国际成人教育理事会

1973年创建.是一个有广泛影响的民间组织,国际三大教育机构之一.秘书处设在加拿大的多伦多市.它是唯一的国际成人教育组织,它进行国际联系和合作,集中力量实施成人教育的基本原则.其基本原则是:人们可以通过     

国际成人教育理事会

国际成人教育理事会国际成人教育理事会，创建于１９７３年，是一个有广泛影响的民间组织，是国际三大教育机构之一，秘书处设在加拿大的多伦多市，国际成人教育理事会是唯一的国际成人教育组织，它进行国际联系和合作，集中力量实施成人教育的基本原则。其基本原则是：人...     

国际成人教育的发展趋势及其对我国的启示

国际成人教育逐渐向继续化和终身化发展，并被视为促进社会全面持续发展的重要手段。在各国已逐渐成为主流教育体系之一，并呈现出灵活性、多样性和国际化的趋势。从中得出有益于我国成人教育发展的几点启示：倡导创新教育；构建和完善社会认可的成人教育体系；大力推进国际合作办学，提升成人教育的内涵。     

国际成人教育共识与我国成人教育的改革和发展

联合国教科文组织始终关注成人教育的发展,其所倡导的成人教育的理念、政策以及行动框架等已成为国际成人教育的共识,为世界各国成人教育发展提供了参照。我国成人教育的改革和发展应以终身教育(学习)思想为原则转变成人教育观念,在形成学习型社会中强化成人教育的地位和作用,在社会主义市场经济形成中推进成人教育改革和创新,在改革发展中建立健全各类成人教育制度,在成人教育实践中加快终身教育(学习)立法工作,在建设终身教育体系中大力发展现代远程教育,在成人教育发展中加强成人教育研究和学科建设,努力促进人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会的形成。     

中国成人教育杂志理事会工作汇报

各位领导、各位理事、各位代表： 今天,中国成人教育杂志理事会全体理事相聚在美丽的海滨城市青岛,召开成人教育改革与发展论坛暨中国成人教育杂志理事会第五次会议。来自全国近20各省、80个理事单位的代表参加会议。我谨代表中国成人教育杂志社全体同仁,对各位代表不远千里拨冗与会表示欢迎,对大家长期以来,关心和支持杂志社的工作,为提高中国成人教育杂志的办刊质量做出的贡献表示衷心的感谢。     

欧美成人教育对我国成人教育发展的影响

欧美发达国家成人教育在长期的发展过程中,逐渐形成了自己鲜明的办学特色:完善的法律体系、教育管理权限下放、多样化的办学形式、充裕的办学经费保障、高素质的师资队伍等.我国成人教育要想快速发展,就必须不断学习其先进经验,从师资队伍建设、办学形式转变、保障办学经费、创新管理体制、完善教育立法等方面加以改革.     

中国成人教育杂志理事会成员名单

理事长黄尧教育部职业教育与成人教育司司长齐涛山东省教育委员会副主任副理事长（按姓氏笔画为序）王北生河南大学成人教育学院院长、教授王焕新山东经济职业技术进修学院院长、教授吕西忠河南师范大学成人教育学院院长、副教授李培四川师范大学成人教育学院常务副院长、...     

国际成人教育讨论会在我国上海召开

<正> 本刊记者王文林报道:今年五月中、下旬,国际成人教育协会在上海举办了“国际成人教育讨论会”。会议的目的是:通过外国同行与中国同行的直接接触,向国际上介绍中国成人教育的实践经验,增进互相了解,进而从理论和实践上研究互相借鉴的策略。出席会议的中外代表共67名。其中外国代     

西方发达国家成人教育对我国成人教育发展的启示

成人教育是我国教育事业的重要组成部分,是我国经济发展、科技进步不可或缺的条件。本文从分析西方发达国家成人教育的现状与特征入手,通过学习借鉴其方法和理念,希望能在建立适应我国时代发展需要的成人教育方面起到一定的促进作用。     

