广播音箱与多媒体音箱共用研究

1 问题的提出 广播系统一直以来都是校园基础设备之一,每个学校每天都需要用到广播来播放广播体操、眼保健操、通知及上下课铃声等,所以各种音箱分布于校园的各个部位--室内、室外、草地、防水等等;而随着校园信息化建设的加快,计算机、影碟机等多媒体教学设备也进入了教室,于是每个教室又都安装了普通多媒体音箱用于多媒体设备的音频播放;再有一些大型教室由于空间范围较大,教师讲课的声音无法被较远的学生听到,所以教室内又需要安装扩音设备及音箱;于是一些教室内就会有两三种音箱,数量可能多达4、5个,不但占用空间还影响教室环境美观,一旦几种音箱同时响起来则相互干扰,哪个也听不清.……     

鑫航校园俱乐部:多媒体的家

102中国现代教育信息化建设的脚步,迈的越来越快,越来越多的高精尖的电子设备以及信息化的管理方法不断地被应用,中国的教育信息化基础建设已经悄无声息的发展起来。随着电教化的改革逐渐普及和深入,投影机成为了数字化多媒体教学不可缺少的重要设备;投影机产品在基本性能指标和产品表现上的缺陷也日渐明显,因此各厂商开始更多关注一些细微功能的开发和改进,一方面进一步提高产品的易用性、简化操作;同时也借此突出个性化的发展,从而赢得用户的青睐。然而目前,国内除少数较大规模的投影机厂商有专门的维修部门以外,大多数的投影机厂商没有设…     

浅谈多媒体教室的建设

多媒体教室是一种有效的多媒体教学平台。它可以在计算机局域网上提供音、视频信息的双向模拟实时传输，实现上课演示、辅导、提示和监控等多媒体教学的各种功能，极高地提高了教学效率。     

如何把好多媒体教室的建设质量关

高校把好多媒体教室建设质量关,应注意以下问题: 1.了解多媒体教室的特点.多媒体设备大都由教师亲自操作,要求多媒体设备性能稳定、操作方便;开放多媒体教室,供学生自修,应保证教室内、讲桌内各种多媒体设备的安全;多媒体设备打开与关闭大都集中在上下课短暂的时间内;多媒体设备故障率低,管理简单.     

高校多媒体教室建设的研究与探讨

多媒体教室是现代教学体系的必不可少的一个组成部分,是高等学校提高教学质量的重要手段,本文提出了多媒体教室建设的影响因素及应注意的问题。     

基于IP网络广播与新型网络功放技术的音箱整合研究

高校多媒体教室内音箱多、功能不同且隶属不同部门管理,教室内墙上显得非常凌乱。该项目组利用数字网络广播技术与新型数字多媒体功放相结合的技术方案,对清华大学五教多媒体教室音箱整合问题进行工程研发并实现相关应用,取得较好效果。     

多媒体教室建设实践与体会

多媒体教室是一种有效的多媒体教学平台,利用多媒体教学可以提高学生的学习兴趣,优化教学内容,增加课堂教学信息量和提高教学效果。本文结合多媒体教室建设实践就多媒体教室的基本功能、设备的构成、设备的选型和性能要求等进行探讨。     

浅谈现代多媒体教室建设与设备配置

建设多媒体教室应充分考虑投资和效益的性价比，方便使用和管理以及软件的配套建设，多媒体教室配备的设置，既要具备传统教学环境的一切条件，也要充分体现现代化教学优势。     

关于多媒体教室设计与实践

从当前科技发展和教学改革的实际出发 ,通过对教学手段先进性和教学功能完备性要求等问题的探讨 ,提出了一种多媒体教室的设计思想 ,并以实例形式介绍了多媒体教室的创建经验     

高效实用的多媒体教室的建设与管理

通过对目前多媒体教室建设、使用、管理的现状分析入手,根据高效实用的原则,针对课堂教学的实际需要,相应提出了三类多媒体教室及多媒体教学系统的建设与管理方案。     

语文多媒体课堂别忽视“写”

