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相似文献
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1.
如何落实未成年人保护法意义重大,作为教师应该以贯彻党的教育方针、更新教育观念和改革传统的教学方法相结合采落实未成年人保护法。  相似文献   

2.
<正>《中国教师》是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的综合性专业期刊,旨在"服务中国最大的知识群体,感悟教师全新的职业人生"。倾听教师的心声,服务教师的需要,努力为中小学教师服务,为教师搭建展现成果、互动交流的平台,是我们努力的方向。为此,本刊特向广大中小学教师、教研员、高校教育理论研究工作者诚征稿件,欢迎踊跃来稿。一、征稿内容1.课程与教学的理论和实践2.教师发展与教师评估  相似文献   

3.
徐晶晶 《上海教育》2014,(13):18-22
2014年,是深入贯彻党的十八届三中全会精神、全面深化改革的开局之年,教育改革作为全面深化改革的重要领域,被赋予了更多期待与关注。如何吸引优秀人才从教?怎样培养更优秀的教师?教师教育应该如何实现转型发展?这些问题的解决都需要科学、有力的研究支撑。  相似文献   

4.
<正>《中国教师》是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的综合性专业期刊,旨在"服务中国最大的知识群体,感悟教师全新的职业人生"。倾听教师的心声,服务教师的需要,努力为中小学教师服务,为教师搭建展现成果、互动交流的平台,是我们努力的方向。为此,本刊特向广大中小学教师、教研员、高校教育理论研究工作者诚征稿件,欢迎踊跃来稿。一、征稿内容1.课程与教学的理论和实践  相似文献   

5.
党的十七大提出“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育”。要落实党的教育方针,在操作层面上,每个教师就是一面旗帜。要教育学生学会做人、健康成长,树立正确的世界观、人生观和价值观;帮助学生增强爱国主义、集体主义观念:引导学生走出“小我”,改掉现代独生子女的一些不良习气,  相似文献   

6.
加强教师职业道德教育,提高教师职业道德水平是中小学教师队伍建设的一项重要内容。为了配合国家教委颁发《中小学教师职业道德规范》的宣传、贯彻,帮助广大教师、教育工作者学习、理解这一规  相似文献   

7.
课堂是教学的主战场.是贯彻党的教育方针的主渠道。任何一个学校。尤其是中小学,每一位教师几乎都是通过课堂教学来完成教育教学任务的。学校无小事,课堂上更是无"戏言",教师每节课的一言一行.不仅对课堂教学的成败关系  相似文献   

8.
郭镛 《培训与研究》2001,18(5):57-59
深化教育改革,全面推进素质教育,对教师的角色才能要求越来越高.教师的角色才能一般归纳为教育才能、教学才能和交往才能.面对新世纪发展、变化的新形势,探讨教师角色才能的新内涵,对于全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,培养身心健康、具有社会适应能力的复合型人才是有裨益和积极意义的.  相似文献   

9.
如何进一步组织中小学教师学习和贯彻党的教育方针,这是我们正在摸索探讨的问题。上学期为了解决学生学习负担过重与贯彻方针的矛盾,我们组织全市中小学教师重新学习党的教育方针。学习的要求是:以毛主席的教育思想为纲,明确中小学教育的目的任务,划清无产阶级和资产阶级教育  相似文献   

10.
《中国教师》竭诚欢迎广大一线教师、社会各界关注中国教育、中国教师的专家学者赐稿!来稿请遵循本刊以下来稿规范:1.稿件内容健康,富有时代感;标题要有震撼力、吸引力;文风活泼,文字流畅。篇幅不超过3000字,长篇连载不超过10000字。严禁抄袭,文责自负。2.来稿请务必注明作者姓  相似文献   

11.
《云南教育》2014,(14):21-23
为贯彻党的十八届三中全会精神,落实教育规划纲要,构建教师队伍建设标准体系,全面提升中小学教师信息技术应用能力,促进信息技术与教育教学深度融合,教育部研究制定了《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》,现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。  相似文献   

12.
李涛 《政治课教学》2010,(10):20-22
在整个中小学教育教学工作中,班主任工作非常重要。从教育事业来看,基础教育所担负的贯彻党的教育方针、培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的任务,都要通过中小学教师特别是班主任的教书育人来实现。从一个人的成长看,班主任对中小学生的成长影响非常大,是中小学生学习做人做事最具有影响力的指导者。  相似文献   

13.
周庆红 《天津教育》2014,(17):120-121
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。建设高素质的教师队伍是全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育的基本保障。南开教育要发展,教师是关键。 一、创建教师研修基地的缘由 从2002年开始,教师继续教育重心下移、阵地前移,各校普遍开展了以校为本的教师培训工作。  相似文献   

14.
《基础教育参考》2014,(13):78-78
正为贯彻党的十八届三中全会精神,落实教育规划纲要,构建教师队伍建设标准体系,全面提升中小学教师信息技术应用能力,促进信息技术与教育教学深度融合,教育部研究制定了《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》(以下简称《能力标准》),并就此发布了通知。《能力标准》包  相似文献   

15.
《中国教师》2015,(1):96
<正>《中国教师》是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的综合性专业期刊,旨在"服务中国最大的知识群体,感悟教师全新的职业人生"。倾听教师的心声,服务教师的需要,努力为中小学教师服务,为教师搭建展现成果、互动交流的平台,是我们努力的方向。为此,本刊特向广大中小学教师、教研员、高校教育理论研究工作者诚征稿件,欢迎踊跃来稿。  相似文献   

16.
《中国教师》2015,(4):96
<正>《中国教师》是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的综合性专业期刊,旨在"服务中国最大的知识群体,感悟教师全新的职业人生"。倾听教师的心声,服务教师的需要,努力为中小学教师服务,为教师搭建展现成果、互动交流的平台,是我们努力的方向。为此,本刊特向广大中小学教师、教研员、高校教育理论研究工作者诚征稿件,欢迎踊跃来稿。  相似文献   

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<正>《中国教师》是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的综合性专业期刊,旨在"服务中国最大的知识群体,感悟教师全新的职业人生"。倾听教师的心声,服务教师的需要,努力为中小学教师服务,为教师搭建展现成果、互动交流的平台,是我们努力的方向。为此,本刊特向广大中小学教师、教研员、高校教育理论研究工作者诚征稿件,欢迎踊跃来稿。  相似文献   

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<正>《中国教师》是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的综合性专业期刊,旨在"服务中国最大的知识群体,感悟教师全新的职业人生"。倾听教师的心声,服务教师的需要,努力为中小学教师服务,为教师搭建展现成果、互动交流的平台,是我们努力的方向。为此,本刊特向广大中小学教师、教研员、高校教育理论研究工作者诚征稿件,欢迎踊跃来稿。  相似文献   

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<正>《中国教师》是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的综合性专业期刊,旨在"服务中国最大的知识群体,感悟教师全新的职业人生"。倾听教师的心声,服务教师的需要,努力为中小学教师服务,为教师搭建展现成果、互动交流的平台,是我们努力的方向。为此,本刊特向广大中小学教师、教研员、高校教育理论研究工作者诚征稿件,欢迎踊跃来稿。  相似文献   

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<正>《中国教师》是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的综合性专业期刊,旨在"服务中国最大的知识群体,感悟教师全新的职业人生"。倾听教师的心声,服务教师的需要,努力为中小学教师服务,为教师搭建展现成果、互动交流的平台,是我们努力的方向。为此,本刊特向广大中小学教师、教研员、高校教育理论研究工作者诚征稿件,欢迎踊跃来稿。  相似文献   

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