工程师资格认证与继续工程教育

本文从工程师资格认证出发,深入剖析在工程技术和管理人员中推行继续工程教育的重要性和必要性;工程师资格认证和继续工程教育之间相互依存的辩证关系,以及根据国外开展继续工程教育情况,并提出了对我国进一步开展继续工程教育的建议。     

从电子设计竞赛谈电子类实践教学改革

根据大学生电子设计竞赛的内容及特点,指出电子设计竞赛的目的是培养学生工程实践能力、创新设计能力和团队协作精神.针对学生参加竞赛过程中暴露的问题,对电子类实践课程体系和教学模式进行改革,并提出了具体措施.     

在研究生中开设机械工程师资格认证技术基础课程的实践探索

伴随着国际化步伐的不断加快,我国经济与科学技术都在飞速发展,机械行业越来越需要既掌握行业标准又具有专业知识的高素质人才。在工程领域的研究生教育环节增设机械工程师资格认证技术基础课程并组织实施在校研究生参加机械工程师资格认证工作,使专业学位硕士研究生的培养既能满足行业需求,又能达到专业学会对人才工程技术能力要求的标准,大幅度提升学生的综合素质。     

机械工程师资格认证考试简介

为适应我国加入WTO后社会经济发展的形势需要，促进我国机械工程师资格认证同国际接轨和国际互认，中国机械工程学会与教育部考试中心研究决定，在全国范围内开展机械工程师的资格认证考试。报考事宜如下：     

开拓工程师资格国际互认推动继续教育工作开展

随着信息化、市场化、全球化和知识化的发展及科学技术与经济全球化日益融合，工程技术人员的活动舞台将是全球性的。所以，无论是个人就业，还是维持国家的国际竞争力，取得国际通用的工程师资格是非常必要的和不可缺少的。没有制造能力的民族是没有竞争力的民族，通过继续教育将现有的工程技术人员培养成复合型的人才，是非常必要的。相应，继续教育工作原有的“聘任与再训练”的体制将转化为“技能证明”的形式。一、加入华盛顿协约国的国际组织（ABET），以解决工程师资格国际互认问题据我们了解，我国如果要加入ABET组织，取得工程…     

本科生国际焊接工程师资格培训认证初探

介绍了国际焊接工程师资格培训认证体系，分析了焊接专业教育的现状和改革方向，尝试把国际焊接工程师资格培训认证引入到焊接专业本科生教学中，论述了其培训方式、时间安排、课程设置以及实践经验。实践证明，该方法有利于提高焊接专业的实践教学质量和学生综合素质，也为相关工程类专业进行教学改革提供了宝贵经验。     

工程师知识结构的探讨

本文通过对工程师知识结构及职业技能的探讨,阐述工程师资格认证体系及高等工程教育专业认证对工程技术人员的综合素质和技能的基本要求。     

财会类专业实训资格认证存在的问题与对策

实训资格认证不同于职业资格认证,它是考察学生实训水平的一种资格认证体系,相对于传统的职业资格认证,实训资格认证更加偏重学生的应用能力和实践能力考察,比传统的职业资格认证更能反映学生的素质能力。财会类专业实训资格论证应从统一资格认证标准、建立专门的第三方实训资格认证组织机构、内容体现应用能力培养要求、主要以实践操作作为认证的形式等方面进行完善、推广,以使其能够在财会类专业教育和用人单位人才队伍建设中发挥更好的作用。     

以ACME资格认证考试为抓手 促机械工程领域专业学位硕士研究生实践能力培养

北京石油化工学院在机械工程领域专业学位硕士研究生培养过程中,与中国机械工程师资格认证(ACME)紧密结合,从培养方案制定、课程教学执行、企业实践安排等多种层面进行衔接,制定政策激励学生参加ACME考试。三年来有50人通过考试,研究生的实践能力培养也取得较好效果。     

计算机专业硬件技术的权威认证：全国“硬件技术工程师”认证资格培训首次在我省开办

近年来，就业形势严峻。为增强大学生的就业实力．培养其实践操作能力，国家信息产业部电子教育中心推出了“全国硬件技术工程师”培训项目。目前国内关于计算机硬件接能的资格认证尚是空白，随着社会信息需要的不断提高和信息技术的不断发展，硬件计算机的专业人才已经变得和软件技术人才同等重要。     