美国农村成人教育模式对我国成人教育的启示

美国农村成人教育在美国农村经济发展和社区居民生活中,起着举足轻重的作用。农村成人教育针对农村区域的特点,实施了一些有效的教育项目,为美国农村社区的发展做出了巨大贡献。本文从内容、管理以及政策考虑入手,对美国农村成人教育进行了简要的概述和分析,以期从中得到启示,为我国农村成人教育提供有益的借鉴。     

西方发达国家成人教育对我国成人教育发展的启示

成人教育是我国教育事业的重要组成部分,是我国经济发展、科技进步不可或缺的条件。本文从分析西方发达国家成人教育的现状与特征入手,通过学习借鉴其方法和理念,希望能在建立适应我国时代发展需要的成人教育方面起到一定的促进作用。     

发达国家成人教育经验对我国成人教育发展的启示

本文作者在查阅大量有关成人教育发展的文章的基础上。发现发达国家成人教育发展有许多共同的成功经验,这值得我国成人教育发展借鉴。发达国家成人教育都在沿着法制化、现代化、多元化、实用化、终身化的方向发展。把握好未来成人教育发展的大方向,将有助于我国成人教育持续健康地发展。     

美国农村成人教育对我国农村成人教育的启示

建设新农村,必须全面提高农民素质,农村成人教育是教育服务于新农村建设的主渠道。农村成人教育为新农村建设服务最重要的是提高农民素质,引导农民脱贫致富,这是农村成人教育最重要的功能。要根据社会主义新农村建设时期农村成人教育的特点,以发展和前瞻性的眼光来分析和研究农村成人教育问题。借鉴美国农村成人教育的经验,我国农村成人教育要确定合理的培养目标和教学模式,整合教育资源,完善各级农村职业教育体系,构建以创业和创新为核心的农村成人教育框架。     

略述国际职业教育与成人教育政策及对我国的借鉴意义

近年来,区域性组织、各国政府普遍把大力发展职业教育和成人教育作为人力资源开发的重要途径,出台了相应的推进政策。本文主要从人力资源开发、资格框架构建、学习化社会建立等宏观层面,略述国际职业教育和成人教育政策及对我国的借鉴意义。     

美国成人教育的特色及其对我国成人教育的启示

从世界范围内看,美国已经成为成人教育总体上最发达的国家之一,而且由于其独特的文化与历史背景,其成人教育发展呈现出鲜明的特色,成人教育机构庞大繁杂、成人教育管理体制权力下放分散经营;政府高度重视成人教育立法工作;大学和学院积极兴办成人教育;公立学校和民间组织热衷于参与成人教育活动;社区学院迅猛发展,美国成人教育的这些特色为我国成人教育的改革与发展提供了有益借鉴。     

国际成人教育动态

联合国教科文组织八○年在贝尔格莱德举行的第二十一届大会上,制订了未来几年的活动计划。其中发展成人教育,促进技术和职业教育计划指出:『成人教育是建立国际新经济秩序的前     

国际成人教育会议

联合国教科文组织主持召开的国际成人教育会议: 第一次,一九四九年在丹麦的赫耳辛基,二十五个参加国中属于第三世界的只有三国,扫盲谈得少,职业训练被排斥在议题外,主要注意力集中在民众文化活动方面。第二次,一九六○年在加拿大蒙特利尔,五十一个国家和十八个国际成人教育组织的一百七十一名     

人口老龄化对我国成人教育的挑战

中国人口的迅速老龄化给社会养老等方面带来了一定的负担,可以依靠一些健康和社会服务的方式得到解决,然而这些都是外部调节方式。教育提供给老年人的不同于其他组织形式的特殊性在于能够帮助发展老年人的内部控制能力,实现老年人的自给自足,自我超越,老有所为,减少社会负担。所以老年教育很有必要,其发展亦成为社会关注的重要领域。本文从目标定位、课程设置以及实施形式等方面对老年教育进行了框架设计。