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相似文献
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1.
介绍了药用化学综合实验室成立一年多以来所做的工作并讨论了实验室主任的职责。  相似文献   

2.
电信系基础实验室为全国高校先进实验室。十多年来,在室主任的主持下,无论从实验教学、实验室体制改革,实验室建设等方面都取得了可喜的成绩,总结的几条经验可供同行参考。  相似文献   

3.
通过对目前我国地方院校普遍采用的校院二级管理中心化建制的实验室管理体制利弊因素剖析及这种体制下实验室主任工作状况的分析,提出了三个观点:第一,校院二级管理中心化建制的实验室管理体制,是我国一种从传统分散实验室建制向中心化建制过渡时期的好体制,第二,独立建制的中心化实验室管理体制,是一种比较好的替代制度,这种制度对已经确立中心化实验室管理体制的实验室来说,比校院二级实验室管理体制更具有优越性;第三,针对独立建制中心化管理体制下的实验室主任,引进市场经济运作模式,可以实现实验室主任的自我约束。  相似文献   

4.
针对目前在全国范围内开展的高校间合并,就如何在这一新情况下做好实验室主任的工作提出了若干建议。  相似文献   

5.
论述了信息素养的涵义,实验室主任具有信息素养的必要性,信息素养的具体体现,以及如何培养和提高实验室主任的信息素养。  相似文献   

6.
实验室(中心)主任个人修养浅谈   总被引:3,自引:0,他引:3  
从个人修养论述中进而引发出其主要因素一人格、价值观、知识面、业务素质、管理艺术等在高校实验室(中心)主任日常管理工作中的重要影响和作用。  相似文献   

7.
计算机实验室主任的工作   总被引:4,自引:1,他引:4  
介绍了院系级计算机实验室的主要功能,从教学和科研两方面阐述了提高实验室管理的重要性。最后给出了一整套行之有效的管理方法。  相似文献   

8.
实验室主任应具备的基本能力   总被引:3,自引:7,他引:3  
探讨了实验室主任应具备调整发展能力、协调沟通能力、管理能力、表率力、亲和力等方面的体会。  相似文献   

9.
浅谈实验室主任的素质和能力   总被引:5,自引:0,他引:5  
针对新形势下高校实验室工作的特点,探讨了实验室主任应具备的素质和能力。  相似文献   

10.
随着高校的改革发展,在一些校区建立了综合实验室。对于这种管理模式,面临着许多新问题。对于如何管理好综合实验室,本文从实验室主任要有高的业务素质和领导能力;对综合实验室内要加强实验室人员分工、仪器设备维护维修、实验室挡案管理等四个方面的作了一些探析,希望对其它高校综合实验室的管理具有参考价值。  相似文献   

11.
结合工作实践,论述了实验室体制改革后,实验室主任的管理基本素质,分析了实验室主任的作用和地位,认识到了实验室主任工作的艰巨性、复杂性和重要性。对当前高校实验室管理有一定现实意义。  相似文献   

12.
实验室在教学科研中发挥着基础和前沿作用,而要很好地发挥实验室的作用,实验室主任是关键。结合自身多年工作经验,阐述了对实验室主任的要求,以进一步发挥实验室在教学、科研等方面的重要作用。  相似文献   

13.
WTO与高校实验室主任   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文分析了WTO对实验教学提出的新要求,探讨了应对WTO,实验室主任应具备的素质和应承担的责任,对促进新时期实验教学与管理工作具有一定的现实意义。  相似文献   

14.
新时期作为高校的计算机实验室,面临着许多新问题,笔者从团结、敬业、求实、创新四个方面,对当好计算机实验室主任作了一些探析。  相似文献   

15.
提高实验室主任工作水平的探讨   总被引:5,自引:1,他引:5  
根据新形势下高校实验室改革的要求,阐述了提高实验室管理工作水平几点建议。  相似文献   

16.
实验室主任应具备的几点要求   总被引:1,自引:1,他引:0  
介绍了机电系中心实验室成立两年多来所做的工作。探讨了当好实验室主任应具备的几点要求。  相似文献   

17.
实验中心是进行实验教学,服务科研,创新教育,教学管理并重的教学单位,本文从实验室管理者的角度,结合作者自身的经历,对实验室主任应具备的开拓创新、科学管理、人格魅力等方面素质阐述了自己的体会与观点。  相似文献   

18.
数学实验室是数学专业建设和发展、公共数学教学改革的需要应运而生的,实验室主任或由数学教师兼任或由非数学人员专任.论述了兼职数学实验室主任所承担的工作任务,指出其扮演着的多重角色以及面临的困境.  相似文献   

19.
当好实验室主任的“秘诀”   总被引:2,自引:2,他引:2  
提出了虚心学习、积极创新是搞好实验室工作的关键。  相似文献   

20.
当好实验室主任不仅要有进取心、创新意识、业务水平,还要有良好的沟通能力,包括与领导沟通、与同事沟通、与教授沟通、与企业沟通、与学生沟通。  相似文献   

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