政策

高校必须将加强自主创新提到重要地位2006年1月9日,全国科学技术大会在人民大会堂隆重开幕。这次大会的一个重要特点,是“自主创新”成为主题。国家主席胡锦涛发表了题为《坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗》的讲话。他在讲话中强调,要进一步深化科技改革,大力推进科技进步和创新,大力提高自主创新能力,推动我国经济社会发展切实转入科学发展的轨道。     

从中国制造到中国创造的思考——再谈教育创新与人才培养问题

自主创新能力是国家竞争力的核心,是我国应对未来挑战的重大选择,是统领我国未来科技发展的战略主线,是实现建设创新型国家目标的根本途径.建设创新型国家,必须坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针,走出一条中国特色自主创新之路.本文将从教育创新、市场导向、人才培养等方面,以吉利大学的创新教育为例,初步探讨中国大学从中国制造到中国创造进程中的教育创新与人才培养问题.     

创建一流学科 增强高校自主创新能力——北京科技大学学科建设的思考

当今世界,科学技术日新月异,知识经济方兴未艾,自主创新能力超越传统资源竞争成为综合国力竞争的核心。胡锦涛同志在十七大报告中指出：“提高自主创新能力,建设创新型国家。要坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。”大学在现时代,无论是从科学角度,技术角度,     

本科应用型创新人才培养模式的思考

一、本科应用型创新人才培养的客观依据 1.建设创新型国家的基本保证 在2006年全国科学技术大会上,胡锦涛总书记提出,要坚持走中国特色自主创新道路,以只争朝夕的精神建设创新型国家.     

全国科学技术大会隆重召开

2006年1月9日,全国科学技术大会在人民大会堂隆重开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表了题为《坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗》的重要讲话。他强调,本世纪头20 年,是我国经济社会发展的重要战略机遇期,也是我国科技事业发展的重要战略机遇期。我们必须认清形势、坚定信心、抢抓机遇、奋起直追,围绕建     

建设创新型国家:中国高等教育,准备好了吗?

在2006年1月9日召开的全国科学技术大会上，胡锦涛同志作了题为《坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗》的重要讲话，为我国进一步增强自主创新能力，着力建设创新型国家指明了方向。“十一五”规划再次使“创新型国家”成为一个宏伟目标的代名词——“走中国特色自主创新道路，争取用15年时间，跻身创新型国家行列。”[编者按]     

增强自主创新能力:时代的主旋律

《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》于1月26日正式发表。《决定》指出:“我国已进入必须更多依靠科技进步和创新推动经济社会发展的历史阶段。”中央确定,全面实施《规划纲要》,经过15年努力,到2020年使我国进入创新型国家行列。《决定》认为,建设创新型国家,核心就是: ——把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,走出中国特色自主创新道路,推动科学技术的跨越式发展;     

加快推进新时代中国特色社会主义教育 督导评价体制机制改革

我国督导体制机制改革要紧紧围绕确保教育优先发展、落实立德树人的教育治理目标,加快构建以目标为导向、以学生为中心的国家教育督导评价指标体系和标准;要加大信息化评估监测系统建设力度,实施基于常态监测的评价和基于评价的督导,提高督导的专业水平和权威,切实推进教育高质量发展;要坚持发展性督导理念,将外部督导和学校自我督导相结合。我国的教育督导体系建设既要借鉴督导制度发达国家的经验和做法,也要坚持自主创新,强化对学校育人 执行力度的督导,努力走出一条中国特色的教育督导评价发展的道路。     

发展核心竞争力与建设创新型国家

生产力的提升比财富积累更重要。科学技术是现代生产力发展的主导因素。科技自主创新是国家核心竞争力。建设创新型国家是我国提升核心竞争力的必然选择,是形成我国强大竞争优势的战略措施。当代中国具备了建设创新型国家的基本条件。要走出一条中国特色的科技自主创新之路,任务紧迫,责任重大。     

2006年1月

国内要闻★1月6日胡锦涛在中央纪律检查委员会第六次全体会议上发表重要讲话强调,要紧密联系建设中国特色社会主义的丰富实践,紧密联系党的建设特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要,认真学习党章,自觉遵守党章,切实贯彻党章,坚决维护党章,深入开展党风廉政建设和反腐败工作。★1月9日全国科学技术大会在京隆重开幕。胡锦涛发表了题为《坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗》的重要讲话。他强调,本世纪头20年,是我国经济社会发展的重要战略机遇期,也是我国科技事业发展的重要战略机遇期。我们必须认清形势、坚定信心…     

