高校学生呼唤职业指导

职业是人们在社会生活中对社会所承担的一定职责和所从事的专门业务。不同的职业组织、职业活动、职业收入,影响不同人的社会地位。美国社会学家布劳和邓肯根据人们从事的职业衡量人们的社会地位,认为决定人在社会中的地位、阶层的标准是权势、声望和经济收入,而这三者都植根于职业。因此,当一个人在选择职业时,他不仅选择职业的种类,同时也在选择未来生活的方式。职业文化、职业语言、职业思想以及职业服饰等诸多因素都会对从业者的工作与生活产生深远的影响,更会影响到从业者对其后代的教育与培养。所以,人们在选择职业时便会产生…     

试论高校学生职业指导的方法和内容

文章简要回顾职业指导理论的发展过程,结合当前社会环境分析了当前学生职业指导现状,对高校学生职业指导的内涵和典型特征展开讨论,并在此基础上详细讨论高校学生职业指导的方法和内容.文章着重从宏观和微观维度对高校学生职业指导的内容进行系统分析,认为针对高校学生这一具体的职业指导对象,可以从群体指导和个体指导两个层面具体构建职业指导的内容体系.     

浅析高校学生职业指导

文章通过引用教育理论家杨贤江对职业指导的阐释,提出了职业指导的含义,根据职业指导的目前存在的问题、职业指导的发展对社会经济、高校前景、个人成才具有重要意义,提出了科学有效的职业指导发展对策,以期对现有高等教育的职业指导工作有所帮助.     

高校学生职业指导方法探索

新的就业形势下，以市场为导向的“双选”就业模式，要求高校重视教育培养质量和开展学生职业指导，因此，研究和改进学生职业指导方法显得尤为重要。透过现状分析，来探索如何顺应职业社会的发展要求改进职业指导的方法，提高职业指导的成效，以实现职业指导的目标任务。     

试论职业指导在高校学生就业中的作用和重要性

近几年,高校毕业生人数大幅增加,学生如何就业是当今社会最关注的问题.就业难和就业质量不高作为高校学生就业中的突出问题,已成为政府、社会和家庭关注的焦点.本文从职业指导的内涵与现状分析、职业指导促进高校学生就业、建立完善就业指导体制等几方面阐述了职业指导在高校学生就业中的作用和重要性.     

高职院校个性化职业指导的研究

职业指导是一项系统教育工程。高职院校在面向全体学生实施整体性全程化职业指导的基础上,要充分重视学生个体的差异化发展需求和社会岗位的特定要求,开展以职业测评、专题讲座、能力测评、个别咨询、创业指导等为内容的个性化职业指导,为学生全面提升职业素质,提高职业竞争力提供有力的保障。     

试论个性化职业指导

针对当前国家的就业形势,结合职业指导工作的实际,本文对个性化职业指导在职业指导工作中的重要性做了介绍,并阐明不同个性对职业的要求不同,同时对怎样做更能全面有效的提供个性指导提出了自己的看法.     

职业指导与大学生就业

本文主要通过分析职业指导对大学生就业的意义和目前大学生就业状况,指出高校职业指导存在的问题及其原因,并在此基础上提出进一步加强高校职业指导提升大学生就业力的相关对策,从而为大学生实现就业、就业稳定和职业生涯的发展打下良好基础。     

论个性化职业指导

个性化职业指导中职业指导是日常发生的大量而具体的指导对象和工作内容。而时“千人千面”的渴望和追求，选择社会公认的好职业不一定是个性化职业指导成功的选择。笔者认为，个性化职业指导必须紧扣“因需择业、因人麓策、因势利导”三个紧密相关的环节。     

职业指导与大学生就业

自高校扩招以来,毕业生人数逐年大幅度增加,大学毕业生就业的供求矛盾日益尖锐,面临越来越严峻的就业形势。通过对大学生就业难的现状分析,进一步证明了大学生需要职业指导的迫切性和必要性。     

