民办高校校园文化建设探析

当前，民办高校校园文化建设，尤其是环境文化建设取得了较大的成绩，但也存在着学生主体文化发展不高、教师主体文化引导不力以及环境客体文化保障不够等问题与困难。在现阶段推进校园文化建设，民办高校应特别注意以下三点：在校园文化建设内容上应把精神文化建设作为战略重点；在校园文化建设途径上应把开辟教师系列讲座作为精神文化建设的重要渠道；在校园文化建设主体上应把兼职教师作为主导精神文化来源的重要成员。     

翰墨留余香 特色铸红星

鞍山市铁西区红星小学以书法特色教育为突破口，注重挖掘校园文化建设的精神内涵，推进校园文化建设从物质层面深入到精神层面，使学校的校园文化建设频现新的亮点。     

与时俱进建设优秀校园文化

本文在阐述校园文化的基本构成、功能以及其时代特征和影响的基础上，结合我校近年建设校园文化的实践，总结了学校校园文化建设的经验历程，揭示了“与时俱进”的思想与行动对建设欣欣向荣的校园文化所起的巨大作用，同时，指出了新形势下建设优秀校园文化的所需采取的对策。     

关于高校校园文化建设的思考

高校校园文化建设对大学精神的养成有着重要的意义，把握校园文化的特点，加强校园文化建设内容的针对性和时效性，对提升大学精神有着深远的作用。     

校园文化建设是学校持续健康发展的重要动力

校园文化建设是近年来众多学校和教育行政部门关注的热门话题。多年来的教育实践证明，重视和加强校园文化建设，建设“民主、科学、大众”的校园文化，是丰富全体师生的精神世界，增强全体师生的精神凝聚力的重要途径。     

关于学校体育与校园文化建设的思考

学校体育是校园文化建设的重要组成部分，加强校园文化建设对实现教育发展战略具有重大的意义，学校体育有利于创建校园文化的生动性和丰富性，有利于改变校园文化的封闭性，有利于弘扬校园文化的创造精神。     

学校文化，为建设文化大省提升精神层面——致力培育学校精神

学校精神是校园文化的内核，也是学校发展的灵魂。这种精神的内在形式以精神活动、观念形态、心理状态等存在于师生的大脑之中，其外显形式则以师生独特的行为方式、习惯风格作为标志。校园文化建设不能只从教育者的理解力出发，而要走出“物质文化”建设的思路，把校园文化建设变成学生精神生活的重要内容。     

论校园文化的创新性与实践性

创新能力是高校校园文化建设的精髓，实践精神是校园文化建设的真谛。本文从哲学层面探讨了培育校园文化创新性与实践性的主要途径。     

高职院校校园文化建设新探

长期以来，由于对高职院校校园文化的独特性缺乏正确的认识，导致在建设中往往背离了校园文化的价值意义。其实，高职院校校园文化包括物质文化和精神文化两个方面，具有多元化、先进性、稳定性和可塑性、独立性和开放性等特征，必须遵循校园文化建设的整体性、教育性、开放性、创新性和特色性原则，才能建设好新时期高职院校的校园文化。     

用呼伦贝尔学院精神引领校园文化建设

大学精神是一所大学的灵魂,校园文化是大学精神的土壤,是大学精神的重要组成部分.校园文化建设促进大学精神的培育与形成.呼伦贝尔学院精神是建设呼伦贝尔学院校园文化的精髓、灵魂和核心,校园文化在呼伦贝尔学院精神的引导下全面、协调、可持续地建设与发展.同时校园文化建设也是呼伦贝尔学院精神内容的有机组成部分,弘扬呼伦贝尔学院精神是校园文化建设的终极目标.     

高校校园文化及其建设--兼论番禺职业技术学院校园文化建设

大学校园文化是大学校园精神的体现。高校校园文化具有个陛、主导性、理性、开放性和创造性等特点；校园文化建设有三个层次：实体文化，制度文化，观念文化：建设校园文化要从人的因素、操作上、特色上、社会环境上坚持“四个统一”。     

校园文化建设中的爱国主义渗透

校园文化建设中的爱国主义渗透江苏省盐城中学舜太安爱国主义作为一个永恒的教育主题，不仅要在课堂教学、社会实践中体现，而且要渗透到教育的每一个层面上─—包括校园文化建设在内。那么，如何才能在校园文化建设中进行爱国主义渗透呢？我校的做法是：１．营造以爱国主...     

用呼伦贝尔学院精神引领校园文化建设

呼伦贝尔学院精神是呼伦贝尔学院校园文化建设的灵魂和核心,校园文化在呼伦贝尔学院精神的引导下会全面、协调、可持续地发展。可见校园文化建设与呼伦贝尔学院精神二者相辅相成,校园文化的建设必须在学院精神的引领下不断完善和全面优化。     

高校“校园文化”建设之思考

高校校园文化确能对大学生的成长确有较强的导向作用。本文说明了校园文化及校园文化圈的含义及特点;论述了校园文化的动能、校园文化建设的目标和抓好建设要解决的问题以及要抓好的工作。     

校园文化建设在高师素质教育中的作用

本文着重分析高师校园文化建设的内涵和特征，探讨了校园文化与素质教育的关系以及校园文化建设在高师素质教育中的重要作用。     

谈高校校园文化中的精神文化建设

高校校园文化包含物质文化、制度文化和精神文化三个层面，其中精神文化是校园文化的核心和灵魂。高校校园文化的物质文化建设要折射出校园人的精神追求；制度文化建设要侧重于把精神文化建设制度化；精神文化建设要注重大学精神的铸造。     

论高等学校的校园文化建设

为了解决高校校园文化建设普遍存在重物质文化建设的功利化倾向,必须从校园文化的深层次结构和整体范畴考察文化的内涵,分析研究校园文化的结构,功能和作用以及校园文化建设的内在规律,并以精神文化建设为主导,从高校发展战略的高度重视校园文化建设,树立校园文化全员共建意识,加强大学生的校园网络文化建设和校园活动文化建设．     

论高校校园文化的构建

我国高等教育迅猛发展，高校的育人工作至关重要。加强校园文化建设，缔造优良的育人环境，成为高校发展和培养合格人才的必然要求。本文笔者着意从校园文化的作用，发展趋势及构楚来初步探讨高校校园文化建设工作。     

论大学应有高品位校园文化

本文从校园文化的内涵入手，阐述了大学校园建立高品位校园文化的必要性、作用及其建设途径和方法。     

对民办高校校园文化建设的初步思考

本文认为民办高校应借鉴公立高校校园文化建设的经验，在发挥自身机制灵活的基础上，汲取企业文化的先进性，从精神、物质、制度和行为四方面要素着手，从塑造学生理想人格的层面上束构建校园文化。注重校园文化中“善、美、厚、活”要素的积累，营造出既有深厚的人文历史积淀，又具有成长性开放性，能体现自己品牌的校园文化。