培养创新型人才 建设创新型军队

为贯彻落实党中央、国务院关于“走中国特色自主创新道路,建设创新型国家”的战略决策,本文认为军队与国家建设必须协调发展。要建设创新型军队,必须培养创新型人才。其中,第一位的是营造创新人才生长环境;其次树立创新的人生价值观;第三,构建军事创新教育体系;第四,培育各专业创新型人才;第五,弘扬开拓精神创新意识;第六,坚持改革开放科学发展。     

推进创新型国家的建设

时事背景 2006年1月9日,胡锦涛主席在全国科学技术大会上发表了题为《坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗》的重要讲话,强调用15年时间,使我国进入创新型国家行列。     

四、增强自主创新能力，建设创新型国家，为全面建设小康社会提供强大科技支撑

全国科技大会指出，建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。     

创新型人才的培养与科学教育

学习胡锦涛同志在全国科学技术大会上作的《坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗》的讲话,使我们深感培养创新型人才的重要性,教育如何担负起历史的使命,为国家培养更多创新型人才,是值得全社会和全体教育工作者认真思考的问题。     

基础教育阶段培养创新型人才面临的问题与对策

胡锦涛总书记在全国科学技术大会上的重要讲话中指出：“动员全党全社会坚持走中国特色的自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗,进一步开创全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新局面。”建设创新型国家,必须树立人才资源是第一资源的观念。创新型国家建设需要一大批具有创新精神、创新观念、创新意识、创新思维和创新能力的创造型人才。     

自主创新是胡锦涛科技思想的突出特点

胡锦涛科技思想是关于中国特色自主创新道路的理论,是创新型国家建设的指导纲领,全面而深刻地回答了中国为什么要自主创新,以及如何走自主创新的科技发展之路等一系列问题。体系严谨、内容丰富。自主性和创新性是其理论的突出特点。     

基础教育阶段培养创新性人才面临的问题与对策

胡锦涛总书记在全国科学技术大会上的重要讲话中指出：“动员全党全社会坚持走中国特色的自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗，进一步开创全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的新局面。”建设创新型国家，必须树立人才资源是第一资源的观念。创新型国家建设需要一大批具有创新精神、创新观念、创新意识、创新思维和创新能力的创造性人才。培养创造性人才的关键是教育。而基础教育既是提高国家素质的核心，又是培养创新性人才的铺路石，     

关于发展高职教育的几点思考

在知识经济时代背景下,我们必须走中国特色的自主创新之路,建设创新型国家.要创新,就离不开科学技术的发展,离不开企业的自主研发,而高职院校承担着培养大批技能型、实用型人才的重任,这就需要不断提高高职教育的质量,使高职学生具有较强的实践操作能力,才能适应社会主义市场经济发展的要求,为企业生产、社会经济发展贡献力量.     

完善科技奖励制度营造良好创新环境 ——学习修订后的《国家科学技术奖励条例》有感

我国的国家科学技术奖励制度是中国特色社会主义制度体系的重要组成内容,是国家激励自主创新、激发人才活力、营造良好创新环境的重要举措,充分体现了"尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造"的方针,有力推动了我国科学技术事业的发展.随着中国特色社会主义建设进入新时代,我国科学技术事业发展进入了一个新的历史阶段,有必要根据近年来...     

关于高等教育改革与发展的几点认识

教育从来就不是孤立的,它总是要受社会多方面因素的制约,特别是受一个国家政治经济制度的制约。教育反映着一个国家的历史传统、文化背景和民族特点。我国是一个社会主义国家,有着悠久的历史和灿烂的文化;我们中华民族有着自己的特点。同时也应当看到,我国的经济还比较落后,目前正处于振兴时期。因此考虑我国高等教育的发展,必须从中国的国情出发,从我国的经济建设、科学技术和社会发展的实际出发,按照“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的方针,建立起具有中国特色的社会主义的高等教育体系。这也是我们建设和发展天津大学的总的指导思想。