对加强高校音乐文化素质教育必要性的探讨

普通高校开展音乐化素质教育，是进行人素质教育、以德育人、推动校园化建设、培养审美能力、发展智力的重要手段。当前，普通高校必须适应经济全球化和化多元化的发展形势，以音乐化素质教育为栽体，全面提升学生的综合素质和能力。     

论人才培养面临的新形势和新要求

当代教育直面世界的挑战，尤其在应用型本科人才培养上更应适应形势：转变教育观念、教育管理体制，提高教育质量，调整教育结构。使之适应人才全球化的要求，以提高我国的教育水平和国际竞争力。     

在职业学校开展创业教育

随着经济全球化和知识经济时代的到来，职业教育面临更大的机遇和挑战，实施创业教育是职业学校推行素质教育、迎接挑战的重要内容，也是国际职业教育发展的一种必然趋势。     

"两课"教学与素质教育相结合初探

经济全球化带来的全球范围内的人才竞争，要求教育要由以单纯传授知识的教育向素质教育转变。“两课”教学要适应这一转变，首先要转变思想，更新观念，即变“两课”作为单纯传授知识课程的观念，树立融知识传授，能力培养，素质提高为一体的素质教育观念，转变“两课”只注重政治理论教育的单一功能的观念，确立与适应现代社会发展需要，提高大学生文化素质相结合的德育观念；其次，要发挥教师的主导作用和学生的主体作用；第三，要把对学生素质的考核适应地纳入“两课”考试之中。     

国际政治教育——大学生思想政治教育的新课题

经济全球化时代国际社会相互依存加深,大学生国际政治教育凸显紧迫。国际政治教育内容包括:教育学生理解国家政策;引导学生正确认识资本主义,坚定社会主义信念;加强国际理解教育;加强国际人素质教育。国际政治教育需要多方配合形成教育合力。     

教育国际化观念探微

经济全球化的日益加剧以及信息技术的快速发展，使教育越来越显示出国际化趋势。教育国际化要求培养受教育适应社会国际化的能力，增强学生的国际意识，促进国际理解。学校培养教育的内容要实现科技化与人化的统一，强化外语、数学、理科和计算机等课程。要开发和利用国际教育资源，加强教育领域的人员交流。     

教育科研：素质教育实践的助推剂

江泽民总书记多次强调：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从根本上说，要加速实现国家现代化，显著增强综合国力和国际竞争力，就必须落实科教兴国战略，真正把教育放在优先发展的战略地位。也就是说，教育是一个民族进步和发展的基础，是提高全民族整体素质和创造能力的根本途径，是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新型人才的重要摇篮。在经济日趋全球化和现代科技突飞猛进的今天，实施素质教育就显得更为重要。实践表明，教育科研是素质教育实践的助推剂。为此，要更加重视教育科研工作，走科研…     

浅谈加入WTO给我国高等教育带来新的问题、机遇及应采取的措施

本针对我国加入WTO向高等教育新形势，提出了合理引进国外优质的教育资源、参与世界高等教育全球化进程等机遇。提出了更新观念、开展多种国际交流、国际合作办学、加强创新教育和素质教育以及人格教育等措施。以保证我国高等教育在国际竞争中可持续发展。     

论双语教育目标定位中的几个关系问题

在我国经济发达地区基础教育阶段蓬勃兴起的汉语教育，是一种以汉、英两种语言为教学媒介语，以培养适应全球化社会发展所需要的高素质汉语人才为目标的教育体系。汉语教育不仅包括对英语和汉语两种语言能力的要求，还包括对学生学科学习乃至整体素质的要求。实施汉语教育，需要处理好汉语教育与外语教育、学科教育、母语教育、素质教育之间的关系问题。     

全球化时代高校学生创新素质教育机制论要

伴随着全球化时代的到来，创新人才已成为国际间、企业间乃至多种领域决定人类生存与发展的宝贵资源，迫切需要高校和政府对创新教育进行积极地研究和探索，从教育理念、创新思维、教育目标、教育组织、教育环境、学科结构、教育实践、教育评价、创新激励、宏观调控等方面科学构建高校学生创新素质教育机制。     

