共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
我校是一所普通职业学校,由于学生偏向学好数理化,而忽略体育学习.为了促进学生的全面发展,我校在抓好学生学习文化知识的同时,同步推进体育教学,保证了学生的健康成长. 相似文献
4.
在体育教学中,我们经常可以看到这样的场面,绝大部分学生上课全身心地投入,学得开开心心,只有极少数几个学生在场地边嬉戏。对这极少数学生来说,体育课已变成了"休闲课"。这些学生,由于身体素质和心理素质都低于一般 相似文献
5.
在生物教学中,由于多方面的原因,导致了生物学习中“弱势群体”的存在,这类学生对生物学习毫无兴趣,分数极低,基本游离于教学之外.教师对这类学生先“望而生畏”,后“知难而退”,最终使这些学生不得不退出生物学习的舞台.从一个年级段来看,这类学生不占少数,影响整体成绩,应该引起生物教师的关注.[第一段] 相似文献
6.
对体育学习中学生消极心理的分析与矫正 总被引:2,自引:0,他引:2
体育是通过身体活动对人进行的全面教育,体育学习的目标是使学生的身心都得到发展,本文具有分析了体育学习过程中学生产生消极心理的类型,并就消极心理的克服和行为矫正、转变学生的消极认知、促进学生的身心健康提出了具有针对性的心理策略和教法措施。 相似文献
7.
8.
本文根据学校体育“健康第一”的指导思想,转变教师的传统观念,结合中学生学习体育的兴趣特点,对培养学生的体育兴趣及体验快乐与成功进行探讨,让学生养成终身体育的意识,提高学校体育课的教学质量和效果。 相似文献
9.
在当前的高中体育教学中,如何有效激发学生的学习兴趣,让他们在学习中感受到快乐,以积极情感促进高中体育教学有效开展,是每一位高中体育教师应当深入思考和研究的问题。笔者在高中体育教学中结合学生身心特点以及教学目标要求,引入"快乐教学法",有效促进了教学成效的提升,本文主要针对 相似文献
10.
模仿是技能学习的开端,是技能学习特有的一种学习方法,有人低估模仿的作用,认为它是一种低纸的学习方式,把它与认识活动对立起来,这是不恰当的,因此本对模仿的作用以及如何培养模仿能力作一论述,希望能引起同行的共识。 相似文献
11.
随着新课改的全面实施,体育教学成为学校教育的重要组成部分。这就要求体育教师在教学中不仅要教给学生体育基础知识,更要重视他们的体育学习能力的培养。为此,教师要依据体育学科教学的特点,充分发挥学生的主体作用,提高他们的体育学习能力。 相似文献
12.
陈桂兰 《新课程改革与实践》2010,(11):133-134
所谓数学弱势群体,是指在数学的学习过程中所表现的基础薄弱,能力低下,毅力不足,兴趣淡然的学生群体。目前,在绝大多数的职业中学中,由于众所周知的原因,大多数学生都属于这一群体,他们不能够完成必要的计算,缺乏一定的空间想像能力以及逻辑推理能力。 相似文献
13.
14.
浅谈学生体育学习的兴趣及其培养 总被引:2,自引:0,他引:2
培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好,让学生充分体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终身参加体育运动的重要前提,真正的体育教学,并非是从单独传授知识技能开始的,而是从情感体验开始,从培养兴趣入手的。 相似文献
15.
学生进人了中学,大都进入青春期。此时的学生,身心发育和内心世界出现了诸多特点。这些特点,对学生的学习有着重要的影响,在体育学习中显得尤为突出。本人在长期的教学实践中发现,根据学生的心理特点,采取相应的教育措施及教学手段,对更好地搞好体育教学,提高教学效果有很大的意义。 相似文献
16.
根据体育教学的特点和发展素质的目标,提高课堂效率,调动学生对体育课的兴趣,是提高学生身体素质的一个重要方面。在体育课上。如何调动学生的学习积极性以激发他们的兴趣,成为学校素质教育过程中值得思考的问题。 相似文献
17.
采用文献法,收集1986年至2005年期间从学的角度对学生体育学习进行研究的文献,并进行统计分析。结果表明:该领域的研究主要集中在学生学习兴趣、态度研究及动机理论研究,近年来开始出现学生学习策略、风格、情绪等方面的研究;研究方法主要采用文献法、调查法、统计法,实验法、观察法运用较少;学生体育学习研究虽开始受到重视,但参与研究的人数仍有限,且研究的课题分布不平衡,今后应加强学生体育学习方法、策略、风格、情绪及归因等方面的研究,并重视在教学实践中运用实验法、观察法进行研究。 相似文献
18.
19.
正体育,是强身健体之本,是民族鼎盛之源,是意志坚强之基,是最伟大的生命的科学之一,体育的重要性千言万语难可俱陈。诗人卢梭用绮丽的文笔写下了歌颂体育的不朽华章:"身体虚弱,它将永远培养不全有活力的灵魂。"因此,体育教学不能等闲视之。那么在体育教学的过程中,如何提高学生对体育学习的兴趣、让学生的体育学习更具有主动性呢?下面我将教学心得略作举例。一、培养学生的兴趣没有兴趣,就没有优秀的学习成绩。小学生的年龄小,没有持久力,所以教师对学生的 相似文献
20.
陈文波 《中国教育技术装备》2008,(19)
在中学体育教学实践中,一些学生体育意识淡薄,体育技能较差,身体素质等方面的发展水平明显处于弱势,难以完成正常的体育学习任务,给体育教学造成一定的障碍,这些学生可暂被称为“体育弱势群体”。在教学中,这些学生是客观存在的,教师应该特别关注这个群体,采取科学的对策以提高他们的运动水平和教学质量。 相似文献