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樊敏 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012,(4):65-67,85
"红段子"主要是相对于"黑段子"、"黄段子"而言的,其出发点是正面引导社会舆论和消费心理,具有交流情感、传递信息等作用。"红段子"内涵丰富,具有积极的社会价值,对于当前有效开展思想政治教育提供有益启示,探索、研究二者的结合点,对充分发挥"红段子"积极作用和有效地开展思想政治教育工作有着至关重要的意义。 相似文献
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思想政治教育视阈下“红段子”现象分析 总被引:1,自引:0,他引:1
田轶 《唐山师范学院学报》2011,33(1):98-100
"红段子"在思想政治教育过程中具有传播对象广泛性、内容新颖性以及载体的便捷性等特点。结合社会学、政治学等相关知识,探索"红段子"发展的主要实施路径,思想政治教育效果的评估标准和具体指标体系,有利于在理论上肯定"红段子"这一思想政治教育载体的时代价值,在实践中指导红色文化有效向多群体宣传,同时优化我国的基层民意表达机制、公民社会建设及社会文化环境。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2020,(3)
"红段子"融入了时代元素、创新了教育内容、增强了情感温度、拓宽了载体广度,有助于提升高校思想政治教育的思想性、理论性、亲和力和针对性。"红段子"蕴含的育人功能使其在高校思想政治教育中具有独特作用,通过学生喜闻乐见的方式,将"红段子"运用于高校思想政治教育的全过程,有助于弘扬主旋律,达到高校立德树人的目的。 相似文献
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“红段子”正面狙击“黄段子”
广东是个手机大省,据不完全统计.目前包括小灵通用户在内的广东省手机用户已达7000万户。作为短信文化的一部分,如何疏堵“黄段子”、“黑段子”,倡导健康的短信文化.是正在着力建设文化大省的广东非常关注的问题。 相似文献
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罗冬梅 《南宁职业技术学院学报》2008,13(3):13-16
侗族服饰体现了侗族的区域特点、经济特征、生活风貌、审美观念和崇拜意识等,具有鲜明的民族特色,包含着极其丰富而深刻的文化内涵。探讨民族服饰的产生、功能、意义、内容和形式,不仅能够加深对民族文化的理解,而且有助于弘扬民族传统文化。 相似文献
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《语文课程标准》指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"由此可见,语文具有丰富的内涵,它包括语言文字、语言文学、语言文化等内容。 语文丰富的内涵必然会带来语文教学目标的多层次和教学方法的 相似文献
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司真真 《楚雄师范学院学报》2012,27(4):11-17
现代新诗具有丰富的色彩美,这些色彩饱含不同的文化内涵,如"崇红"、"忌白"的红喜白凶的民俗文化,"运墨而五色具"的自由超脱的道家哲学文化,受难与救赎、圣洁与爱的基督教文化等。这些中外色彩文化的书写,扩大了新诗的容量,厚重而饱满,东西方情调流淌其中,为人们带来了多样的审美感受。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(8)
贵州本土文化所蕴含的内容、形式、载体是涵养文化自觉,形成文化自信必不可少的重要元素。而"贵州文化"所具有的历史追溯力、空间建构力、民族创造力既是自身文化传承发展的内在动力,又是建立文化自信的主要因子。其与文化自信之间存在内容与形式,现象与本质,原因与结果的三重逻辑关联。立足时间、空间、民族三维视角研究贵州本土文化的内生动力,有利于探究本土文化的历史源流、丰富内涵、多元载体,以及其与文化自信的内在关联性。 相似文献