加强和改进大学生人文素质教育的实践与思考

当代大学生人文素质缺失是科技信息时代派生的快餐文化在教育领域引起负面影响的结果。它影响到大学生的综合素质,特别是思想素质,创业素质的优化,削弱了大学生的核心竞争力。因此,必须从战略上、体制上、机制上加强和改进大学生的人文素质教育,培植当代大学生的人文精神。     

基于理工科大学生创新能力培养的人文素质教育研究

文章从人文素质教育对理工科大学生创新能力培养的作用出发,阐述了当前理工科大学生人文素质不高的现状,并详细分析了形成这一状况的主要原因,最后提出从五个方面来培养理工科大学生的创新能力:更新现代教育观念,完善人文课程体系,强化各类实践环节,提高教师人文素养,营造校园文化氛围。     

生命教育:医学人文素质教育的出发点和归宿

随着医学科学的飞速发展和国内新型医疗卫生体制改革的深入推进,对医学生素质提出更高的要求,摒弃过去重医学专业知识轻人文知识的观念,加大人文素质教育的力度,特别强调医学的人文精神与科学精神必须协同建设,两种精神要相互协调、相互支撑、相互融合、相互渗透。缺少具有科学精神的头脑或者缺少人文精神的心灵都是不完整的,头脑与心灵或错位或失衡都培养不出合格的医学生。因此,确立医学人文素质教育的新理念、建立医学人     

大工程观视域下的地质工程类大学生人文素质教育研究——基于中国地质大学(武汉)工程学院的实践与思考

大工程观教育理念要求地质工程类大学生必须加强人文素质教育,从人文知识教育、社会实践升华、人文环境熏陶三个维度,中国地质大学(武汉)工程学院在地质工程类大学生人文素质教育方面做了有益的探索。     

人文素质教育是提高大学生综合素质的有效途径

随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生综合素质的要求愈来愈高,大学生的综合素质主要体现在健康、智力、心理、道德、角色五个层面上,这些素质的培养在高校教育中都得到程度不同的体现,但也存在某些不足.从国际高等教育的发展方向上看,加强大学生人文素质教育是普遍发展趋势.