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全身反应法把语言与行为结合起来,强化语言理解,以指令为基础,身体反应为导向,重新建构了语言教学格局。该文从全身反应法概述入手,充分分析全身反应法的理论基础和基本特点,进而具体指出全身反应法在大学英语中的应用,最后,从学习氛围、主体作用、语言素养方面阐述全身反应法的主要优势。 相似文献
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我是一本书,可我的主人却一点儿也不爱惜我.不信,你就听我慢慢给你说吧!
下雨天,他把我当雨伞遮雨,雨淋得我全身湿淋淋的,还差点儿"感冒"了呢!等我干了,我全身都皱巴巴的. 相似文献
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傅玉蓉 《新语文学习(小学作文)》2007,(5)
椅子——再普通不过的家具了,每个家庭中都必不可少。我今天所要说的椅子是奶奶家的一把老椅子。奶奶家的这把椅子早已坏了,全身的骨架都已经开始松散了。我 相似文献
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程义淳 《故事作文(高年级版)》2009,(6)
今天妈妈看汽车很脏了,就带我去洗车。我们来到洗车店,只见工人用水枪把车子全身冲了一遍,又往汽车上喷了一层泡沫。然后洗车工人用海绵把汽车前后左右擦了一遍,又用清水把泡沫冲得干干净净。最后,他们用干 相似文献
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雷区四 过早把尿把便 真实镜头：现实生活中,受老人经验影响,不少年轻妈妈在护理婴幼儿中采取强行把尿把便办法,目的是让宝宝身体干净些,少用一些纸尿裤或是少洗一些尿布。殊不知,几乎所有宝宝都会抗拒家长把尿或把便,往往哭闹不休,全身乱动,因为他多半已经习惯了用尿布或纸尿裤。 相似文献
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张云鹏 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z3)
奥巴马当选第56届美国总统后,初中教师凯泽尔撰文记录了学生们的狂欢和老师的导向。早上一进学校,欢快的气氛扑面而来。一些学生把海报贴在教学楼的走廊上,还有的把总统的大头照影印多张贴在校园里。更有甚者,用胶带把奥巴马粘贴全身。 相似文献
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彭兰心 《故事作文(高年级版)》2009,(3)
正2008年9月4日星期四多云可爱的小鱼哈哈,今天妈妈给我买金鱼了!我和妈妈手忙脚乱地把鱼放进了鱼缸。呀,这些小鱼多可爱啊!有的全身橘红,嘴巴一张一合;有的红白相间,不停地摇着尾巴;还有的全身乌黑,让我好不容易才找到它的大眼睛。 相似文献
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我是一本书,小主人很不爱护我,经常把我折腾得半死不活。下雨天,小主人总是把我放在他的头上遮雨,雨把我全身弄得湿淋淋的,还差一点让我“感冒”了呢!等干了的时候,我全身都皱巴巴的。中午,火辣辣的太阳当头照,他买了雪糕,一边吃,一边用我当扇子扇风。他是凉快了,而我却被他抖散了。下课了,小主人一会儿把我当剑,一会儿把我当盾,用我去打别人,害得我疼痛难忍,他还常常用我挡住从远处飞来的小石子,弄得我浑身上下都是伤。还不止如此,他还把我当飞镖去“射杀”对手呢,弄得我头晕目眩。星期天,他到河边钓鱼,生怕把新衣服弄脏了,于是,我又成了他… 相似文献
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TPR全称是Total Physical Response全身反应法,是美国加州圣约瑟大学心理学教授James Asher于20世纪六十年代提出的。这种方法注重的是语言学习中的互动模式,倡导把语言和行为联系在一起,通过身体动作教授外语。全身反应法强调要在形象思维的基础上发展抽象思维,因此它强调要在真正的情景里面来进行教学。 相似文献
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