当代大学生传统美德教育模式新探

本文从传统美德的内涵出发,以建立适应时代发展要求和符合当代大学生身心发展特点的现代美德教育模式为目的,对＂激发美德需要——提高美德认知——强化美德行为＂的美德教育模式进行了尝试性的建构。     

当代大学生传统美德教育思考

为适应当前新形势的要求,在学校道德教育工作中必须重视和加强中华民族传统美德教育。     

大学生传统美德教育探析

大学生既是中华传统美德的传承者,也是促进时代进步的实践者。大学生传统美德教育主要包括:爱国教育、勤俭教育、立志教育和礼仪教育;对大学生实施传统美德教育必须提高其对传统美德的认知水平,把传统美德教育与激励及其实践结合起来,才能达到最佳的教育效果。     

中华传统美德与当代大学生道德人格教育

中华传统美德为当代大学生道德人格教育提供了丰富资源。实现当代大学生的道德人格教育与中华传统美德相结合，就是要从培养爱国主义精神入手，树立大学生正确的道德信念；从培养仁爱精神入手，陶冶大学生的道德情感；从培养人格气节和进取精神入手，锻炼大学生的道德意志；从发扬自律精神和树立自律意识入手，养成大学生的道德行为习惯。     

实现兼容大学生传统美德与时尚美德教育的内涵及路径

传统美德与时尚美德兼而有之，是当今世界激烈的综合国力竞争中，中华民族应该具备的文明素质。因而，以校园大学生为特定人群，以高校为特定教育平台，以兼容传统美德与时尚美德为内涵，来研究塑造大学生文明素质问题，具有重要的现实意义。     

当代小学德育要强化祖国传统美德教育

中华传统美德,是五千年中华文明的历史积淀,也是我国传统道德文化的精髓,它体现着中华民族的优秀品质,代表着中华民族整体的道德精神面貌,是一种代代相传,代代发展的道德文化,是一种在社会生活中,无时无处不存在的道德文化,从古至今在净化灵魂,培养人们的道德素质方面发挥着极其重要的作用,对中国社会的发展起着积极的推动作用。当代小学德育要强化祖国传统美德教育。     

加强民族传统美德教育打造当代大学生精神家园

改革开放以来,受西方思想意识和生活方式的影响,部分大学生道德水准降低已经成为不争的事实.针对这种现状,对大学生进行中华民族传统美德教育已经成为当务之急,本文主要阐述了在社会主义市场经济体制下对大学生进行传统美德教育的意义和方法.     

传统美德在大学生思想道德教育中的作用

中国有五千多年的文明史,与之相应的是源远流长、博大精深的传统美德,并且世代传承,生生不息,滋养了代代中华儿女.     

《品德与社会》中的传统美德教育

<正>一、认识教材中蕴含的传统美德1.忠心报国,勇赴国难。美德的行为表现是把民族和国家利益放在至高无上的地位,其深刻的社会责任意识是中华民族一个重要特征。如戚继光组织戚家军英勇抗倭;甲午战争中的爱国将领邓世昌捐躯赴国难,视死忽如归,为反对外来侵略浴血奋战。2.国而忘家,公而忘私。这一美德的本质是把天下为公作为崇高的理想人格,如范仲淹主张先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;刚正不阿的包拯,以天下为己任,为国为民的无私精神。     

论传统美德教育对提高大学生行为素养的作用

任何人的行为都是其思想意识的自觉或不自觉的外在表现,都是个体修养状况的反映。当代大学生的行为从某种意义上说是整整一代中国青年行为的缩影。本文主要探讨了传统美德教育在纠正当代大学生的行为偏差、培养其良好行为方式方面的作用,以及发挥这种作用的途径和方法等问题。     