当代职业院校学生职业价值观的调查研究

通过对职业院校学生职业价值观进行问卷调查,其结果表明：职业院校学生的职业价值观包含自我实现、保健、声望地位和职业人际等因素,不同专业、年级和性别学生在职业价值观方面存在差异。     

高职院校学生综合素质评价指标体系研究

随着我国高等职业教育的不断深化,高职院校学生综合素质评价指标体系业已成为当前高职教育改革研究的热点。初步探讨了高职学生综合素质评价指标体系的目的和作用,并在此基础上利用多级模糊数学知识,建立了高职学生综合素质评价指标体系的数学模型,应用层次分析法确定了各级指标的权重;并运用模糊合成运算进行了实证分析,以期对高职院校学生综合素质评价指标体系的进一步完善起到抛砖引玉的作用。     

高职院校增强学生职业素质教育有效性的对策研究

加强高职院校学生职业素质教育、提高学生综合素质是增强大学生就业竞争力的关键。文章通过分析高职院校学生职业素质教育的基本内涵和重要性,提出增强职业素质教育有效性的对策建议：实施有益于高职学生职业成长的引导机制和育人方式,建立促进高职学生职业素质养成的课程体系和考评机制,打造善于发挥高职学生职业素质引导作用的师资队伍,实现高职学生职业素质教育与校园文化建设的有机结合。     

论高职院校毕业生就业市场的拓展——以武汉职业技术学院就业工作为例

高职院校应该采取多种积极有效的措施,广泛开辟毕业生就业渠道,为学生提供更多与企业接触机会,才能开创毕业生就业工作的新局面。为此,必须明确以就业为导向、以市场为导向的办学方向,建立切实有效的毕业生就业工作机制。具体而言。要从四个方面努力：群策群力,全员参与毕业生就业工作;学校“走出去”,把用人单位“请进来”;主动适应市场变化,把握就业工作先机;多维整合资源,做大、做实就业市场。     

浅谈高职学院图书馆导读工作

从高职学生图书借阅现状，谈导读工作必要性。导读工作的主要任务是：加强阅读宣传，提高读读书意识；推荐专业书目，编制专项目录索引；指导学生学好专业课，培训学生阅读技能。     

论名刊工程对高职学报发展的导向功能

名刊工程的提出对尚处于发展初期的高职学报具有导向意义。这种导向主要体现在对主办院校责任意识的强化以及高职学报在特色建设、内部建设以及对社科类稿件的相对重视几个方面。     

高职院校校企合作与学生就业对接的研究

校企合作是高职院校办学过程中最重要的组成部分,但在校企合作的过程中,学生花费过多的时间学习合作企业的技能,使得学生掌握的技能单一,造成学生就业困难的局面。研究校企合作工作和学生就业工作对接模型,并提出相应的解决方法。     

构建高等职业院校全程化就业指导体系的思考

以就业为导向，构建高职院校全程化就业指导体系是当前教育改革和社会发展的必然要求。作者从全体教师参与就业指导工作、以就业为导向的高等职业教育课程体系的设计和实施，注重职业生涯规划指导、破“短期促销式”的高职教育就业指导服务工作现状；作好毕业生跟踪调查和回访等五个方面探讨了构建全程化就业指导体系的思路。     

高职学生勤工俭学途径的探索

勤工俭学是高等职业技术学院解决贫困学生经济困难的一项有效措施,随着高职院校的不断扩招,高职学生的人数急剧增加,贫困学生也随之增加。因此,高职院校勤工俭学工作的问题也较多。通过分析高职学生勤工俭学的现状,并探索出勤工俭学的新途经,即在相应的岗位上进行勤工俭学,以解决贫困生的经济问题和提高就业竞争力。     

对提升高职院校学生就业质量的探讨

随着大学毕业生人数的急剧增加,高职学生面临着巨大的就业压力,做好毕业生的就业工作。提升高职学生就业质量直接关系到国家、高职院校、学生的利益,也是高职院校必不可少的重要任务。通过从两个方面来探讨如何提升高职院校学生的就业质量,提出高职院校为提高就业质量要创造条件。