智力宫八则

1.桌上有6个萝卜,分别放在6个盘子里,小兔吃了3个萝卜,请问桌上还有几个盘子?     

会唱歌的碗和盘子

2005年10月26日晴星期六,是我洗碗。我先等爸妈吃好饭,然后,一个一个地把碗和盘子端起来,把笨重的盘子和碗放进盆里,再用一个大勺子,把水一大勺一大勺地倒进脸盆里面,再挤进洗洁精。我先拿来一块抹布,然后,把碗一个一个非常仔细地擦干净,唉,盘子真多啊!不知过了多久,我好不容易把碗和盘子洗好了。我手在盘子上轻轻一蹭(cèn$),盘子忽然叫了起来,我飞快地跑到妈妈面前,问:“妈妈,为什么,我在盘子上一摸,会有声音呢?”妈妈听了,哈哈大笑,说:“只有干净的盘子才会叫。”干净的盘子为什么就会叫呢?是因为高兴吗?我到现在还没弄明白。老师的话LA…     

敲吧,敲吧

新年的钟声又敲响了,你听见了吗?告诉我,你喜不喜欢用筷子敲打杯子,盘子,还有碟子?杯子,盘子,碟子;杯子,碟子,盘子;碟子,杯子,盘子……从犹豫迟疑的叮咚呢喃,到疾风骤雨的慷慨激昂,撒开来敲吧,在你自     

萝卜灯

中午,小芸从幼儿园回来,抱回一个紫白相间的圆萝卜。一边把萝卜举给我,一边又兴奋又着急地对我说:“妈妈,下午你一定要跟我去幼儿园,带上刀和勺儿。”“一定要去?”“对对,你看,这个萝卜上要挖洞,要这样切下一块,然后盖上,穿上绳子,很多事情呀!”“这和我有什么关系?”“你不帮我?我怎么办?”她急得要     

“老鹰”捉“小鸡”(科学小实验)

<正>材料和用具水,面粉,肥皂,盘子。我的问题大家都玩过老鹰捉小鸡的游戏吧?我想在盘子里玩这个游戏。只是,在这个游戏中,“老鹰”是不会飞、也不会动的,“小鸡”却很害怕它哟。     

非要一个一个地摆吗？—对一段学生自主操作活动的思考

在一节“有余数的除法”的数学课上,一个学生操作活动的课堂教学片段如下:投影7只梨、三个盘子。师:把7只梨平均放在三个盘子里,每个盘子里放几只?用小棒当梨,用圆形纸片当盘子,动手摆一下,看看每个盘子里放几只?生:拿出小棒(梨)和圆形纸片(盘子),准备分梨活动。师:注意,一个一个地往盘子里摆。生:按老师说的方法动手活动……结果,学生按老师说的方法分到最后,每人每个盘子里都放了两个,手里剩了一个没法分……不难看出,学生的这种操作结果达到了这位教师教学设计的意图。但是,我认为这个活动的结果并不让我们满意,活动本身所蕴涵的更广的教…     

逗逗乐乐游戏坊

下图的桌子上,有一个乒乓球放在一个盘子里面。在不用任何东西触碰球和盘子、也不移动桌子的情况下,你能使乒乓球离开盘子吗?     

萝卜盘子吸

一只小小的（small）水萝卜能把一只盘子吸住，这可能吗？只要亲自试一试（haveatry），你就有答案（answer）啦！萝卜盘子吸@小禾     

特殊的晚餐

我看见妈妈和爸爸整天忙忙碌碌的,回来还要烧晚饭,就很想帮他们做点家务事。正巧今天下午发了橡皮泥,对,我就用它来做晚餐。我先造煤气灶,然后做锅子,最后是碗和盘子。接着该做什么呢?没有食物可不行,我马上动手生产。当然,先拣简单的做。于是,豆腐、芹菜、萝卜、饺子和馒头,相继摆上了桌。我一看还少了荤菜,就决定做一只鸡。我先用手捏鸡身,再做鸡爪,     

侦探打工仔

周末进城去表哥家,他告诉我说他在打工了——用亲手挣来的钱援助灾区小朋友,那感觉就是不一般。"去小饭馆洗盘子吗?"我问。"你才洗盘子呢!"表哥神气地说,"我干的是技术活!不信?今儿我带你去上班!"我们穿过两条大街,钻进一条脏兮兮的青石胡同,爬上一个吱嘎作     

萝卜籽是从哪里来的

在一年级讲《萝卜》一课时,认识萝卜生长发育的过程,既是本课的重点也是难点。在学生了解了萝卜的颜色、形状、味道、品种、用途等知识后,我设计了这样一个问题:“既然萝卜有这么多用途,你们知道萝卜是怎么来的吗?”学生脱口而出:     

