共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
文献分类法和主题法课程改革刍议 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从文献分类法和主题法课程的由来和发展的论述中，提出课程改革的基本思路，应拓宽和更新课程内容，改进教学方法和教学手段，使课程日趋完善。 相似文献
2.
3.
“信息资源共享”课程的立体化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
中山大学资讯管理系以纸本《信息资源共享》为核心内容,研制成“信息资源共享网络课程”,采用数字化网络平台进行网络教学,构建了课程的教学立体化体系,教学效果良好。图 4。参考文献7。 相似文献
4.
回顾与展望:中国文献分类法纵横谈 总被引：4，自引：0，他引：4
黄筱玲 《图书馆理论与实践》2000,(2):6-8
概括了20世纪中国文献分类法的发展进程,论述了当代中国文献分类法的发展特点,并对21世纪网络环境下文献分类法的定位作了初步探讨. 相似文献
5.
6.
文献保证原则与图书分类法 总被引：5，自引：0，他引：5
本文论述了文献保证原则的产生经过、内涵、特性,它与图书分类法编制的关系.说明了实际工作中影响它的几个因素,并提出了文献保证欠充分的分类法的改造问题. 相似文献
7.
8.
20世纪上半叶中国文献分类法理论与实践的发展及其历史经验 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪上半叶 ,我国学者积极引进与研究外国文献分类法及其理论 ,编制了一批中西合璧的文献分类法 ,初步建立了我国现代文献分类理论与方法体系。经验告诉人们 :中国文献分类法的发展必须面向世界 ,积极引进 ,合理借鉴 ,善于继承 ,勇于创新 ;必须有一批爱国敬业、学贯中外、务实创新的高素质专门人才。表 5。参考文献 10。 相似文献
9.
国外网络分类法的发展及对我国网络分类法理论与实践的启示 总被引：5，自引：0，他引：5
论文在分析网络分类法与传统文献分类法差异的基础上，阐述了国外网络分类法的特点、问题、发展趋势以及对我国网络分类法理论与实践的几点启示。 相似文献
10.
文榕生 《图书馆工作与研究》2001,(1):17-21
文章探讨了《中图法》和《科图法》在“植物器官”中设“孢粉学”等类目、注释不当，进而就相关类目设置的问题、产生的缘由进行分析、讨论，提出改进意见。 相似文献
11.
文献检索课是一门培养学生情报意识、获取文献信息能力的课程.结合自身的教学经验,作者对文献检索课教学内容、教学方式的改进提出了一些新思路,并介绍教学实践的体会.参考文献5. 相似文献
12.
研究生文检课教学改革的实践与思考 总被引：8，自引：0，他引：8
介绍本校研究生文献课教学改革的做法与设想。从明确教学目的、更新教学内容、利用现代教学手段和采用多种教学方法几个方面进行了阐述。 相似文献
13.
一种基于认识规律的文献课教学思路 总被引：16，自引：0，他引：16
介绍了一种基于认识规律的理工科文献课教学思路。其核心为：一、分散难点,使阶段目标趋于合理;二、突出重点,以养成法培养学生的概念分析与表达能力。 相似文献
14.
文献检索课中检索系统教学的改革与实践 总被引：9，自引：1，他引：8
介绍南京邮电学院文献检索课的教改方法与实践体会,认为从利用多媒体课件教学、加强检索技能培养、改革实习和考核方法等方面入手是提高文献检索课教学成效的有效途径。 相似文献
15.
关于科技文献检索课程教学的探讨 总被引：12，自引：0，他引：12
本文从教学内容、教学方式与方法、教学实习以及教学人员等多方位、多视角探讨了当前我国科技文献检索课程教学中存在的主要问题及其相应的改进方案和措施. 相似文献
16.
17.
对文献检索课教学的思考 总被引：11，自引：0，他引：11
新的形势，对文献检索课提出了新的要求。文章分析了文献检索课的教材、教学模式、师资等方面存在的问题，并针对这些问题提出了改革的思考。 相似文献
18.
文献检索课的多媒体教学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在文献检索课的授课中使用计算机辅助教学（CAI），对改进教学方式及提高教学质量起到了很好的推动作用。但是，在我们进行的有关计算机辅助教学的问卷调查中发现了一些问题，很值得思考。本文基于此，提出利用课间十分钟来激发学生第二节文献检索课的学习情绪的设想。参考文献4。 相似文献
19.
"什么是图书馆学",没有也不会有一劳永逸的答案;图书馆学肯定是一门学问、学科,但要慎提"科学";图书馆学是人文"学科"而非人文"科学".图书馆学是一门旨在表达某种图书馆"人"的价值观念和价值理想的"人学",以人文哲学的高度与姿态,以综述、反思与批判的方式对图书馆"人"的生存意义、价值及其实现问题的感性与理性有机结合的学... 相似文献
20.