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李乐莹 《课堂内外(小学版)》2012,(10):4-4
晚上,我梦见哆啦A梦送给我一支笛子,还告诉我:“这叫相反笛,笛子奏出的乐曲会让人做出相反的举动。”早上醒来,我惊奇地发现自己手中竟然真握着一把笛子! 相似文献
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张根大 《海南师范大学学报(社会科学版)》1990,(2)
1.经济法调整一定范围的经济关系,其一定范围如何界定.众说纷坛.然而就经济法调整对象的性质而言是经济关系则尚无争议.争议的焦点集中在定量分析上.但是我们认为定性分析也是不够深入的.有必要对经济关系的性质作进一步研究.经济关系是否就是财产关系.就是生产关系?经济关系、财产关系、生产关系这三个概念的相互关系如何?2.法学界的现状是:经济关系=财产关系=生产关系.人们在法学教学和理论研究中自觉或不自觉地信守着这个公式.在经济法教材中写着:"一般说来,在经济活动中发生的 相似文献
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本文从教育规律、高等教育史、高等教育国际化本身、文化学、大学国际认证等多维视觉展开论证。作者认为,高等教育国际化既不等于“西方化”更不等于“美国化”,而是为世界各国所认同并普遍接受的国际教育惯例的一体化进程,是建立在平等竞争、互利双赢、在保持高等教育多样化和民族化的基础上,逐步形成国际高等教育质量标准框架和竞争规则的过程。 相似文献
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儿时有这么一个谜语:在地球上挖个洞到另一边,你会到达什么位置?(当然,前提是这个人可以成功穿过地球炙热融化的心脏存活下来。)美国的孩子通常会想象,他们像土拨鼠一样从中国的某块稻田里蹦出来。 相似文献
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曹元未 《数理天地(初中版)》2010,(9):32-33
如图1、图2所示,凸透镜对光线具有会聚作用,凹透镜对光线具有发散作用.根据透镜对光线的作用是“会聚”或“发散”,常把凸透镜和凹透镜分别称为会聚透镜和发散透镜. 相似文献
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马曼 《青苹果(高中版)》2013,(7):30-31
我国的分配制度是按劳分配为主体,多种分配方式并存,把按劳分配与按生产要素分配相结合。在我国社会主义初级阶段,除了按劳分配以外,还存在其他多种分配方式,主要包括按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。笔者在教学实践中,发现学生们对按劳分配、按劳动要素分配及劳动收入这三个概念经常混淆。按劳分配,指在公有制经济中,在对社会产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社 相似文献
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吴行民 《中学课程辅导(初一版)》2003,(7):31-31
例1 一副扑克牌去掉两张王牌后还有52张牌,共有黑桃、红心、方片及梅花4种花色,每种花色各有13张.问:(1)一次至少要摸出多少张牌,才可以保证摸出的牌中至少有3张是不同花色的?(2)一次至少要摸出多少张牌,才可以保证摸出的牌中至少有3张是同花色的?(3)一次至少要摸出多少张牌,才可以保证摸出的牌中至少有一个K?要想使摸出的牌中至少有两个K呢? 相似文献
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