美国图书馆职业资格认证标准与实施制度分析

美国图书馆职业资格认证标准分为公共图书馆员、中小学图书馆员、图书馆管理者3类,其中公共图书馆员职业资格认证标准根据是否需要图书馆学硕士学位或图书馆学与信息科学硕士学位可细分为两类及其对应的不同等级;中小学图书馆员职业资格认证标准分为全国通用的和州立的两种类型,后者较为普遍,涉及教师许可证、硕士学位、图书馆媒体内容测试、其他测试和资格证书评价需满足的条件5个方面;图书馆管理者职业资格认证标准包含预算与经费、技术管理、组织与人事管理、建筑规划与管理等9个领域需达到的要求。上述3类认证的认证机构是不同的,但认证程序基本相同,且都可采用等级认证、学历认证、考试认证或交叉认证。对美国图书馆职业资格认证标准与实施制度的分析有助于为我国图书馆职业资格认证提供借鉴。     

转型期图书馆员自我管理能力分析

转型期图书馆的服务职能发生了巨大变化,为适应这种变化,图书馆员需要加强自我管理,提高自身的核心职业能力。国际图书馆协会和机构联合会(IFLA)、美国图书馆协会(ALA)、美国专门图书馆协会(SLA)及中国图书馆学会等都提出了图书馆员执业资格要求。图书馆员应以成为基于责任和事业的思想领先者、基于实践和专业能力的先进工作者、基于学习和科学研究的优秀学者为目标,努力提升自我管理能力。     

中美大学图书馆员职业资格的比较分析

美国大学图书馆工作人员依职责实行严格的职业分类,馆员的任职资格必须有经美国图书馆协会认证的图书馆学硕士学位和相应岗位的工作经验。美国图书馆学教育重视应用而国内重视理论学习和研究能力,其硕士学位大体上相当于我国的第二学历图书馆学本科。我国实行大学图书馆职业资格认证应该重视学科知识和图书馆学知识的双重要求,避免片面追求高学历却忽视职业内涵。应通过对图书馆学教育改革和认证使图书馆学教育满足图书馆工作实践的需要,通过法律法规和评估、录用等制度确保图书馆的职业资格制度得以实行。同时应在全面统计的基础上针对不同类型的大学图书馆提出具体的实施步骤。     

新千年图书馆员的全职能素质要求

在论述图书馆与图书馆员将知识与大众给合到一起的从业观念;图书馆员vs.知识媒体vs.读者服务所担负的社会责任;图书馆的服务与图书馆员的角色在于社会记忆、信息传播和知识管理;图书馆演化与图书馆员的角色变化从对知识媒介的加值服务到对人的知识服务;图书馆员的素质坐标及图书馆员的素质塑造等的基础上，指出当前对图书馆员的素质要求以心理素质和沟通能力最为重要。     

对我国图书馆编目业务外包现状的质疑与反思

图书馆业务外包理念在90年代后期被引入我国后,编目业务外包已经在许多图书馆得到不同程度的实施。从编目业务外包的成本分析与书款折扣问题可见,外包人员的工作效率高于图书馆工作人员的工作效率。但是无论从人员学历、信息素质、工作经验、馆藏熟悉度来讲,图书馆员都绝对优于外包人员。因此我国图书馆编目工作应通过编目业务外包所积累的经验和新理念,以馆内员工为主,外包为辅,探索新的外包模式与编目工作管理方式,整合本馆的编目队伍,提高工作效率。     

国外图书馆职称档次及其他

<正> 美国美国图书馆工作人员的职称大致分为五级.其中1-3级为辅助工作人员(Supportivet Staff);4-5级为专业人员(Profession of Stsff),在图书馆工作的一般工作人员,通称为图书馆员(Librarian).它含有专业人员的意思.但要真正取得馆员职称,须在图书馆学院毕业并取得学士以上学位.还要求具有图书馆实际工作经验,能把理论运用于实践;具有分析处理工作中的各种疑难问题的能力,能充分利用馆藏、图书馆网络为各类读者提供多种服务等.     

台湾首座糖业博物馆

据『台糖』网站(taisugar.com.tw)介绍,今年4月30日,『台湾糖业博物馆』第一期工程,在高雄县桥头乡的『桥仔头糖厂』(现名高雄糖厂)开幕. 据说,今年的联合国『世界文化资产日』主题是『工业遗址』,这座『亚洲首座糖业博物馆』正与此相符.高雄县长杨秋兴、桥头乡长许重明也寄望这座糖业博物馆能带动地方艺术、文化、观光及休憩产业的发展.     

媒体图书馆员的素质

信息环境和信息载体的新变化,要求媒体图书馆的工作人员重新认识自己的社会角色,积极调整心理,提高自身知识技能和综合素质,以适应信息环境的新变化提出的新要求。 一、新闻媒体内部图书馆员素质不高的表现 媒体图书馆馆员是联系记者、编辑与文献信息资     

“种多册少”对吗

一、问题的提出在藏书建设中,有不少高校图书馆遵循着一种公认为合理的购书方法,即通常采购工作人员所说的「品种宜多,复本要少」,简称之「种多册少」。尽馆在图书馆学的基础理论方面,对这个问题有了比较明确的阐述。但不少高校图书馆的采购工作人员还似乎没有全面的理解这种『种多册少』而最关心的是图书馆经费多少。所以往往以『经费有限,节约办馆,购书坚持种多册少为妥』为结论。似乎用这个办法就可以处理好图书品种与复本的关系,就可能保证馆藏质量和读者的需要了。从高校图书馆藏书建设的实践来看,这是个值得探讨的问题。     

试谈我国图书馆员的职业资格认证

图书馆员的职业资格认证,是对从事图书馆工作人员所必备的学识、技术和能力的基本要求,是对图书馆工作者个人工作资格的一种认定方式.我国有必要建立一种适合我国国情的图书馆员职业资格认证体系.     

