从张以庆作品看纪录片中编导意识的渗透

本文以湖北电视台纪录片编导张以庆创作的一系列纪录片作品为例，从纪录片创作的三个过程来探讨编导意识在纪录片创作中的渗透问题。在前期准备阶段，题材的选择和开掘是编导主观评判、取舍、参与的结果；在实地拍摄阶段，拍摄角度的选择和细节的抓取有赖于编导的主观能动性；到了后期剪辑阶段，编导的艺术水准决定着纪录片的内涵和价值。     

后现代真实观解析——从电影《楚门的世界》谈起

后现代主义的真实观是一种“超真实”,真实与非真实不再是一对两极概念,而是模糊了界线。电影《楚门的世界》的创意受到后现代主义真实观的影响,主人公楚门生活的世界是导演创造的虚构世界,这个虚构的世界却是现实世界的缩影,是一个超真实的世界,《楚门的世界》为后现代主义的真实观作了最好诠释。     

从纪实性电影美学思潮看“真实”观念

电影诞生后,人们就开始寻找其特殊的艺术表现形式。"因此,在所有的艺术形象中,影视艺术形象最真实、最具有直观性,能在人们眼前精确地再现出事物的一切细微特征,从而具有其他任何艺术无法企及的真实地反映对象的独特能力"。任何国家或地区的电影都要面对电影"真实"问题。纪实性电影美学观认为电影的"真实"观念是对现实世界客观的、真实的再现,其代表有纪录片的先驱和意大利新现实主义电影,本文将从这两个电影思潮去探讨"真实"观念。     

从冯小刚电影《夜宴》看中国电影走向世界

冯小刚电影《夜宴》剧组阵容堪称豪华:葛优、章子怡、吴彦祖、周迅等诸多影星的加盟,加之叶锦添的美术、谭盾的音乐、袁和平的武术指导,名副其实地成就了这场宏伟绚丽的视听盛宴。冯小刚也籍此完成了他从市井喜剧到宫廷悲剧的炫目转身,开始了问鼎国际市场及对奥斯卡奖项的角逐。     

在真实与超真实夹缝中游离——电影《搜索》所凸显的“真实”

根据网络小说《网逝》改编的电影《搜索》,打破了陈凯歌一向以历史文化为题材的惯例,而以现实主义精神关注当下。影片以极尽真实的案例展现了在信息＂内爆＂时代＂超真实＂幻象构建的详细过程,阐述了＂超真实＂的存在对＂真实＂所构成的威胁,指涉了作为主体的人在＂超真实＂年代的生存状态,从而引发大众对于当下＂真实＂的思考。     

从《疯狂的石头》看电影的艺术魅力

电影已经成为人们生活中重要的精神食粮。以《疯狂的石头》为例,观众从中可以感受到电影艺术的独特魅力,主要表现在对精神需求的满足、对生活的反思和对未知世界的探求上。     

从《疯狂的石头》看中国的方言电影

2006年,电影<疯狂的石头>进入我们的视野.此部影片的对白不仅具有幽默感,各种口音的穿插也极为出彩.本文就从语言学的角度出发,探讨以<疯狂的石头>为代表的方言电影的历史、流行原因以及在电影中大量使用方言是否合适等问题.     

从电影《刮痧》看中美文化差异

电影《刮痧》讲述了中国移民在美国因文化差异而引发的一场司法冲突，表现了中关文化的碰撞和调和。本文具体分析了这一文化差异的多种表现形式，展现了中关文化碰撞后最终走向融合的必然趋势。     

从电影《弱点》看美国的种族歧视

种族歧视在美国由来已久,一直以来都是困扰美国社会的大问题。虽然种族歧视在法律上已经被废除,但在现实生活中又是另外一番景象,种族歧视的形式也变得更加隐蔽。本文结合好莱坞影片《弱点》来谈谈美国种族歧视的现状,并分析其原因。     

从《无极》看中国电影产业发展

电影作为最年轻的艺术,在中国已经走过了100年的发展历程。100年的发展与壮大,特别是近两年,随着《英雄》、《十面埋伏》、《功夫》、《无极》等一批国产大片在国内外的热播,及其所创造的高额票房收入,是中国电影正在朝着产业化、国际化、市场化方向稳步发展。中国电影的市场化     

教育硕士研究生论文指导遵循的“四点一线”路径

指出当前教育硕士研究生的论文撰写能力还较低,需要以系统科学的策略加强指导.认为以问题为主线,坚持找准切入点、发现生长点、展现闪光点、反思薄弱点的选题、开题、写作、答辩的过程,正在成为提升教育硕士研究生论文撰写能力的路径.     

Developing Cultural Awareness in English Writing

Language and culture have an intimate relationship,and cultural awareness plays an important role in language learning,involving aural comprehension,speaking,reading,writing and translation.This paper mainly discusses cultural awareness in English writing.     

儿童写作教学需凸显“课程意识”

＂课程意识＂在儿童写作教学中占据重要地位,凸显＂课程意识＂可以改变小学写作课堂教学随意、低效,甚至＂不作为＂的现状。＂课程意识＂观照下的儿童写作教学应促使学习目标更趋循序性,教学内容更趋丰富性,写作策略知识的渗透更趋显性化,写作评价更具针对性。凸显＂课程意识＂,将促使儿童写作教学走向有序、有效、有用。     

超性别意识写作的现实可能性

超性别意识写作是指作家在创作过程中,超越单一的性别视角,关注人的普遍问题,表达人的共同感情。探寻中国女性写作中的超性别意识的产生及意义,并探讨了当代女性写作中实践超性别意识创作现实的可能性。     

基于对比分析基础上的“英语意识培养”在写作教材中的凸现—对写作教材编写模式的新思考

在英语写作训练中,如何培养学生的应用能力,用正确、地道、纯正的英语表达自己的思想是一个刻不容缓的问题。要做到这一点,必须在写作训练中培养“英语意识”。英汉对比无疑可以从反面加强一个学生的“英语意识”。而英汉对比恰恰是当今写作教材编写中欠缺的一个部分。文章着重论述了基于英汉对比分析基础上的“英语意识培养”在写作教材中的重要性,并且尝试着提出了基于这一指导思想下的英语写作教材编写的提纲。     

语篇意识与大学英语写作教学

传统的英语写作教学多把重点放在语法和句子层面的教学上而忽视对学生的宏观的语篇意识的培养,即在特定题材下,连句成段,连段成篇的能力。因而,从语篇意识的角度出发,介绍语篇及语篇意识的理论知识,探讨其在大学英语教学中的应用,以解决大学英语写作教学中存在的上述问题。     

商务英语写作中的读者意识

商务英语写作是商务公司间的书面交际方式.在写作商务信函时,首先要了解读者,并且在写作过程中时时关注他们.然而,在实际的商务写作中,学生往往缺乏读者意识,这在一定程度上制约了学生商务写作能力的提高.应激发学生的读者意识,有效提高学生的商务英语写作能力.     

公文写作应培养三种角色意识

公文是指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动中所使用的各类文字材料。角色原指戏剧或电影中演员扮演的剧中人物。培养角色意识对培养公文写作能力非常重要。本文认为公文写作应重视培养撰写者的单位角色意识、领导角色意识、多种角色意识等三种角色意识。公文写作角色意识的培养需要多学多思多练。