怎样制作叶画

叶画是用植物的叶组成的画,是我们小学生十分喜爱的小制作。制作叶画是一项很有意义的科技活动,其过程如下: 1.采叶:应采集带有叶柄的叶片。要注意采集各     

叶画制作方法

叶画是小学自然常识课的教学内容,它是在认识叶形的基础上,用植物的叶片进行作画,是寓知识性、趣味性、艺术性和创造性为一体的生动、活泼的教学形式。下面笔者简单谈一谈叶画的制作方法。１采叶采叶时分两种情况,一是有计划地采集某种形状的叶片,二是广泛采集各种形...     

叶画的制作

把各种植物的叶子收集起来,可制作出一幅幅美丽的叶画。叶画的制作取材容易,制作饶有情趣,可以激发学生的学习兴趣,充分发挥他们的艺术想象力。一幅好的叶画作品既可作为艺术作品用于展览,又可作为装饰画用于布置家庭居室,令观者赏心悦目。在小学《自然》和中师《生物学》教材中都要求学生要学会制作。     

欢迎您的孩子参加中小学生叶画制作活动

欢迎您的孩子参加中小学生叶画制作活动为向广大中小学生进行科普宣传，提高辨认植物技能及制作叶画的水平，让您的孩子心灵手巧创造美，本刊与少年智力开发报、中国青少年科技辅导员协会、中国少年儿童造型学会联合举办中小学生叶画制作活动，现将有关事项通知如下：一、...     

画盘

在我的精品柜里，摆放着各种各样精美的小工艺品，有的是朋友送的，有的是出差在各地选购的，可以说每一件工艺品，都是一首玲珑的柔情诗。在这个精品柜中，还有一件与这些艺术品极不协调的东西，那是一个制作粗糙的画盘。盘是普通的粗瓷盘，上画的是一个男孩和一个女孩的头像。与那些精美的工艺品比起来，它称不上艺术品，显得档次太低了。上初中的儿子说：“爸爸，这个破玩艺儿，还不扔了！”“唔，这可不能扔！”我连忙回答，“什么都能扔，惟独这件东西不能扔！”儿子莫名其妙，可我的心里却明明白白。这个画盘，记录着我一段不寻常的感…     

初中美术教学形式浅析

爱美之心，人皆有之。车尔尼雪夫斯基说过，美在生活。对美和艺术的理解，是人的文化修养的一个重要部分。美术教学的目的不在于教会学生画好一幅画或制作一件工艺品，而是要把它当做开发学生智力、培养其创造能力和高尚情操的一种手段。那么，在美术教学活动中，采用什么样的形式与方法更为有效呢？     

画中有话

在第一册第六课《叶画》的教学中,我作了这样的探索:学生知道了制作叶画的方法,我能设计拼摆一棵植物、一个小动物或某一个物体的叶画,在此基础上,我有目的地指导学生共同设计一幅叶画,在黑板上先挂出一大张白纸,请一名学生将叶画“鱼”粘贴在这张纸上,随后发问,鱼是生活在什么环境里的动物?学生异口同声答道,鱼是生活在水里的小动物。我抓住这个对机说:对!鱼     

原色叶画的制作

叶着生在枝上，展示于空中，形形色色，千姿百态。在上选修课时。我组织学生到大自然中去搜集各种各样的叶，并将叶形不同的叶装贴成富有艺术性的不同造型，制作出一幅幅美丽的叶画u叶画的制作取材容易，可以激发学生的学习兴趣，充分发挥他们的艺术想象力，在小学帕然）和中师     

下岗职工“辉煌”中国美术馆

一件用一个易拉罐制作的工艺美术品竟卖了2600元!　　一件用2000个易拉罐制作的直径为2000mm的大型工艺美术品《团圆龙》竟有人开价13万!在中国美术馆展览6天，惊动了京城众多艺术大师。　　谁能想到，这些工艺品的制作者由守义，竟是一个仅有高中文化、没受过任何专业美术训练的下岗职工！　　美梦：从小立志当美术家　　今年39岁的由守义原是吉林市陶瓷厂的钳工。他从小就对美术绘画感兴趣，见什么画什么。他还特别喜欢用树皮、羽毛和硬纸壳等比较常见的材料制作一些小工艺品，如：树皮画、羽毛画、小玩具等等。同学和教师都称赞他是“小…     

传统民族工艺品坭兴陶传承与发展探析

随着时代的变迁和科技的进步,传统的民族工艺品制作技艺的传承和发展问题日益严峻。钦州坭兴陶是中国四大名陶之一,和其他传统民族工艺品制作一样,面临着生存危机和发展的困境,后继无人、缺乏创新、需求减少等问题制约了传统民族工艺品制作的发展。传统民族工艺品制作是中华民族的瑰宝它承载着物质传承、文化传承和精神传承的重任。它的传承和发展需要注入新的思想,需要优秀的具有创新与创业思维的传承人,需要自身具备顽强的生命力,而不是一味的人为呵护。     