两岸合作完成双版《两岸常用词典》上

(一) 记得二○○三年底赴台交流时,在乘游览车往宝岛南部的路上,老家在鹿港的施哲雄老师问我:『你知道在台湾把花生叫土豆吗?』我听了不由愣愣地反问:『那土豆叫什么啊?』施老师听了我的问话也愣住了,顿了一下说:『台湾叫洋芋,大陆叫马铃薯吧?』我说:『马铃薯是学名,在北方大多叫土豆,在南方也有叫洋芋.』这让我想起上小学时听老师讲过花生也叫『土兜』.     

浅谈新时期图书馆员现代化意识和思想素质

本阐述了如何实现图书馆员现代化的动因，图书馆员现代化意识，图书馆工作人员的素质与图书馆职能的发挥，有着密切的联系。     

寻找莎韵原貌（下）

爱国的泰雅人 台湾的原住民族,在祖国大陆概称『高山族』.而在台湾岛内,曾有不同的称谓,现在被他们认同的通称『原住民』,是依其与居住地历史关系而得名.在一些日据时期的旧文献上,有带歧视性的通称『番族』,并依其汉化程度分为『熟番』与『生番』,或由其居住地区的不同而分为『平埔番』和『高山番』.原住民族同胞先后为抵制荷兰、日本殖民统冶,进行过顽强抵抗,做出了重大牺牲,甚至被『歼之几无遗种』.1930年10月,泰雅同胞举行的『雾社起义』,曾经震动了全世界.日本殖民者文件中承认,在几十年的殖民教育下,『番族』的『皇民化』程度仍然非常低.更令他们百思不得其解的是,『番族』宁可接受『汉化』而不愿接受『皇民化』.     

台港澳一瞥

前几年,笔者曾在本刊撰文谈了名片的历史、类型、特色及趋向等。现再将名片的一些趣闻、杂议撷取献给读者。名片的法律属性——台湾『公平交易委员会』一九九二年曾作一项解释,认为名片也属于岛内新颁『公平法』中所称的『广告』类种,因此与推广、销售有关的名片,其学历的记载如有不实,则触犯『虚伪及引人错误』的规定,违反者如逾期不改正,可     

“ 情订奇缘”十年间

早就听说,在台北有两条街被叫做『婚纱(摄影)一条街』.我熟悉其中一条叫中山北路的,因为那里有一家经常接待大陆交流团的富都饭店,而『富都』的左邻右舍都是婚纱(摄影)店,罪马路口的就叫『梦工厂』.     

关于网络环境下高校图书馆员继续教育的思考

今天是信息化、网络化的时代,图书馆员的继续教育已刻不容缓,这既是提高馆员自身的需要,也是时代的要求。本文分析了高校图书馆工作人员的素质现状,提出了图书馆员继续教育的内容和途径。     

从《99宣言》谈中小学图书馆资源配置的"盆桶现象"

国际图联《中小学图书馆宣言(1999)》是世界各国教育机构遵循的基本准则。对照准则要求,我国中小学图书馆员的素质状况已成为中小学图书馆资源配置中的最大制约因素。因此,制定相关的政策和规划,积极推进中小学图书馆员队伍建设,是实现《99宣言》任务和要求的关键环节。     

从《中小学图书馆宣言(1999)》谈我国中小学图书馆资源配置的"盆桶现象"

国际图联《中小学图书馆宣言(1999)》是世界各国教育机构遵循的基本准则。与之相比，我国中小学图书馆员的素质状况已成为中小学图书馆资源配置中的最大制约因素。因此，制定相关的政策和规划，积极推进中小学图书馆员队伍建设，是实现《宣言》任务和要求的关键环节。     

台湾军警系统忙抓『千年虫』

『千年虫』(Millennium bug),台湾地区称之为『千禧虫』,学名『计算机2000年问题』,因此亦缩写为『Y2K危机』,这是由于2000年来临所导致的电脑资讯年份错乱问题.据专家介绍,面对『千年虫』的跨世纪竞争,首要策略就是『少输为赢,不输全赢』.     

谢拉和他的《图书馆学导论》

<正> 谢拉(J.H.Shera 1903-1982)是美国著名图书馆学理论家,近年来也逐渐为我国图书馆研究工作者所熟悉.他于1925年在迈阿密大学获得文学士,1927年获耶鲁大学文科硕士学位,后来曾在美国国会图书馆工作,1944年获芝加哥大学图书馆学哲学博士学位.以后他担任了芝加哥大学图书馆副馆长,又被聘请为该大学图书馆研究生院教授,负责讲授科