中华传统美德与当代大学生形成良好道德观的研究

中华传统美德是中华民族文化的重要组成部分．是中国人处事的行为准则,但中华传统美德教育在当代大学生价值观中严重缺失。当代大学生崇尚自由、追求个性、只管自己的感受;表现为生活奢华、盲目攀比、自私自利等问题．重拾中华传统美德,对培养学生勤俭节约、团结友爱、自尊自强等良好品行有重要意义。本文对当代大学生道德现状,当代大学生个性特征,中华传统美德教育和大学生良好个性发展之间的关系．进行中华传统美德教育和良好个性培养的方法进行了探讨,希望对大学生道德观培养有一定的参考价值。     

大学生传统美德教育的起点逻辑和内在逻辑

中华传统美德是中华传统文化中向善向美的部分,是培养德智体美劳全面发展时代新人的丰厚滋养和不竭源泉。开展大学生传统美德教育,不仅是对人的自由全面发展这一最高价值理想的现实彰显,同时也契合中华文明赓续的现实需求,符合新时代大学生全面成长成才的发展需要。坚持以马克思主义基本原理为指导,遵循教育基本规律,从方向、过程、效能维度深刻把握大学生传统美德教育的内在逻辑关系,对更好推动大学生传统美德教育,推进中华优秀传统文化创造性转化创新性发展有重要意义。     

论中学历史教学进行传统美德教育的途径

在改革开放、建立社会主义市场经济,加快社会主义现代化建设步伐的新形势下,如何继承和发扬中华民族传统美德,改进和加强学校的德育工作,培养德才兼备的跨世纪新人,是一个值得研究的课题。本文试就中学历史教学进行传统美德教育的途径谈谈笔者的一己之见。     

弘扬传统美德提高大学生思想道德素质

中华民族的优秀道德传统是中国传统文化的重要组成部分,内容博大精深。其忠贞的民族气节、为国家为民族的整体主义精神、重义轻利的义利观以及朴素节俭等优良传统,对于大学生思想道德素质的提高起着重要的作用,应当认真加以继承和弘扬。     

加强对青年大学生进行中国传统美德教育的必要性和措施

现代青年大学生的道德出现了失衡现象，认为原因之一是缺乏传统美德教育，为此对他们进行中国传统美德教育十分必要，其主要内容为：强调整体精神；正确处理义与利的关系；推崇“仁爱”教育；注重人伦价值和道德责任。     

论传统文士风度与当代大学生修养

在提高当代大学生修养的过程中,可以汲取中国古代传统文士风度的精髓。传统文士自强、刚健、乐观的人生态度,重义轻利、见利思义的高尚情操,以和为贵、忠恕守信的处世原则,以及注重日常修持的修身方式均给予当代大学生人格定位的建议。他们关注国计民生的人世情怀可以洗涤当代部分大学颓废消沉的人生态度,高雅的生活情趣可以矫正其菲薄行为,钟情学术的情怀可以弥补其空疏浅陋。     

提升职校生传统美德素养的探索与实践

一、加强传统美德教育的必要性 在职校德育工作中,我们必须特别强调呼唤中华民族的传统美德,包括绵延数千年历史的传统美德和近代发展起来的革命传统美德.这是因为:①中华民族的传统美是中华民族在长期发展过程中逐渐发展起来的民族精神的重要组成部分,是中华民族的凝聚力所在,现在乃至将来,仍然会显示出旺盛的生命力和积极的现实作用;②弘扬传统美德,例如,爱国爱民,敬老爱幼,谦虚礼貌,团结友爱,自强不息,勤劳俭朴,诚实守信,律己宽人等等,这是历史的召唤,也是时代的需要、现实的需要,它有助于振奋我们的民族精神,增强民族自豪感和责任感,提高民族自尊心和自信心,抵御享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀与诱惑;③中华传统美德建立在对人性的尊重与良知善行的期待上,儒家伦理道德深深地积淀在中国人民的生活意识里,呼唤传统美德,批判地继承和发扬,容易为广大青少年所接受,容易得到家长的配合、支持,容易形成学校、家庭、社会的教育合力,提高职校德育工作的实效性.