“有余数的除法”新课引入的设计

教学内容:九年制义务教育课本第四册第39页。 核学过程:(新课引人部分) 老师:猴妈妈要考考小猴.要4只小猴分桃子。(边讲边出示小猴) 老大讲:我要把10只桃子平均放在2个盘子里。 老二讲:我要把10只桃子平均放在5个盘子里。 老三讲:我要把10只桃子平均放在3个盘子里。 老四讲:我要把10只挑子平均放在4个盘子里。 一会儿老大、老二已经分好了,谁能猜出老大每个盘子放几只桃子?老二每个盘子里放几只挑子?你怎么知道的?(板书)10令2=5(只) 10 5一2(只) 猴妈妈看了老大、老二分的这么快夸奖他俩,这可急坏了老三和老四,急得直搔痒,谁能帮帮老三老四?…     

拔萝卜

野兔:噢,一个萝卜!一个大萝卜!我饿了,我要把它拔出来!哎-嘿-哟,哎-嘿-哟!萝卜太重了,我拔不出来呀。小狗:我是只小狗,我饿了。噢,野兔小姐,你在干什么?野兔:你好,狗先生。一个萝卜,一个大萝卜!它太重了,我拔不出来。     

有趣的梦

昨天晚上，我做了一个有趣的梦。我梦见要开饭了，妈妈烧了很多我爱吃的菜，有红烧鱼，有清蒸童子鸡，还有萝卜炖排骨。我迫不及待地拿起筷子，刚想去夹菜，发现盘子边停着五六只苍蝇，我连忙抓起拍子，使劲地打去……正当我高兴的时候，只听见爸爸“哎哟”叫了起来。我醒来一看，原来我一巴掌正打在了爸爸的脸上呢。指导老师毛群仙有趣的梦!二年级@杨南苑     

探究发现创新——第一册『0的认识』教学片断实录与评析

师:我们已经认识了1-5这5个数,今天老师要带领大家去认识一个新的数,你们想知道吗? 　　生:想知道. 　　师:请同学们看老师的演示(把三个盘子摆在全体学生都能看清楚的讲桌上,按照学生的方位从左到右,第一个盘子里放两只杯子,第二个盘子里放一只杯子,第三个盘子里不放杯子),哪位小朋友愿意说说每个盘子里放了几只杯子?……     

探究发现创新——第一册『0的认识』教学片断实录与评析

师:我们已经认识了1-5这5个数,今天老师要带领大家去认识一个新的数,你们想知道吗? 　　生:想知道. 　　师:请同学们看老师的演示(把三个盘子摆在全体学生都能看清楚的讲桌上,按照学生的方位从左到右,第一个盘子里放两只杯子,第二个盘子里放一只杯子,第三个盘子里不放杯子),哪位小朋友愿意说说每个盘子里放了几只杯子?……     

萝卜灯

中午,女儿从幼儿园回来,抱回一个紫白相间的圆萝卜。一边把萝卜举给我,一边又兴奋又着急地对我说:“妈妈,下午你一定要跟我去幼儿园,带上刀和勺儿。” “一定要去?” “对！你看,这个萝卜上要挖洞,要这样切下一块,然后盖上,穿上绳子,很多事情呀！” “这和我有什么关系?” “你不帮我,我怎么办?”她急得要跳起来的样子,我觉得很好玩。说:“为什么要我帮你,人家小朋友怎么做的?” “人家的妈妈上午就来帮了,都快做好了,我没有妈妈帮,不会做。” “你们老师怎么搞的,怎么把妈     

旋转的盘子

如果你家的餐桌上出现了一个有缺陷的盘子,你会怎样做?丢掉它,不情愿地使用它,还是给家中其他人用?来看看文中那个有缺陷的盘子的命运如何。妈妈买回的那些盘子中,有一个是有缺陷的,应该被退回去,可它的包装和收据早已被丢掉了,我们只好把它留     

好苹果,“坏”苹果

妈妈一边削着坏苹果,一边习惯性地唠叨起来":这次买的苹果怎么又有坏的?下次买苹果的时候,一定要记得看仔细点,把眼睛放亮点。"爸爸抿抿嘴,笑眯眯地承认错误:"嗯,我知道了。"然后,妈妈把那几块坏苹果留在一个盘子里,把好苹果用另一个盘子装好,端给正在写作业的我和正在看报的爸爸。"谢谢妈妈。"一口     

斗智(幽默)

一家旅店里先后来了3个客人:一位是农民,另两位是衣着华丽的公子哥儿,他们为一张床争执不休。店家想了个解决问题的办法:“你们各说一件东西,谁说的东西最大,谁就睡这张床。”公子甲抢着说,“我家盘子最大。”“有多大?”“天那么大”。公子乙说:“我家碟子最大。”“有多大?”“有地那么大”。农民说:“我家萝卜最大。”“有多大?”两公子抢着问。“切开装了一盘子,一碟子,