首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
新编初中思想政治课教材共五册。初一年级(第一、二册);初二年级(第三、四册);初三年级(第五册或全一册)教材的内容各自相对独立,自成一体,但三者之间又有密切的联系,都着  相似文献   

2.
从今秋起我市二年制高中二年级和三年制高中二、三年级将共同使用新编高中英语第二册。这三个年级都是继学完新编英语第一册之后首轮学习第二册的年级。从我市情况来看,大凡赶完第一册教材的教师大有难乎为继的感觉,现看到第二册教材和现阶段的学生水平更感举步维艰。本学年不仅要完成第二册的教学任务,还要进行适量的复习才能参加毕业和升学考试,因此师生间必须互相配合,共同努力。新教材的教学安排使用新教材的三个年级因其情况各不相同,教学安排和教材处理也就有所不同。二  相似文献   

3.
人民教育出版社编辑、出版的六年制小学语文课本将于1984年秋开始供应一、二年级使用的第一册和第三册,1985年春供应第二册和第四册。三、四、五、六年级的课本将分别于1985年秋和1986年  相似文献   

4.
这册教材是在第三册的基础上,按照小学语文教学大纲对二年级提出的目的和要求编写的,供二年级第二学期的学生使用。为了帮助教师了解编辑意图,以利教学,就几个主要问题作如下介绍。  相似文献   

5.
初级中学《中国历史》第一、三册课本试用本,经过从1978年秋以来四年教学实践的检验,将于1982年秋起改为正式本在全国使用。现在把这次正式本修订的情况,作一简要的说明。一、修订原则 1.这两册课本分别在1978年秋和1979年秋开始试用,第一册安排在初中二年级上学期,内容从原始人群到南北朝;第三册安排在初中三年级上学期,自1840年鸦片战争到1919年“五四”运动以前,也就是中国旧民主主义革命时期的历史。每周均为二课时。从1981年秋开始,根据教育部规定,中小学历史课教学计划和课时都作了适当调整。小学增设历史常识课,安排在五年级,每周二课时。初中一年级上学期讲中国历史第一册,每周三课时;初中二年级上学  相似文献   

6.
夯实基础提高能力──一年级语文升级复习指要青岛王璀平一、复习中应注意的问题1.升级复习要树立整体观念。复习前,教师应重温《大纲》,进一步明确一年级总的教学要求;要认真分析一、二册教材,准确把握这个年级的训练重点、难点;要统览第三册教材,了解二年级的教...  相似文献   

7.
一、关于议论文的编排 现行中学语文教材,共选议论文57篇,根据各年级培养读写能力的需要,在比例上有不同的安排。初中一、二年级议论文不是教学重点,每册只安排3篇(包括文言,下同),占全册的10%;初中三年级议论文是重点,第五、六两册各安排了9篇,占30%;高中一年级议论文不是重点,高一、二两册共选议论文10篇,平均为16%;高二年级议论文是教学重点,高三、四两册各选9篇,占30%。各册白话议论文组成的  相似文献   

8.
义务教育小学语文第三册开始编入了归类识字。教材的编排在继承现行教材优点的基础上作了较大的改进,因此,把握教材特点,培养识字能力,是提高识字质量的关键。 一、教材特点 1、突出了二年级是识字高峰的特点。三册归类识字192个,全册识字380个,二年级总计识字750个(一年级400个,三年级550个),占小学阶段识字  相似文献   

9.
初级中学《中国历史》第一、三册课本试用本,经过从1978年秋以来四年教学实践的检验,将从1982年秋起改为正式本在全国使用。现在把这次正式本修订的情况,作一简要的说明。一修订原则 1.这两册课本分别在1978年秋和1979年秋开始试用,第一册安排在初中二年级上学期,内容从原始人群到南北朝;第三册安排在初中三年级上学期,自1840年鸦片战争到1919年“五四”运动以前,也就是中国旧民主主义革命时期的历史。每周均为二课时。从1981年秋开始,根据教育部规定,中小学历史课教学计划和课时都作了适当调整。小学增设历史常识课,安排在五年级,每周二课时。初中一年级上学期讲《中国历史》第一册,每周三课时;初中  相似文献   

10.
马来西亚是个华人众多的东南亚岛国。这个国家的《华语》教材,是按年级编写的,每个年级一册,共有6本。一年级有80课,二年级72课,三至六年级均为36课。各册教材内容均分作一年教完。教材全部使用标准简化字,就这一点来看,他们是尊重我国文字改革的。而台港国语教材却还是用繁体字。为了使学生读准字音,各册教材所有课文全部注  相似文献   

11.
推荐篇名、~-一___-作者姓名 二-文章体裁二_ ?_教材册别一…年级一册出版时间出版单位.出版社推荐人姓名J性别_年龄职业学生、教师推荐人地址省市(县)瓢年级班邮编备注“我最喜爱的语文课文”推荐表  相似文献   

12.
张文芝 《云南教育》2008,(11):30-31
教材:义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级上册。  相似文献   

13.
这册教材是在第三册的基础上,按照《小学语文教学大纲》对二年级提出的目的和要求编写的,供二年级第二学期的学生便用。为了帮助教师了解编辑意图,以利教学,就几个主要问题作如下介绍。一、关于教学要求这一册的教学要求主要有以下几点: 1.继续巩固汉语拼音:要求能准确、熟练地拼音节;能背诵字母表,记熟大写字母;继续学习普通  相似文献   

14.
教材:义务教育课程标准实验教材人教版语文二年级上册。  相似文献   

15.
九年义务教育五、六年制小学思想品德教材第四册,是根据思想品德课教学大纲的要求,针对小学二年级学生的年龄特点,在第一、二、三册教材的基础上编写的。该册教材的主要特色如下。 一、它体现了低年级教学要点中难度较大的部分,并适应二年级儿童思想品德发展的需要。 低年级数学要点中难度较大的部分,一般体现在第四册教材中,它既是低年级段进行这方面教育的最高层次,又为升入中年级继续深化该方面教育奠定基础。如:在集体主义教育部分,为  相似文献   

16.
人民教育出版社小学数学室编著的这册教材,主要包括教科书和学生学具卡片,供六年制小学二年级上学期使用.这册教材的内容  相似文献   

17.
【教学内容】 二年级(上册)第50-52页。  相似文献   

18.
教材:义务教育课程标准实验教材苏教版语文二年级上册。  相似文献   

19.
【教学内容】 三年级(上册)第11页练习二。  相似文献   

20.
《会变的线条》是人美版小学美术第三册的内容,是继第二册《我们身边的线条》一课内容之后的线条系列课之一。通过对一年级下学期《我们身边的线条》一课的学习,二年级的学生对各种线条已  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号