有趣的另类艺术

艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。它可以是一首歌、一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。我曾画过一幅画，它被我称为另类艺术。     

逼真和如画

逼真和如画是艺术批评的两个标准。看到一幅画,一个雕塑品,赞美它好,说逼真。用现代话来说,就是画得活像,雕塑得像真的一样,这是说“逼真”好。我们游览风景,赞美风景好,说风景如画,就是“如画”好。究竟作品像真的事物好呢,还是真的事物像作品好呢?再说“逼真”又有什么好?“如画”又有什么好呢?用到文学批评上来,作品描写一个人,写得活像,是好的。作品描写风     

用过塑法制作和保存植物标本

小学自然教材中有关制作植物标本的有《叶画》、《植物标本的制作》等,组织学生采集植物,制作成标本,并选取一些优秀的标本作为直观教具,可以加强直观教学的效果,调动学生学习的积极性。我在实践中运用过塑机过塑制作好的植物标本,效果很好,现以人教版第一册《叶画》为例介绍     

自制压花工艺品

看到街上制作精美的压花工艺品忍不住掏钱买个。其实，我们完全可以自己动手做。做法很简单，而可以充分发挥你的创意，制作与众不同的精美作品。一、材料采集一般而言，具有以下特点的花材较适宜制作压花艺品：（１）颜色鲜艳，花瓣厚薄适中，含水量少的中小花；（２）中小型叶片，厚薄适中；（３）纤细草本植物的茎。二、材料处理主要是让花材尽快脱水。脱水时要保持花材的平和自然色泽。最简单的脱水方法是：将花材夹入吸水性的纸，然后放在平整的木板上，上面再用木板盖上、压紧两个小时左右后更换吸水纸，以后可以不用换纸。２４时后可…     

找一双慧眼(外一篇)

有一位画家朋友，善人物画。我约他为我画一张，我立在他的案前，他凝神下笔，十几分钟，画便成了。看之，惟妙惟肖。 之所以像，是因为他抓住我的脸部特征。特别是鼻子部分，稍平塌，但鼻腔却大。不要看画，单是看那鼻子部分便知道是我自己了。 回头参观他的画室，墙上皆是他的作品，有他妻子的，有他女儿的，各种姿态，张张活灵活现。 到后来我发现惟独没有他自己的。 问他，他说：“画不好。” 我说：“画别人如此绝妙，画自己为何画不好？” 朋友说；“画别人即使是画一个初次相逢的陌生人，我都能抓住他的特征，…     

从经济学视角分析高等教育存在的问题与对策

从经济学和企业管理的角度来看中国高等教育成本过高、教育产品滞销与脱销并存、缺乏团队精神的问题,其原因主要有： 1．产权制度不明晰 我国高等教育产权的归属既是完整的又是不完整的。说它完整,是因为它是纯属国家所有,除此之外,没有第二个教育投资主体。说它不完整,是因为它除了归国家所有以外,它的支配权、使用权、处置权、     

重视彩泥浮雕培养孩子成长成才

彩泥浮雕画也叫纸浆画,就是以纸浆为主要材料创作的工艺美术作品。它具有孩子爱玩的泥巴的特质,可在画面上厚厚堆积,制作出浮雕效果;它颜色鲜艳,干后即可成品,不脱落,不褪色;它的制作简单、易学,是一种提倡自己动手,发挥个人想象力的新型艺术品。制作纸浆画是一种充满童趣的活动,孩子们对这门课的开展产生了浓厚的兴趣。     

《叶画》的教学过程设计

导人新课 上课开始老师就说:同学们都很喜欢看老师表演“节目”,现在我就表演给大家看。(教师打开幻灯机)你们看银幕上有什么?(什么也没有)大家再仔细看看,(老师往幻灯机上放一片披针形叶。学生回答:是一片树叶。)这片叶子是什么形状?(长条形)对!老师这里还有一片叶子,(又出示一片披针形叶)看它是什么形状的?(也是长条形)现在老师把这两片叶子组合起来,看看它像什么?(学生高兴地叫起来——像大帆船!)说得对,它真像大帆船。这是老师用叶子做的面。叫做“叶画”,这节课我们来学习第六课:叶画(板书课题)。     

抓住四个环节 上好低年级自然制作课

抓住四个环节上好低年级自然制作课湖北省荆门市象山小学（４４８０００）周友富丁祥红低年级自然教材中的制作课很多，如《纸风车》、《叶画》、《不倒翁》、《土电话》等。通过实践，我们认为抓住以下四个环节，是上好低年级自然制作课的关键。１准备材料要注重可操作性...     

美术教师必须掌握的基本功夫——小议速写的功能与实践

速写的功能 速写，作为一种绘画的表现形式，更多的是被定位在初学绘画时的一项基础训练科目，或在科技还不是很发达的年代，被视为收集创作素材的一种绘画手段。当然，大家也知道，优秀的速写作品具有独特的艺术魅力，也可以被视为独立的艺术创作作品。其魅力不亚于一幅平庸的无论哪个画种的所谓完整作品。