出一种寻找软件内在规律性教学方法,并以3DMAX辅助设计中基础建模为例,以期进一步提高艺术设计类学生软件课程的学习能力,达到触内旁通,灵活运用计算机表达设计及想法。     

项目教学法在中职《3DS MAX》课程教学中的实践与研究

项目教学法是一种以学生自主探索为基础,采用科学研究及实践方法,促进学生主动接受知识的教学方式。详细论述了3DMAX三维设计课程是如何应用项目教学法来完成教学的。     

中职3DMAX教学存在问题分析及改进措施

3DMAX作为一款功能强大的三维设计软件,已在建筑室内设计、景观设计、影视动画等领域的三维效果图制作中得到广泛的应用,也是室内设计专业中很重要的一门基础及必修课程。本文针对中职3DMAX教学存在的问题进行分析并提出相应的改进措施。     

支架式教学模式在3DMAX教学中的应用

支架教学模式应用于3DMAX教学中,不仅能够帮助学生提升学习能力,锻炼创新思维,还能够提升3DMAX教学效率。因此,积极研究3DMAX教学中支架教学模式的应用,对于3DMAX教学质量的提升十分重要。     

3DMAX中常用渲染插件特点解析

3DMAX是广泛应用于室内设计、建筑动画、游戏动画、广告、影视、工业设计、多媒体制作、辅助教学以及工程可视化等领域的三维软件之一,又因为其操作简便、功能强大、兼容性好等优点,在国内得到广泛的应用。而与之相配套的各种渲染插件很多,它们能帮助3DMAX渲染出真实照片的效果。就目前常用的基于3DMAX开发的渲染插件,从特点和优劣方面进行阐述,以便初学者根据自己的喜好选择适合自己的渲染器,创作出真实、漂亮的CG作品。     

光学多媒体教学软件的开发

为实现光学教学的现代化,提高教学质量,以Authorware为开发工具,用Photoshop、3DMAX、Flash等软件进行图文处理,可把光学各章节基本原理、实验现象等教学过程制成多媒体教学软件。该软件图文并茂、生动形象,在激发学生学习兴趣、突破教学难点、提高教学效率和质量等方面具有重要意义,有较高的实用价值。     

化工原理多媒体CAI 课件的设计

本文介绍了化工原理多媒体CAI 课件的选题和设计(包括教学模块设计和多媒体应用设计) ,使用FrontPage 、Authorware 、Flash、3DMAX等软件完成设计和制作,可以辅助课堂教学,也可以指导学生自学.     

中职《3DMAX》课程教学研究

依据中职《3DMAX》的实际教学情况,从教材选择、教学任务、教学方法及教学评价方式几方面分析了该课程教学中存在的问题,结合实际提出了相应的改进策略,针对专业课程教师培养和认定问题提出了建设性意见。     

基于FLASH技术的3DMAX教学课件制作

Flash技术是现如今课件制作领域运用的最为广泛的手段之一，它不仅可以插入★．AVI、★．WAV、★．MP3等音视频文件，而且通过Action Script技术可以实现强大的交互功能。3DMAX软件应用课程是工业设计专业的必修课程之一。文章对利用Flash技术制作3DMAX教学课件作了详尽描述。     

在3D MAX效果图教学中培养学生的动手能力

本文探讨了在3DMAX效果图教学中教师如何从转变观念、强化基础、诱发兴趣、加强实践等四个方面对学生进行动手能力的培养。     

中职CorelDRAW X3平面设计应用课程的教学设计

CorelDRAW X3是一款矢量绘图和图形、图像制作软件,在多个平面设计领域广泛应用,是平面设计师的首选软件之一。根据中职CorelDRAW X3平面设计课程特点,分别从课程教学中存在的问题、课程目标和教学内容定位、课程教学内容设计、课程教学与指导方式和课程教学效果的评价等方面进行对CorelDRAW X3平面设计课程的教学设计进行探讨,为提高课程的教学水平、学生的操作水平和实践能力等进行有益的探索。     

中职CorelDRAW X3平面设计应用课程的教学设计

CorelDRAW X3是一款矢量绘图和图形、图像制作软件,在多个平面设计领域广泛应用,是平面设计师的首选软件之一.根据中职CorelDRAW X3平面设计课程特点,分别从课程教学中存在的问题、课程目标和教学内容定位、课程教学内容设计、课程教学与指导方式和课程教学效果的评价等方面进行对CorelDRAW X3平面设计课程的教学设计进行探讨,为提高课程的教学水平、学生的操作水平和实践能力等进行有益的探索.     

3DMAX教学探索与实践

3DMAX是功能强大的三维计算机应用软件，是当今世界上应用最广泛的三维建模、动画、渲染软件。它在影视片头、影视广告、影视特技、动画制作、游戏开发和室内外效果图、建筑动画制作领域都有广泛的应用。它是图形图像制作专业的重点课程之一。目前，很多中等职业学校都开设了这门课程。掌握该课程的相关技能，便于到广告、装潢、多媒体制作等相关公司就业，因此学生对该课程的学习比较重视，学生的学习兴趣是非常高的。