国际企业在经济全球化中的当地适应

在经济全球化进程中，国际企业越来越倾向于通过产品、分销、营销和管理的标准化来降低成本，但是在这一过程中，当地适应不能忽视。只有在经济全球化和当地适应中找到一个平衡点，国际企业才能有长足的发展。本文拟从文化和政治等方面分析国际企业在当地适应的过程中所遇到的问题，并提出相应的对策。     

高等教育国际化与高校国际交流合作

面对教育全球化的发展趋势，中国高等教育必须适应世界发展潮流，确立国际意识，变内向型思维为外向型思维、国际型思维，加强大学间的“强强合作”，同世界一流大学接轨。     

全球化进程中我国法学教育的思考

世界经济一体化使人类进入全球化新时代,从而引发了法律的全球化趋势。法律的全球化必然要求法学教育步入全球化的轨道,这就要求每个法律人都必须反思我国现行的法学教育,改变教育观念,完善创新型高层次法律人才的培养机制。适应国家发展和国际化进程要求,培养具备处理国际法律事务能力和国际竞争力的法律人才,应成为21世纪法学教育的目标。     

优化教育科研落实“科研兴教”

教育科研关系到素质教育发展的方向和目标，教育教学改革的全局，只有以科研为先导，才能适应教改发展的需要，适应全面深化素质教育的需要。     

“世界经济学”课程教学模式的新探索

世界经济学是国际经济与贸易专业的一门核心课程,其教学模式多年来一直以传统的“讲授式”为主。在积极倡导素质教育、创新教育的今天,必须对其加以改革和创新,以适应经济全球化对高素质的国际经贸人才的需求。这种新的教学模式就是“情境——探究”式教学法。 《世界经济学》课程主要探讨世界范围内的经济关系及其运动规律。其研究对象有世界经济全球化、国际商品交换关系、国际资     

赴欧洲学前教育考察培训通知

为适应我国幼教大发展的现实国情，积极倡导和实施素质教育，进一步普及和提高我国的学前教育水平，引进和吸收国际先进的教育理念和指导思想，加强与国外幼教同行的相互了解和交流，拟定于2009年暑期组团赴欧洲国家进行学前教育考察交流培训活动。现将有关事项通知如下：     

全纳教育思想对我国教育改革的启示——读黄志成先生的《全纳教育》

回顾最近几十年来世界教育改革和发展的历程，我们可以看到，随着经济、文化的全球化以及科技、信息的飞速发展，教育也逐渐走向全球化。在教育全球化的进程中，各国尤其是发展中国家，都十分关注国际教育发展动向，积极响应国际组织提出的新的教育理念，推动本国的教育改革和发展，从而也形成了一种以追随国际教育思潮来进行教育改革和发展的模式。黄志成先生的新著《全纳教育》，立足于我国教育改革研究理论与实践，以广阔的视角、现实的态度诠释新的教育思想，令人耳目一新。     

确立以德育为核心的素质教育观念 --十二论素质教育

章分析了德育面临的经济全球化，社会主义市场经济，网络技术和信息多元化的新形势，新任务，阐述了德育素质教育中的核心地位及其重要性，提出了相应的德育工作思想和对策。     

学校实施创新教育的意义和内容简论

素质教育是现代教育改革的主旋律，而素质教育中有一项重要内容就是对学生进行创新教育。实施创新教育，顺应国际教育改革的趋势，适应时代发展的要求，既是人类自身发展的需要，也是我国深化教育改革的必然选择。学校在实施创新教育过程中需要培养学生的创新意识、创新思维和创新个性，需要培养学生的终生学习能力。     

数字时代高校图书馆信息素质教育管理模式研究

21世纪的中国高等教育,正面临全面与国际接轨,经济全球化和社会信息化浪潮的挑战.高校加强对学生信息素质教育是应对这一挑战的重要举措.本文就数字时代高校图书馆信息素质教育必要性进行了分析,同时提出了具体的创新模式,为培养适应信息化社会需求的创新人才服务.