艺术类专业计算机教学中的专业模块化设计

计算机基础教学是艺术类高职教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义,现对高职艺术类专业计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,对该课程的教学改革进行了深入探讨。     

中职计算机应用基础模块化教学探索与实践

随着现今新课程改革速率的逐步深入,教学内容及教学模式相应出现了改变,作为老师,应提高自身的教学能力及职业素养,通过多种教学方法调动学生们的学习积极性,从而提高教学质量。对于中职院校来讲,计算机教学是学生们必要掌握的科目知识,对学生以后的学习及工作都有重要作用,采用模块教学方法可以帮助学生们更加系统、深入的记忆相关知识点。本文简要分析了目前中职计算机教学存在的不足,并提出相应的模块教学措施,为学生以后成长夯实基础。     

焊接专业如何实施模块化教学方法

现代焊接生产发展和技术要求需要新型高素质焊接专业技术人才,大批量的不同层次的焊接专业技术人才培养是摆在我国职业教育面临的一项重要任务。模块化教学法是能培养出适应市场需要的高素质、高技能人才的有效方法,亦是实现职业教育与企业用工“无缝接轨”的重要举措。     

计算机专业模块式一体化教学的实践与思考

经过多年实践,结合计算机系的实际情况,根据模块式一体化教学实践过程中出现的问题和积累的经验,谈谈自己对实施模块式一体化教学的思考。仅供参考。     

计算机应用技术专业模块化课程体系研究

随着数字化信息时代的到,计算机技术已经在各行各业得到了广泛的应用,作为一门快速发展,日新月异的学科,计算机应用技术时时刻刻都有新的理论和知识被推出。因此,科学、工业、国防和教育事业需要一大批高素质的计算机专门人才。作为培养生产一线技术人才基地的高职院校,应及时科学地安排教学计划,健全计算机应用技术专业模块化课程体系。本研究主要描述了这一专业的前景,并对我国计算机应用技术专业模块化课程体系建设提出建议。     

中职计算机及应用专业实施项目教学法的探索与实践

简要论述了中职计算机及应用专业实施项目教学法.     

中职计算机及应用专业实施项目教学法的探索与实践

简要论述了中职计算机及应用专业实施项目教学法。     

高职教育的专业定位与课程体系构建概述

近年来,中国职业教育发展迅速,虽然职业教育的理论研究还处于摸索、探究阶段,但对于高职教育人才培养模式、专业培养定位、专业内涵建议、课程体系建设已基本形成高职教育的特有模式。本文围绕高职教育的专业定位及内涵分析、课程体系构建的理论研究与实践作一综述,并作评说,以推进高职理论界对该问题作更深入的研究。     

职业学校计算机专业分层教学的实施方法

职业学校学生文化基础参差不齐,发展不均衡,学习能力差异大。因此他们需要个性化教育,在职业学校计算机专业教学过程中我们进行了分层教学的尝试,在实践中,逐步形成了我们对分层教学的新思路、新方法。本文主要在分层依据、课程设置以及学业评价等方面谈谈笔者见解。     

建环专业实践教学课程体系构建与实施

建筑环境与设备专业(简称"建环专业")是1998年教育部将原供热通风与空调工程专业和燃气工程专业(简称"暖通专业")经调整拓宽组建而成的新专业.从专业设!的背景与发展现状出发,就专业实践教学课程体系构建、专业实践教学课程体系的实践,对武汉科技大学建环专业多年来的实践教学体系建设与改革进行了总结.     

计算机基础课程体系现状与改革

随着国内外计算机技术及应用的飞速发展,计算机技术在生活的各个方面得到了越来越广泛的应用。计算机基础教学作为高等教育的重要组成部分,开展对高等院校计算机基础教育的改革和研究显得十分重要。根据学校计算机基础教学体系的特点,分析了其现状及问题,给出了改革的基本思路与具体措施。     

城市轨道交通供电专业实践教学课程体系构建与实施

本文以城市轨道交通行业的企业岗位和人才需求作为依据,通过对当前实践教学现状的分析,从城市轨道交通供电专业实践教学课程体系如何构建到如何实施进行了分析和研究。     

高职计算机专业教学模式改革构想与实践探讨

高职计算机教育是填补我国计算机人才不足的一个重要途径,高职计算机的人才培养与传统高校计算机专业教育模式应有所区别。本文通过对高职院校计算机教学的现状分析,阐明计算机专业教学模式改革的构想;提出了计算机专业教学模式的建设意见。     

现代学徒制电梯专业模块化课程体系构建探究

电梯作为一种重要的垂直交通工具,其安全性对于人们的生命财产安全至关重要,在电梯安装、运行和维护等各个方面需要各类专业人才,传统的电梯培训模式存在着招聘难、培训成本高、实践教学少等问题,尤其是在现代电梯技术不断更新和发展的背景下,培养电梯操作和维护人员已显得尤为迫切。针对这些问题,现代学徒制应运而生,但目前国内学徒制电梯专业的课程体系仍然没有很好地满足实践需求,需要进行进一步的探究和构建。,本文旨在探讨现代学徒制电梯专业的模块化课程体系构建,以期为相关教育机构和企业提供参考,培养更多的电梯技术人才,促进电梯行业的健康发展。     

浅谈计算机职业教育的模块化教学

对计算机的教学方式以及教育模式进行探究,改革并且不断的探索,改善传统的普通模式来使得计算机职业教育和信息时代同步。计算机职业院校由于生源,教材大纲,教学方法等等方面的原因,对教学改革有着一定的阻碍。本文就计算机模块化教学的改革以及设置和模块化教学的优缺点进行了探讨。     

计算机与通信人才培养方案及课程体系构建

现代数字通信的发展对计算机与通信技术人才提出了需求。该文探讨了计算机与通信技术应用型本科人才的培养方案,提出了课程体系构建的思路,给出了课程群和实践教学环节的形成架构,并对教学保障措施做了初步讨论。     

基层后勤管理(司务长)专业模块化教学模式初探

针对基层后勤管理(司务长)专业学员在校时间短、学习内容多、动手能力要求高、文化基础相对较弱等特点,提出了打破传统课程教学模式,围绕"以岗位业务为核心、突出实践教学、强化战时保障能力培养"的施教目标,对课程教学内容进行优化重组,构建以能力培养为主体的教学模块,实施模块化教学。     

计算机专业一体化教学模式的若干问题分析

目前各类学校的计算机专业普遍推崇理论实践一体化的项目教学模式.以适应IT行业对人才提出的层次多、分工细、素质高的要求.但是毕竟一体化教学模式是新生事物,辩证唯物主义告诉我们,凡事物都有两面性,一体化教学模式在实际教学实践中在取得良好教学效果的同时也暴露出一些问题,本文对这些问题做出了一些分析和探讨.     

面向机械工程专业的计算机仿真实践课程体系

随着计算机技术在机械设计领域的广泛应用,设计人员的计算机仿真分析能力对于机械产品的设计水平日益显示出重要的作用。针对此现状,文章提出一套以提高工程实践能力为目标的机械工程专业计算机仿真实践课程体系,旨在培养本科学生运用计算机仿真技术解决机械工程实际问题的能力,使之成为适应现代计算机技术条件的机械工程技术人才。     

计算机文化基础课程模块化教学研究

为了适应学生专业需要和发展趋势,按照"宽基础,重实践,目的在应用"的原则,我校对计算机文化基础课程实行模块化教学,取得良好的效果。