自动化专业认证标准与自动化系统工程师资格认证的相符度及其衔接

工程教育专业认证是提高工程专业教学质量而推行的一项重要措施。本文分析了自动化专业认证标准与自动化系统工程师资格认证考试要求的相符度,并对自动化专业认证制度和自动化系统工程师资格认证制度之间的衔接提出了几点建议,以期为二者的全面实施提供一定的借鉴和参考。     

我国幼儿教师资格认证制度发展的现状与问题

实施资格认证制度是把关教师质量和提升教师专业化水平的重要保障,也是拓宽教师来源的重要途径。基于对我国教师资格认证制度的梳理,以及对幼儿教师资格认证制度发展现状和特点的分析,我国幼儿教师资格认证制度存在着尚未形成独立制度体系、学历资格标准较低、与专业标准对接不足、资格分类不够细致等亟待解决的问题。     

资格认证是否权威需看3标准

律师、会计师、营销师、精算师、策划师……目前各种考证信息五花八门，这么多资格认证考试，到底哪个是权威的，应该参加哪个呢？     

空气动力试验岗位资格认证实践与探索

从"试训结合、以训保试"的目的和要求出发,针对资源整合后岗位培训与考核工作的特点和难点,以加强岗位资格认证为重要手段,重点在扎实有效开展岗位培训和建立资格运行机制两个方面认真实践、积极探索,创新发展了岗位培训模式,规范了资格认证流程,大大提高了岗位培训与考核的质量和效率,为空气动力试验岗位资格认证工作的全面开展提供了很好的借鉴。     

中美心理咨询资格认证制度比较与启示

我国新颁布的《心理咨询师国家职业标准》较之试行版,对于申请者的资格有了更高的要求,表明了我国心理咨询师认证制度在不断的完善中。但与已经比较完善的美国心理咨询资格认证制度相比,还有很多不足之处,其对我国心理咨询认证制度的完善有很好的借鉴意义。     

电子专业学生创新能力培养

电子专业的理论教学和实践教学同样重要,特别是实践教学,要改变现有的教学模式,充分发挥学生的积极主动性,培养学生的实践创新能力。本文分析了电子设计竞赛对教学改革的促进作用,提出了教学改革和培养学生创新能力的一些方案。     

法国工程师学历教育认证解读与实例分析——兼谈北航中法工程师学院的实践

享誉盛名、独树一帜的法国工程师学历教育在法国近现代工业进程中发挥了重要的作用。成立于1934年的法国工程师职衔委员会(CTI)作为法律规定的教育部所属独立非行政机构,对工程师学历教育以及工程师学校进行评估与认证,并颁发授权书,使获认证的工程师学院有权颁发法国教育部认可的工程师学历证书。目前我国实施卓越工程师教育培养计划,也需要对人才培养质量进行客观有效的评估,法国工程师职衔委员会认证体系具有借鉴作用。本文首先阐述法国工程师学历教育的发展与特点、法国工程师职衔委员会的定位与职能,分析工程师学历教育认证的核心内容,以北航中法工程师学院为例介绍CTI海外工程师学历教育的认证过程,通过对比分析形成一些启示性思考。     

美国图书馆管理员任职资格认证的特征分析

图书馆职业资格是从业人员进入图书馆行业工作的门槛,其职业资格的认证对图书馆事业的发展有重大意义.如AAAA国际认证就对图书馆管理员进行了A牌、AA铜牌、3A银牌、金牌的四级职业资格认证,大大加快了国际资格认证的速度,本文论述了职业资格认证制度的内涵,资格认证的特征分析和图书馆建立职业资格认证制度的必要性,参照各国经验,结合美国的实际发展情况,对图书馆任职资格认证相关方面进行探索.     

面向机械工程师训练的实践教学改革

基于对机械工程师素质与能力的要求,以及当前高等学校机械工程专业实践训练目标、内容、方法、环境等方面存在的问题,通过对发达国家同类训练成功经验的初步总结,提出了我国高等学校可以通过理论与实践适当穿插的教学安排、刚柔结合的实践资源使用与管理方法、注重训练效果的管理考核制度以及稳定可靠的工程训练基地建设等措施,提升机械工程师培养过程的实践训练水平.