随着教育现代化进程的不断加快，多媒体教学设备已进入越来越多的学校教室。“班班多媒体”已成为实现教育信息化的重要标志。多媒体给传统的教学课堂带来了巨大变革。先进的教学手段加大了课堂教学容量，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效益。但我们同时也看到，在语文多媒体课堂上，学生写的机会越来越少，这有悖于语文学习的客观规律，对提高学生的语文水平乃至全民族的语文素养有着消极的影响。     

高校多媒体教室建设的实践与研究

多媒体已成为高校中主要的教学手段,高校中由于多媒体教室的使用量大、设备长时间处于运行状态,这样对多媒体教室的要求也逐渐提高.本文从普通高校的实际情况出发,对多媒体教室的建设以及多媒体教室的管理方面进行了探讨,提出一些具体的方法和建议.     

政府采购模式下多媒体教室的招标策略研究

多媒体教室建设是学校的重要支出项目，笔者根据对多媒体技术的深入了解和多年的政府采购评标经验，就如何在目酋政府采购的模式下设计与时俱进的招标方案。最终购得满意的多媒体设备，提供给有关学校以借鉴。     

多媒体教室网络信息化管理的研究与实践

以提高多媒体教室管理效率为目的,通过对多媒体教室运行过程的研究,提出对教学设备进行网络化集中控制,以及日常管理工作信息化的解决方案,实现了多媒体教室管理的自动化和信息化,为多媒体教学提供了坚实的保障,促进了教育信息化的可持续发展。     

高校多媒体教室设备维护与管理研究

多媒体教室融合了信息技术与教育技术,极大推动了学校教育教学水平的提升。从多媒体教室现状出发,针对设备维护与管理问题进行了分析和讨论,提出了问题解决思路,在实践中有指导意义。     

新校区多媒体教室的硬件管理与制度建设

随着新校区建设规模扩大,多媒体教室数量剧增,为进一步提高多媒体教室的管理水平。以制度建设与硬件提升的协同发展为研究目标,分析了多媒体教室运行与管理中存在的基本问题。提出了加强素质培养和技能培训,提高多媒体教学系统的监管与维护水平;通过提升硬件水平,合理配置教学资源;建立网络总控系统和报修系统,利用无线射频识别技术管理固定资产等具体方法,明确了在新校区智慧绿色校园建设背景下,建设高水平多媒体教室的有效路径。     

多媒体教室管理的想法与做法

多媒体教学是21世纪教育教学改革的发展趋势,多媒体教室是学校实现多媒体教学的平台,其使用主体是教师,服务对象是课堂教学。多媒体教室管理的核心是管理与维护好这些教学设备,使之更好地为教学服务。因此,正确认识多媒体教室管理工作、并采取有效措施保障     

高校多媒体教室智能控制服务平台的研究与应用

随着计算机技术的飞速发展,智能化多媒体技术及设备在教育教学方面得到了广泛应用,传统的多媒体教室和管理制度已不能很好地适用于日益增长的信息化教学及设备管理需求。文章以高校多媒体老旧教室改造为背景,通过智能化多媒体教室控制服务平台的设计,构建了良好的智能化多媒体教室管理服务体系,切实提升了多媒体教室使用及维护效率,全方位满足了广大师生对信息化教学、管理及服务的需求。     

初中科学多媒体组合教学的实践与探索

在信息化的教学环境下,如何有效地实现科学课程与信息技术的整合,值得每位科学教师不断地思考和探索。以“落体运动”的教学为例,对其中的多媒体组合教学进行实践和探索,希望能为多媒体教学带来参考和借鉴。     

对高校多媒体教室建设与管理的思考

随着高校教学向网络化、多媒体方向发展,多媒体教学在学校教学中的地位和作用已日益突显.如何合理规划、建设和管理好多媒体教室,是每一位多媒体教室管理员必须深入探讨的问题.文章结合笔者多年从事多媒体教室建设与管理的经验,就有关问题进行了思考.